通用版中考语文总复习专题15议论文阅读课件

专题十五议论文阅读专题十五议论文阅读(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错考点一提炼、概括中心论点例选文的中心论点是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点一提炼、概括中心论点【解题技巧】

提炼、概括中心论点，可以从以下几个方面入手：

1．标题关联分析法。就是根据标题与中心论点的关系，直接抓住或分析出中心论点的方法。议论文的标题与中心论点的关系有三种：①揭示论点；②提示论点；③提示议论的范围。【解题技巧】提炼、概括中心论点，可以从以下几个2．位置关系分析法。先看论点出现的常规位置，到文章和段落的首、尾、中间找出中心句，初定论点；再分析这些论点之间的关系及其和文章整体、题目的关系，分辨出中心论点和分论点。论点的呈现情况有以下几种：

(1)统领文章或者与题目吻合的观点是中心论点。

(2)在反复出现的观点性语句中，首先出现的、较全面的、肯定性的判断语句往往就是中心论点。

(3)有些文章题目就是中心论点。2．位置关系分析法。先看论点出现的常规位置，到3．语言标志揣摩法。论点的语言是明确的判断句，是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；再者，论点带有提挈、归纳的特点，在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”“总之”一类归纳性词语。这种方法只是位置关系分析法的一种补充。以上介绍的这几种方法，往往不是仅靠其中的一种方法就能准确确定中心论点，而是要综合运用几种方法。3．语言标志揣摩法。论点的语言是明确的判断句，【解析】

第①段最后一句，以“可见”引出作者的观点。【答案】

在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。【解析】第①段最后一句，以“可见”引出作者的观点。提炼、概括中心论点误区提炼、概括中心论点易犯以下三种错误：①错把话题、结论、分论点当作中心论点；②对中心论点的概括不全面；③对中心论点的表达不清晰。提炼、概括中心论点误区考点二分析论证方法及其作用例第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？(原创)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点二分析论证方法及其作用【解题技巧】

议论文常用的论证方法及作用如下：

1．举例论证：用令人信服的典型事例来证明论点。通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。

【答题格式】使用了举例论证的论证方法，举×××(概括事例)，证明了××××(观点、论点)，从而使论证更具体，更有说服力。【解题技巧】议论文常用的论证方法及作用如下：2．道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证明论点的目的。通过讲道理的方式证明论点，使论证更具权威性，更有说服力。

【答题格式】使用了道理论证的论证方法，论证了××××的观点，从而使论证更具权威性，更有说服力。(使用了引用论证的论证方法，通过引用××××证明××××的观点，使论证更有说服力。)2．道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证3．比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。

【答题格式】使用了比喻论证的论证方法，将××××比作××××，生动形象地证明了××××的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。3．比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻4．对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。从正反两方面进行论述，使文章更全面，更严密，是非曲直更加分明。

【答题格式】使用了对比论证的论证方法，将××××和××××加以比较，突出强调了××××的观点。【答案】

举例论证。列举项羽的例子，充分有力地论证了不知道在错误中学习终究会失败的观点。4．对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导考点三梳理论证思路(过程)例请简要分析选文第⑤段的论证思路。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点三梳理论证思路(过程)【解题技巧】

在议论文中，文章结构是作者思路的体现。议论文最基本的结构是：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。引论是文章的开头，常用来提出论点或论题；本论是论证的过程，主要通过摆事实、讲道理来证明论点；结论是文章的结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望，或是解决问题的方法。【解题技巧】在议论文中，文章结构是作者思路的体现。议论文最

梳理议论文的论证思路可按以下步骤：第一，通读全文(语段)，明确作者的观点，勾画关键词，分出文章(语段)层次；第二，按顺序分析每一层，可从论证方法入手，并指出论证了什么；第三，根据段(句)与段(句)之间的关系，归纳出全文(语段)的论证过程。对于表态、看法、观点、结论等之类的文字，在分析时可直接引用或提炼。梳理议论文的论证思路可按以下步骤：

解答这类题目，可参考使用下面的答题模式：本文(段)首先提出……观点(或引出……论题)，接着列举……事例(引用……名言；从……方面展开论述；使用……论证方法)，最后提出……的结论(强调……观点；发出……号召)。解答这类题目，可参考使用下面的答题模式：【解析】

