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文档简介

生态系统的能量流动

生态系统的结构生态系统

生态系统的功能

生态系统的

(四种)生态系统的

)物质

。能量

。信息

。组成成分营养结构食物链和食物网循环流动传递考点精析1.分析某一生态系统能量流动的过程并说出能量流动的特点。2.结合农业生态系统说出研究能量流动的实践意义。能量流动概念(1)概念:生态系统中能量的

。和

的过程。输入传递转化散失流经某一营养级的能量(以A→B为例)未被捕食量被捕食量(种群B真正得到的)未同化量(粪便)同化量未摄入量摄入的量呼吸作用以热能形式散失自身生长、发育和繁殖被分解者分解流入下一营养级保留在生物体内(未利用)(仍属种群A)某一营养级能量的去向①呼吸作用以热能形式散失;②流入下一营养级(最高营养级除外);③被分解者分解。①呼吸作用以热能形式散失;②流入下一营养级(最高营养级除外);③被分解者分解;④未利用(规定时间内暂时未利用的,例如:保留在生物体内的部分)1.定量不定时:2.定量定时:生态系统能量流动示意图生态系统能量流动模型解读摄入量同化量图1图2能量传递效率:②/①生态系统能量流动模型解读图3(2020年全国Ⅲ)假设某种蓝藻(A)是某湖泊中唯一的生产者,其密度极大,使湖水能见度降低。某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。回答下列问题:(2)画出该湖泊生态系统能量流动的示意图:

特点

(原因:食物链的营养关系一般

(能量在相邻两个

之间的

。大约是

)如:ABC则:(B+C)一共得到了A10%~

20%的能量。如:AB,单向流动逐级递减不可逆营养级传递效率10%~20%A→B→C→D已知A的能量为1000kJD最多能获得多少能量:

D最少能获得多少能量:能量流动的最值计算1000×20%×20%×20%1000×10%×10%×10%能量流动的最值计算下图是一个食物网,假如鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么鹰若要增加20g体重,至少需要消耗植物A.900gB.500gC.200gD.600gA

金字塔可能倒置树→昆虫→鸟(2019·高考全国卷Ⅱ)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能

A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形

B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形

C.前者为金字塔形,后者为金字塔形

D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形Aa.科学规划、设计人工生态系统,使能量得到

的利用;b.帮助人们合理地调整生态系统中的

关系,使能量

地流向对人

的部分。最有效能量流动持续高效最有益研究能量流动的意义

生态系统的结构生态系统

生态系统的功能

生态系统的

(四种)生态系统的

)物质

。能量

。信息

。组成成分营养结构食物链和食物网循环流动传递(1)概念:组成生物体的都不断进行着,又从生物群落到无机环境的过程。(2)范围:(3)特点:C、H、O、N、P、S等元素从无机环境到生物群落循环生物圈(全球)全球性、循环性物质循环物质循环(4)碳循环①存在形式:(以碳循环为例)无机环境与生物群落之间:生物群落内:CO2含碳有机物物质循环大气中的CO2库生产者消费者分解者呼吸作用光合作用化能合成作用呼吸作用化石燃料分解作用粪便遗体残枝败叶燃烧摄食②碳循环的过程物质循环②碳循环的过程

碳进入生物群落的主要途径

碳返回无机环境的主要途径物质循环和能量流动的关系①区别项目能量流动物质循环形式太阳能→化学能→热能主要是无机物,其次是含碳有机物特点单向流动、逐级递减循环性、全球性范围生态系统各营养级生物圈(全球性)物质循环和能量流动的关系②联系物质能量载体动力信息传递种类特点来源实例物理信息物理过程传递生物与环境光、声、温度、湿度(听得见、看得见、摸得到)化学信息化学物质传递

(信息素)代谢活动生物碱、有机酸(闻得到)行为信息特定行为异常表现和行为求偶炫耀、蜜蜂舞蹈(八省联考·河北)18.野生动物园圈养草食性动物产生的大量粪便,可以用粪食性金龟进行处理。下列叙述正确的是A.金龟的活动促进了营养物质的循环,提高了能量传递效率B.金龟的食物来自于草食性动物,处于生态系统的第3营养级C.金龟生命活动所需的能量来源于草食性动物同化的能量D.粪便的气味吸引粪食性金龟属于化学信息传递(2018海南卷,19)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是()A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息

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