年度通识选修课课程建设申报表（模板）

年度通识选修课课程建设申报表学院（部、中心） 课程名称 课程负责人 建设日期 教务处制二0年月

附件三:通识选修课开课申请表课程编号： 申请时间:课程名称学分周学时任课教师职称联系电话所在部门授课对象上课时间周第至节课室要求1.普通2.多媒体3.语音4.其他先修课程班级（个）学生数 共人课程分类考核形式1.开卷2.闭卷3.其他一、教师简介（教学科研简介）：二、课程简介：

三、大纲、教材、辅助手段（多媒体等）简介：（一）大纲：（详细）；（较详细）；（不详细）；（无大纲）（注：详细指大纲列到了三级标题；较详细只列到了二级标题；不详细只列到了一级标题）（二）教材.教材名称：.请在相应栏内划“J”：［正式出版教材）；［自编教材）；（讲义）；（无教材）.最新出版（或印刷）时间： 年 月.最新出版（或印刷）单位名称：.教材（讲义）总页数： 页（三）课程教学辅助手段（含多媒体等）简介：四•学院(部、中心)意见签名 盖章 年月日五•教务处意见签名 盖章 年月日备注注：首次开课的课程教学大纲请另附打印件报送教务处。填写要求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1〜2名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

.课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在学院（部、中心）E-mail研究方向1-2教学、科研情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。

.主讲教师情况⑴1⑴T基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在学院（部、中心）E-mail研究方向1⑴-2教学、科研情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。

.主讲教师情况⑵1（2）-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在学院（部、中心）E-mail研究方向1⑵-2教学、科研情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。

.教学队伍情况3-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作3-2教学队伍整体结构教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）3-3教学改革与研究近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过五项）3-4青年教师培养近三年培养青年教师的措施与成效.课程描述4-1教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）4-2教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）4-3教学方法与教学手段（