梳理本文的论证思路，要先明确本文的中心论点是“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。第⑤段先引用古语，是道理论据；再用成名的书法家和医术精湛的大夫举例，是事实论据；最后用古语谚语，也是道理论据。运用这些论据，旨在说明中心论点。【解析】梳理本文的论证思路，要先明确本文的中心论【答案】

先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例作为事实论据并进行阐释，论证中心论点，最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。【答案】先用古语作为道理论据，接着用学书、学医考点四补充论据例请为选文补充一个事实论据或道理论据。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点四补充论据【解题技巧】

为议论文补写恰当的论据，要看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补写的是事实论据还是道理论据。若要补写事实论据，要确保所写论据能证明要论证的观点，交代清楚构成事实论据的四个基本要素：一是“谁”——具体准确地解决所举事件是谁做的，其中的“谁”可以是人，也可以是物；二是“做了什么”——【解题技巧】为议论文补写恰当的论据，要看清楚要求概括地叙述整体事件；三是行为原因或行为方式——重点解决的是“为什么做”或“怎么做的”，体现事件结果产生的根本原因；四是行为原因或行为方式带来的具体结果。人物所处的时代或时间、人物的身份、做事的地点是辅助因素，可写，可不写。补写道理论据一般是名言警句，不仅引用的内容要准确，出处也要准确无误。概括地叙述整体事件；三是行为原因或行为方式——重【解析】

为本文补充论据，首先要明确本文的中心论点——在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。若补充实事实论据，可用“人物＋事件”的形式来表述；若补充道理论据，可引用有关名言警句，引用要力求准确。【解析】为本文补充论据，首先要明确本文的中心论【答案】

示例1：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例2：失败是成功之母。【答案】示例1：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数(2016·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。(2016·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。③因此，读网，更要读书。④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络考点五分析理解文章内容例从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？____________________________________________________________________________________________________考点五分析理解文章内容【解题技巧】

解答分析理解文章内容类试题，可参考以下答题步骤：第一步，首先要审清题干，明确答题方向。第二步，寻找答题区域，筛选信息。第三步，根据题干要求，整理答案。第四步，根据题干赋分验证答案要点是否全面。【解题技巧】解答分析理解文章内容类试题，可参考【解析】

文章第⑤段中列举了“网红”埃森娜用实际行动放弃社交媒体的事例，并借埃森娜本人之口说明了她这样做的原因(即第⑤段的最后一句话)，因此，直接用这句话作答或对其加以概括作答即可。【答案】

社交媒体是不真实的，丧失了真正的自我。【解析】文章第⑤段中列举了“网红”埃森娜用实考点六划分文章结构例对选文的结构划分正确的一项是(

)A．①②/③/④⑤⑥

B．①②③/④⑤/⑥C．①②/③④⑤/⑥D．①/②③④/⑤⑥考点六划分文章结构【解题技巧】

划分议论文的结构，首先要了解各个段落的内容。在此基础上，根据相邻段落间的联系，进行归纳合并，划分结构层次。另外，还要注意文章中承上启下的过渡段、过渡句以及过渡的词语。【解题技巧】划分议论文的结构，首先要了解各个段【解析】

通读全文可知，这篇议论文首先由人们读网的现象谈到读书的好处，进而引出中心论点“读网，更要读书”；接着阐述了人们不读书的原因以及读书需要勇气；最后总结全文，发出号召。所以文章结构为①②③/④⑤/⑥。【答案】B【解析】通读全文可知，这篇议论文首先由人们读网专题十六写作基础指南课时1拟题的技巧专题十六写作基础指南

俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个精巧的题目，对于文章的成败至关重要。一个新颖别致的题目，能起到引人入胜、先声夺人的效果，它决定了读者(尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。那如何拟写一个精巧的题目呢？俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个精巧的1．借助修辞各类修辞手法能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。运用比喻、拟人的修辞手法拟题，可以使题目形象生动，能引起读者广泛的想象和联想。例如，一篇以“面对缺陷”为话题的中考作文，有的考生就以“缺陷——一柄双刃剑”为题。这个题目运用了比喻的修辞手法，把“缺陷”比作“双刃剑”，指出缺陷可以让你找到奋斗的动力，也可以让你自卑而失1．借助修辞去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可以运用比喻、拟人的修辞手法。例如，“我与________的亲密接触”的半命题作文，可拟成“我与成功的亲密接触”“我与自信的亲密接触”，这样的题目运用了拟人的修辞手法，给人以耳目一新的感觉。

