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共共PAGE5页,第5页1(家电产品设计》教学大纲一、课程基本信息英文名称:ProductDesign1(Homeappliancedesign)课程编号:130540011课程学时:16/48学时(理实验) 课程学分学适用专业:产品设计专业 课程性质:必修开课单位:人文与艺术学院 开课学期:二年级下学期先修课程:产品设计程序与方法、设计表现技法、计算机辅助产品设二、课程教学目标(拟达到的教学目标,包括明确本课程支撑毕业要求哪些指标点的达成)目标1:综合运用先修课程的理论知识与实践技能,进行家电类产品的设计与开发。目标材料、结构、加工工艺等要素。目标3:综合运用CAD/CAM/CAE等手段进行家电产品的设计。目标4:认识和了解常用家电产品原理结构和生产工艺。目标5:在设计过程中充分发挥创造力,利用已有的技术和成果进行创新性设计。目标6:提升产品设计的综合素养,延伸对相关学科知识的认识和了解。毕业要求指标点课程教学目标与毕业要求对应关系表毕业要求指标点教学目标1234567891011 12123√√√√目标4√√56√√√√√√√注:“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容;请在相应的表格内打“√”。三、课程要求(本课程的教学方式,要求学生掌握的知识、方法,培养的能力,教学准备以及作业情况等要求)四、教学内容第1章家电产品设计概述(4学时)知识要点:了解家电产品发展的基本脉络,认识家电产品的分类原则,熟悉各类家电的功能与使用方法。家电产品的发展历程。现代家电产品的分类原则与分类。未来家电产品的发展趋势。重点:家电产品的分类原则与分类。难点:熟悉不同类别与品牌家电产品的设计特征,提升家电设计审美素养。第2章家电产品设计的要素(4学时)知识要点:了解和掌握影响家电产品设计的各个要素及其之间的相互关系。家电产品设计的功能要素。家电产品设计的造型要素。典型家电产品的构造与结构。家电产品设计的色彩、材料与工艺。难点:了解和熟悉不同类别家电产品的构造与结构第3章家电产品设计的基本原则(4学时)知识要点:将产品设计的普遍规律和基本原则与家电产品设计相结合,了解和掌握各项基本原则的内容与要求,并合理运用于家电产品设计过程中。功能性原则。创新性原则。语义性原则。审美性原则。人性化原则。适应性原则。经济性原则。绿色设计原则。重点:理解和掌握设计原则与家电产品设计的内在联系。难点:在家电产品设计实践过程中综合运用产品设计基本原则。第4章家电产品的创新性设计(4学时)知识要点:创新、创新方法、创造性思维和能力的培养;家电产品的创新性设计。创新设计的概念。创造性思维与创造能力的培养。家电产品创新设计的方法。家电产品创新设计案例分析。重点:对创新的理解和创新意识及能力的培养。难点:合理运用创新设计方法进行家电产品的创新设计。教学方法课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表教学方法教学目标教学内容课堂讲授分组讨论教学演示任务驱动自主学习项目实验目标1家电产品的创新性设计√√√√√√目标2家电产品设计的要素家电产品设计的基本原则√√√目标3家电产品的创新性设计√√√√目标4家电产品设计概述√√√目标5家电产品的创新性设计√√√√目标6家电产品设计概述家电产品设计的基本原则√√√注:教学方法如,讲授法、讨论法、实验法、演示法等;请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法,并在相应的表格内打“√”。序号序号实验项目名称学时内容提要每组人数实验室名称(地点)家电产品市场调研与1资料收集资料整理与设计方案2研讨设计方案草图展开与3优化4家电产品设计方案计123设计方案整理总结与综合展示8运用计算机辅助设计手段,进行家电产品设计方案三维建模,建立初步的产品模型形。运用计算机辅助设计手段,进一步对设计方案进行优化和完善细节部分的设计。运用计算机辅助设计手段,进行设计方案的综合设计制图,完成相关图纸的绘制工作。对设计方案的相关资料进行归档,并进行总结与展示。1-5专业教室581-5专业教室681-5专业教室741-5专业教室4依据设计主题选定调研对象,通过各种渠道进行市场调研,为后续设计提供相关数据支5专业教室或校外持。8完成市场调研资料整理,多角度了解调研对象。并以小组形式完成设计方案研讨,初步5专业教室拟定设计概念与构思。8以草图方式对设计概念与构思进行表现,从不同角度提供不同的草方案。并对形态细节1-5专业教室等进行展开与优化。六、考核方式与评分办法50%。考核方式教学目标考核方式教学目标资料收集课堂讨论方案速写作业课程设计目标1√√√√目标2√√目标3√目标4√√56√√√√√七、教学参考1.教材或实验指导书名称:[1]卡尔乌利齐.产品设计与开发. 机械工业出版社年52.参考教材:[1]保罗·罗杰斯.国际产品设计经典教程.中国青年出版社.2013年8月[2]凯.N.奥.产品设. 电子工业出版社.20
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