《学前儿童发展心理学》期末试题及答案

..；；.《学前儿童发展心理学》期末试题及答案《学前儿童发展心理学》期末试题：填空题 1、下列于幼儿心理发展一般特点的是 (心理活动及行为的无意性)。2、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的(人格)3、婴幼儿(3-4岁)时说谎为正常现象。4(分离焦虑)造成的。5的需要、爱的需要、(受人尊重的需要)等。6、幼儿情绪的一般特点是易冲动、(易变化)、易受感染和易外露。7、高级情感主要是指(理智感)、道德感和美感。8液分泌旺盛)。9、婴儿(动作)的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。10、幼儿情绪的一般特点是易冲动、(易变化)、易受感染和易外露。11、高级情感主要是指理智感、道德感和(情绪)。12、幼儿的(社会关系)主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。13学习)等。14响、(遗传和技能的影响)和性格的影响。15、记录(个别儿童的情况)的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。16新)的基本要求。17于心理原因和幼儿模仿等引起的。18可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。19习习惯与态度等(非智力因素)上。20、幼儿衔接工作主要是培养(入学的适应性)而非小学化。21、高级情感主要是指理智感、(道德感)和美感。22、下列属于幼儿基本情绪的是(快乐)。23新)的基本要求。24、造成幼儿(吃)的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。25、下列属于幼儿基本情绪的是(快乐)。26(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展有助于发展幼儿的自我意识。2728择游戏;(激发游戏的情绪)。29和(适应环境)等方面的进步。30择游戏;(激发游戏的情绪)。31染和易外露。32和(适应环境)等方面的进步。33染和易外露。34、下列属于心理发展的特点的是：(社会性)35、认母的关键期是;(5-6个月)36、儿童基本具备想象的基础是在(1.5-2岁)37、不属于儿童口吃的原因的是(暗示)38、“三座山试验”的设计者是(皮亚杰)39、1岁半的儿童只能集中注意：(5-8分钟)40、顶叶属于：(体觉中枢)41、使用排除法时，小班的图片为(4张)42、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是(后脑)43互作用的结果。这是(皮亚杰)的观点。44罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是(社会学习理论)的观点.45看法。46、影响心理发展的因素问题上,(斯腾)是二因素论者.47、(吉布森)发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.48、德国理学家(斯腾)最早提出了智商的概念.49、具体运算阶段的儿童指(6-711-1250、(斯金纳)认为强化是儿童获得语言的主要机制.51、(勒纳伯格)认为语言发展存在关键期.52(4听者.53(7-9—怯生.54、(本我)是人格中最原始、最难接近的最基本的成分.55、(信息加工理论)非常注重对错误进行分析,通过检查儿童的非正确答案以证实他们在解决问题时可能使用了不成熟水平策略.56(2察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.57、儿童沟通技能的发展非常迅速,到(2岁末),已达到惊人的成熟水平.58、感觉运动阶段的儿童年龄为(0259、皮亚杰使用的独特的研究方法称为(临床法).60、(皮亚杰)是典型的阶段论者.能力;有良好的情绪状态;有良好的自我意识)个维度是(内容;过程;结果)。验的有效性的指标;效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度)。(ABCD)。《学前儿童发展心理学》期末试题：判断题 65、心理动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。对66于心理原因和幼儿模仿等引起的。对67、快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。不对68、性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。不对69的一般特点之一。对70、婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对71的一般特点之一。对72、婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对73、在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。不对74一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。对75、快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。对76和易外露。对77系。对78、所有的心理变化都称为发展.不对79键.对80的动机过程.对81童或使儿童适应.对82、同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点.对83、5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性.对84、攻击性行为没有性别差异.不对85、儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程.对86、6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词.对87、对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式.对88、在6岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段.不对89、智力测验中,在建立儿童常模组的过程中,年龄往往是最关键的因素.对90、研究发现,早期依恋对儿童的成长具有长期影响.对91学习技能的作用.对92对93、无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。对94、思维的两个突出特点是直接