去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可以运用

运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是故意提出问题，设置悬念，以引起读者的注意和思考。例如，以“幸福”为话题的作文，可拟为“幸福在哪里”；再如，以“成长”为话题的作文，可以拟为“我们的成长谁做主”。这些题目，紧扣话题材料，对文章的主要内容也有指向性。运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是

运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为“那个障碍粉碎了我”，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？另外，还可以用反复、双关、对比等修辞手法，增强文题的美感，使题目既生动鲜明，又贴切传神。运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫2．引用化用这种拟题法，是指引用或化用歌词、影视片名、书名、俗名、名言、名句等作为话题作文的题目，使标题新颖醒目，吸引读者阅读文章的内容，体现作者鲜明的个性特征，用这种方法拟出的题目，给人以亲切温馨的感觉，从而能激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。例如，以“家”为话题写一篇文章，可以拟题为“快乐老家”，这是陈明所唱的2．引用化用一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目，给人耳目一新之感。以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，有人用苏轼咏西湖的千古名句“淡妆浓抹总相宜”作为题目，也有人用苏轼《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰”作为标题，这些都非常贴切、形象、生动。再如，以“梦想”为话题写一篇文章，则可用张雨生的《我的未来不是梦》这首歌的歌名作为标题。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目，给人耳目一新之3．妙用符号在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联想，充分挖掘一些符号或公式的潜在含义，从而赋予它以新意。这样的题目，可以形象地表现文章的内容，更好地表达自己的观点和想法，起到文字标题所不能达到的效果。例如，以“诚信”为话题的作文，可以以“诚实＋信用＝财富”为题，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。再如，以“合作”为话题的作文，可以拟为“1＋1＞2”，以突出合作的重要作用。3．妙用符号4．前增后补话题作文拟题，在所给话题(词语)前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“感动”为话题的作文，可以添加为“体味感动”；以“合作”为话题的作文，可以添加为“我的一次精彩合作”。以“真诚”为话题的作文，可以补充为“真4．前增后补诚浇开友谊花”。当然，也可以在话题(词语)的前面和后面同时添加词语，从而形成文题。例如，以“感动”为话题的作文，可以拟为“一件令我感动的事”。诚浇开友谊花”。当然，也可以在话题(词语)的前面和后1．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！1．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要

请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。拟题示例：《我们到底拥有什么？》《现在是！未来是？》《过去·现在·未来》《花开的那一瞬间……》《拥有现在的阳光》《至少拥有现在》《现在不努力，老大徒伤悲》《拥有现在，我不怕未来》……请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写2．社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围中，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想象，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐2．社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”(读书)为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法(或“化用法”)，避免一般化，拟出新意来。拟题示例：《擦拭心灵》《寻找心灵的一片净土》《一书一世界》《梦开始的地方》《书籍·阅读·阳光》《万紫千红总是书》《风中有朵书做的云》《爱书才会赢》《将阅读进行到底》……渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的课时2开头的技巧课时2开头的技巧

开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。那么怎样才能使文章的开头具有强大的吸引力呢？开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符1．开门见山法开门见山法是考场作文最常用的开头技法，或扣题，或点明行文的线索，让读者一目了然。运用此法，可以使文章十分紧凑。示例：爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。——中考满分作文《让爱走进心灵》1．开门见山法

我们应该珍惜身边的一切。时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。而我们拥有的东西也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。所以，我们应该珍惜拥有。——中考满分作文《珍惜拥有》我们应该珍惜身边的一切。2．设置悬念法所谓“悬念”，即读者对作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。写作时，开篇可以先写事情的结局或高潮，可剪辑一个精彩的片段，可提出一个思考的话题，可亮出一个重要的物件，也可创设一个典型的环境。示例：2．设置悬念法

心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻凉了。——中考满分作文《留点感激在心中》

刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧？——中考满分作文《那一幕，我难以忘怀》心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不3．勾画背景法截取要记叙的人物的活动背景——某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把它描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。示例：3．勾画背景法

天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的红灯笼。这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的村庄，霎时平静下来。——中考优秀作文《夕阳洒满场院》

天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的

微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸着您的脸庞，欣慰地俯视着您。月亮的影子里，您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了，在太阳还未升起，在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了，忍受着刺骨的严寒，忍受着冷风的折磨。把手插进了冰冻的世界里，冬天的水可冰着呢！您用充满温度的手温暖了那块冰，真是个奇迹呵！——中考优秀作文《心中有支欢乐的歌》微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸着您的4．巧用修辞法在文章的开篇运用比喻、拟人、排比、引用、设问等修辞手法，可以使语言富有文采，飞扬灵动，可以化抽象为具体，化平淡为波澜，化朴素为诗意，增强感染力。示例：4．巧用修辞法

