教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷精品（含答案）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定2.在小车实验中，提供小车动力的是（

）。A.车身

B.缆绳

C.缆绳一端重物的重力3.下列说法错误的是（

）。A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力

B.用力越大，物体运动得越快

C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去4.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋5.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.减小载重量

C.减小拉力

D.加润滑油6.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲7.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（

）。A.减轻车身重量

B.减少小车的动力

C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力8.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（

）。A.运动的小车

B.发光的灯泡

C.橡皮筋9.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（

）。A.减少橡皮筋缠绕圈数

B.增加橡皮筋缠绕圈数

C.增加小车重量10.下列物体靠反冲力运动的是（）。A.马车

B.弓箭

C.火箭二.填空题(共10题，共48分)1.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（

）。2.弹簧测力计是测量（

）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（

）限度。3.要使静止的小车运动起来，必须要有（

）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（

）的作用。4.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。5.运动的物体都具有（

），它还储存在（

）、（

）和一些（

）中。6.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。7.我们可以从（

）、小车制作、（

）、展示讲解和（

）这些方面来评估设计制作的小车。8.垫圈越多，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）；垫圈越小，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）。9.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。10.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）2.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（

）3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）4.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（

）5.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（

）6.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（

）7.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（

）8.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）9.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（

）10.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.简答题(共3题，共15分)1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共4题，共39分)1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。3.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。4.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（

）、实施方案、（

）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（

）。A.把气嘴做小一些

B.把小车的重量减轻

C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车的轮子在滚动

B.小车一会儿自己停下来了

C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（

）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（

）。A.车身尽量重一些

B.动力足一些

C.车轴等处要增大摩擦力参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.C7.A8.A9.B10.C二.填空题1.牛顿2.力的大小；弹性3.力；力4.车轴不正5.能量；燃料；食物；化学物质6.能量；反冲力7.小车设计；团队分工合作；小车功能8.大；快；远；小；慢；近9.弹力；牛顿10.重力三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多