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文档简介
吉林·长春东北师范大学附属中学人民教育义务教育教科书化
学九年级上册第三单元课题3（
1）字学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程学科分析学科知识学科分析提高学生的科学素养建立元素观科学素养的培养学科知识学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程分析地位作用第三单元课题3承上启下工具和理论基础元素的概念化学反应前后元素种类不变元素的分布内容学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程学生已有的知识经验生活经验—知道在生长发育中需要适当地补充钙、锌、铁等学科经验—分子、原子、离子的概念、化学变化的微观实质学生的思维特点形象思维向抽象思维过渡对原子、元素、物质学情分析学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程通过将“微观粒子分类”的学习活动，体验和了解元素的含义。知道物质都是由元素组成的。并初步形成“化学变化过程中元素不变”的观念。初步了解元素在自然界中的分布。教学目标学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程教学重点和难点教学重点教学难点元素概念的形成知道物质由元素组成化学反应前后元素种类不变元素在自然界中的分布元素概念的形成学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程讲
授任务驱动建构主义教学方法练习学科分析分析学情分析教学目标教学重点和难点教学方法教学过程分析形成概念巩固练习引入新课1234教学过程567元素分布课堂小结布置作业元素概念的和发展引入新课1分析巩固练习引入新课1234教学过程567元素分布课堂小结布置作业形成概念形成概念2形成概念2电子10分析形成概念巩固练习引入新课1234教学过程567元素分布课堂小结布置作业巩固练习3分析形成概念巩固练习引入新课1234教学过程567元素分布课堂小结布置作业以过氧化氢分解成水和氧气为例，在化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？分析4分析形成概念巩固练习引入新课1234教学过程567元素分布课堂小结布置作业元素分布5分析形
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