期盼，多么耀眼的字眼！期盼，犹如黑夜中的一声惊雷，响彻云霄；期盼，犹如航海中的一个指南针，指引方向；期盼，犹如沙漠中的一场暴雨，滋润万物。因为有了期盼，我们更加勇敢地前行。——中考满分作文《因为有了期盼》

期盼，多么耀眼的字眼！

悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所以他们逃避成长；乐观的人说，成长是一种喜悦，成长是一种前进，因此，他们渴望成长。仁者见仁，智者见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢？——中考优秀作文《成长》悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所5．引用法名言警句、歌词、诗句、对联或俗语往往都脍炙人口，言简意赅，含蓄深沉。文章开头若能恰当地引用此类语句，既可以吸引读者，引起读者共鸣，又可为文章增添文采，加深文章的意境或增加思想的深度。示例：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——中考优秀作文《我的美丽乡愁》5．引用法“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的这句格言讲得好极了，在我们的身边，每天都会遇到许多美的事例。——《美就在我身边》

俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可是我这个当班长的“好汉”却无人帮。——《班长好辛苦》“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少6．题记导入法题记，是放在作文标题和正文之间的一句或几句概括性的文字，就像一个醒目的招牌，对文章起提纲挈领的作用。好的题记一下子就能抓住读者的心，给人留下深刻的印象。示例：在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。——题记——《带上自信上路》6．题记导入法

性格决定命运，习惯决定未来。——题记——中考优秀作文《我养成了一个好习惯》

大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。——题记——中考优秀作文《人生因挫折而精彩》性格决定命运，习惯决定未来。——题记1．请以“让______走进心灵”为题设计一段开篇文字。示例1：让民族精神走进心灵有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。1．请以“让______走进心灵”为题设计一段开篇文示例2：让爱走进心灵爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。示例2：示例3：让信念走进心灵有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让信念在走不出的苦闷中消沉。示例3：2．为下面的话题作文拟题，并写一个开头。翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒2．为下面的话题作文拟题，并写一个开头。在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递示例1：一颗感恩的心落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。示例1：示例2：滴水之恩，当涌泉相报我们生活在当下。这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……示例2：专题十五议论文阅读专题十五议论文阅读(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错考点一提炼、概括中心论点例选文的中心论点是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点一提炼、概括中心论点【解题技巧】

提炼、概括中心论点，可以从以下几个方面入手：

1．标题关联分析法。就是根据标题与中心论点的关系，直接抓住或分析出中心论点的方法。议论文的标题与中心论点的关系有三种：①揭示论点；②提示论点；③提示议论的范围。【解题技巧】提炼、概括中心论点，可以从以下几个2．位置关系分析法。先看论点出现的常规位置，到文章和段落的首、尾、中间找出中心句，初定论点；再分析这些论点之间的关系及其和文章整体、题目的关系，分辨出中心论点和分论点。论点的呈现情况有以下几种：

(1)统领文章或者与题目吻合的观点是中心论点。

(2)在反复出现的观点性语句中，首先出现的、较全面的、肯定性的判断语句往往就是中心论点。

(3)有些文章题目就是中心论点。2．位置关系分析法。先看论点出现的常规位置，到3．语言标志揣摩法。论点的语言是明确的判断句，是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；再者，论点带有提挈、归纳的特点，在篇段中间或末尾出现的论点常有“可见”“总之”一类归纳性词语。这种方法只是位置关系分析法的一种补充。以上介绍的这几种方法，往往不是仅靠其中的一种方法就能准确确定中心论点，而是要综合运用几种方法。3．语言标志揣摩法。论点的语言是明确的判断句，【解析】

第①段最后一句，以“可见”引出作者的观点。【答案】

在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。【解析】第①段最后一句，以“可见”引出作者的观点。提炼、概括中心论点误区提炼、概括中心论点易犯以下三种错误：①错把话题、结论、分论点当作中心论点；②对中心论点的概括不全面；③对中心论点的表达不清晰。提炼、概括中心论点误区考点二分析论证方法及其作用例第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？(原创)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点二分析论证方法及其作用【解题技巧】

