幼儿保护眼睛教案精选范文三篇

精品文档幼儿保护眼睛教案精选范文三篇保护眼睛教案1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿理解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿安康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿理解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，开展他们大胆自信的表达才能和与同伴的交往才能。活动目的1、理解保护眼睛的根本常识。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。3、初步理解眼睛的构造，知道眼睛的功能。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。活动准备1、幼儿活动前向家长理解保护眼睛的有关常识。2、教学挂图。活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。〔谜底：眼睛〕。请幼儿互相看对方，猜出谜底。2.讲故事《保护眼睛》，理解长时间看电视对眼睛的伤害。老师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。老师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿理解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。1.请园内一位戴眼镜的老师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。3.结合挂图，老师告诉幼儿保护眼睛的方法。4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿理解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完好欣赏故事，提问答复能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的答复没有做到先肯定再来分析^p幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜老师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。保护眼睛教案2一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。四、课前准备：老师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程〔一〕导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。〔板书课题〕〔二〕学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用〔1〕看图：出示图〔2〕分小组讨论：这图说的是什么？〔3〕全班讨论。〔4〕老师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。2.教育学生要保护眼睛，预防近视。〔1〕看图：这幅图告诉我们什么？〔2〕提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本间隔不要太近？〔一市尺〕②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？〔3〕看图：这幅图告诉我们什么？〔4〕提问：①长时间、近间隔的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近间隔的看书写字有什么害处？〔5〕全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联络自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。〔6〕小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的间隔太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。“三注意”：①看书写字眼睛与书本间隔一市尺。②看书一小时，要休息几分钟。③字要写大些，要清楚整齐。“两不看”：①光线太暗不看书。②躺卧不看书。3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。〔1〕看图：课本第39页上的图。〔2〕提问：①上面两幅图画的是什么意思？②为什么要用自己的毛巾洗脸？③用手揉眼睛为什么不好？④你平时做的怎样？〔3〕看图：〔4〕提问：①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平时做的怎样？〔5〕小结：眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确〔身体要坐直，间隔桌子一拳，眼要间隔书本一市尺〕；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视〔或玩游戏机〕的时间不能过长；间隔电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。4.稳固〔1〕提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？〔2〕讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？〔三〕布置作业预防近视，保护视力，同学之间互相监视、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。保护眼睛教案3教学目的：1、初步理解眼睛构造。2、知道眼睛有什么用。3、知道怎样保护、关心自己的眼睛。教学准备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。三、提问:眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。眼