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文档简介
Word———成人汉语言专业自我鉴定成人汉语言专业自我鉴定
导语:面授期间上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。下面由我为大家整理的成人汉语言专业自我鉴定,盼望可以关心到大家!
成人汉语言专业自我鉴定一
为了提高自己的业务水平和力量,我参与了成人高考,考取了xx高校汉语言文学专业,于是开头了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚决政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产国家的领导,喜爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的机会。
(三)收获和体会
平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好同学。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能
作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的讨论学习,提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交伴侣。的确,我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好,更充实。
成人汉语言专业自我鉴定二
时间走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的脚印,点点滴滴依旧清楚分明。
自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间,我保持以往同学时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。
在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。
通过三年的本科函授学习,本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想熟悉:本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,通过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的`老师不仅关注同学的学习,更关注同学的心里,塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务熟悉:东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:本人是一名幼儿老师,在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的关心。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的高校生活,提高了教育教学力量,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
同时,我也喜爱自己的班级,我与班级中的同学能和谐相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参加,且乐此
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