议论文常用的论证方法及作用如下：

1．举例论证：用令人信服的典型事例来证明论点。通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。

【答题格式】使用了举例论证的论证方法，举×××(概括事例)，证明了××××(观点、论点)，从而使论证更具体，更有说服力。【解题技巧】议论文常用的论证方法及作用如下：2．道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证明论点的目的。通过讲道理的方式证明论点，使论证更具权威性，更有说服力。

【答题格式】使用了道理论证的论证方法，论证了××××的观点，从而使论证更具权威性，更有说服力。(使用了引用论证的论证方法，通过引用××××证明××××的观点，使论证更有说服力。)2．道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证3．比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。

【答题格式】使用了比喻论证的论证方法，将××××比作××××，生动形象地证明了××××的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。3．比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻4．对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。从正反两方面进行论述，使文章更全面，更严密，是非曲直更加分明。

【答题格式】使用了对比论证的论证方法，将××××和××××加以比较，突出强调了××××的观点。【答案】

举例论证。列举项羽的例子，充分有力地论证了不知道在错误中学习终究会失败的观点。4．对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导考点三梳理论证思路(过程)例请简要分析选文第⑤段的论证思路。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点三梳理论证思路(过程)【解题技巧】

在议论文中，文章结构是作者思路的体现。议论文最基本的结构是：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。引论是文章的开头，常用来提出论点或论题；本论是论证的过程，主要通过摆事实、讲道理来证明论点；结论是文章的结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望，或是解决问题的方法。【解题技巧】在议论文中，文章结构是作者思路的体现。议论文最

梳理议论文的论证思路可按以下步骤：第一，通读全文(语段)，明确作者的观点，勾画关键词，分出文章(语段)层次；第二，按顺序分析每一层，可从论证方法入手，并指出论证了什么；第三，根据段(句)与段(句)之间的关系，归纳出全文(语段)的论证过程。对于表态、看法、观点、结论等之类的文字，在分析时可直接引用或提炼。梳理议论文的论证思路可按以下步骤：

解答这类题目，可参考使用下面的答题模式：本文(段)首先提出……观点(或引出……论题)，接着列举……事例(引用……名言；从……方面展开论述；使用……论证方法)，最后提出……的结论(强调……观点；发出……号召)。解答这类题目，可参考使用下面的答题模式：【解析】

梳理本文的论证思路，要先明确本文的中心论点是“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。第⑤段先引用古语，是道理论据；再用成名的书法家和医术精湛的大夫举例，是事实论据；最后用古语谚语，也是道理论据。运用这些论据，旨在说明中心论点。【解析】梳理本文的论证思路，要先明确本文的中心论【答案】

先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例作为事实论据并进行阐释，论证中心论点，最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。【答案】先用古语作为道理论据，接着用学书、学医考点四补充论据例请为选文补充一个事实论据或道理论据。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点四补充论据【解题技巧】

为议论文补写恰当的论据，要看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补写的是事实论据还是道理论据。若要补写事实论据，要确保所写论据能证明要论证的观点，交代清楚构成事实论据的四个基本要素：一是“谁”——具体准确地解决所举事件是谁做的，其中的“谁”可以是人，也可以是物；二是“做了什么”——【解题技巧】为议论文补写恰当的论据，要看清楚要求概括地叙述整体事件；三是行为原因或行为方式——重点解决的是“为什么做”或“怎么做的”，体现事件结果产生的根本原因；四是行为原因或行为方式带来的具体结果。人物所处的时代或时间、人物的身份、做事的地点是辅助因素，可写，可不写。补写道理论据一般是名言警句，不仅引用的内容要准确，出处也要准确无误。概括地叙述整体事件；三是行为原因或行为方式——重【解析】

为本文补充论据，首先要明确本文的中心论点——在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。若补充实事实论据，可用“人物＋事件”的形式来表述；若补充道理论据，可引用有关名言警句，引用要力求准确。【解析】为本文补充论据，首先要明确本文的中心论【答案】

示例1：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例2：失败是成功之母。【答案】示例1：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数(2016·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。(2016·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。③因此，读网，更要读书。④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络考点五分析理解文章内容例从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？____________________________________________________________________________________________________考点五分析理解文章内容【解题技巧】

解答分析理解文章内容类试题，可参考以下答题步骤：第一步，首先要审清题干，明确答题方向。第二步，寻找答题区域，筛选信息。第三步，根据题干要求，整理答案。第四步，根据题干赋分验证答案要点是否全面。【解题技巧】解答分析理解文章内容类试题，可参考【解析】

文章第⑤段中列举了“网红”埃森娜用实际行动放弃社交媒体的事例，并借埃森娜本人之口说明了她这样做的原因(即第⑤段的最后一句话)，因此，直接用这句话作答或对其加以概括作答即可。【答案】

社交媒体是不真实的，丧失了真正的自我。【解析】文章第⑤段中列举了“网红”埃森娜用实考点六划分文章结构例对选文的结构划分正确的一项是(

)A．①②/③/④⑤⑥

B．①②③/④⑤/⑥C．①②/③④⑤/⑥D．①/②③④/⑤⑥考点六划分文章结构【解题技巧】

划分议论文的结构，首先要了解各个段落的内容。在此基础上，根据相邻段落间的联系，进行归纳合并，划分结构层次。另外，还要注意文章中承上启下的过渡段、过渡句以及过渡的词语。【解题技巧】划分议论文的结构，首先要了解各个段【解析】

通读全文可知，这篇议论文首先由人们读网的现象谈到读书的好处，进而引出中心论点“读网，更要读书”；接着阐述了人们不读书的原因以及读书需要勇气；最后总结全文，发出号召。所以文章结构为①②③/④⑤/⑥。【答案】B【解析】通读全文可知，这篇议论文首先由人们读网专题十六写作基础指南课时1拟题的技巧专题十六写作基础指南

俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个精巧的题目，对于文章的成败至关重要。一个新颖别致的题目，能起到引人入胜、先声夺人的效果，它决定了读者(尤其是阅卷者)对文章的第一印象与第一判断。那如何拟写一个精巧的题目呢？俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”是否有一个精巧的1．借助修辞各类修辞手法能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。运用比喻、拟人的修辞手法拟题，可以使题目形象生动，能引起读者广泛的想象和联想。例如，一篇以“面对缺陷”为话题的中考作文，有的考生就以“缺陷——一柄双刃剑”为题。这个题目运用了比喻的修辞手法，把“缺陷”比作“双刃剑”，指出缺陷可以让你找到奋斗的动力，也可以让你自卑而失1．借助修辞去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可以运用比喻、拟人的修辞手法。例如，“我与________的亲密接触”的半命题作文，可拟成“我与成功的亲密接触”“我与自信的亲密接触”，这样的题目运用了拟人的修辞手法，给人以耳目一新的感觉。

去自信，陷入失败的泥潭。半命题作文的拟题也可以运用

运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是故意提出问题，设置悬念，以引起读者的注意和思考。例如，以“幸福”为话题的作文，可拟为“幸福在哪里”；再如，以“成长”为话题的作文，可以拟为“我们的成长谁做主”。这些题目，紧扣话题材料，对文章的主要内容也有指向性。运用设问或反问，引起读者兴趣。设问、反问都是

运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为“那个障碍粉碎了我”，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？另外，还可以用反复、双关、对比等修辞手法，增强文题的美感，使题目既生动鲜明，又贴切传神。运用夸张的修辞手法，引起读者注意。比如，以“挫2．引用化用这种拟题法，是指引用或化用歌词、影视片名、书名、俗名、名言、名句等作为话题作文的题目，使标题新颖醒目，吸引读者阅读文章的内容，体现作者鲜明的个性特征，用这种方法拟出的题目，给人以亲切温馨的感觉，从而能激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。例如，以“家”为话题写一篇文章，可以拟题为“快乐老家”，这是陈明所唱的2．引用化用一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目，给人耳目一新之感。以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，有人用苏轼咏西湖的千古名句“淡妆浓抹总相宜”作为题目，也有人用苏轼《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰”作为标题，这些都非常贴切、形象、生动。再如，以“梦想”为话题写一篇文章，则可用张雨生的《我的未来不是梦》这首歌的歌名作为标题。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，必然会博得阅卷老师的好评。一首歌的名称。以此作为这篇文章的题目，给人耳目一新之3．妙用符号在作文拟题时，若能根据内容和题意，进行想象和联想，充分挖掘一些符号或公式的潜在含义，从而赋予它以新意。这样的题目，可以形象地表现文章的内容，更好地表达自己的观点和想法，起到文字标题所不能达到的效果。例如，以“诚信”为话题的作文，可以以“诚实＋信用＝财富”为题，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。再如，以“合作”为话题的作文，可以拟为“1＋1＞2”，以突出合作的重要作用。3．妙用符号4．前增后补话题作文拟题，在所给话题(词语)前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“感动”为话题的作文，可以添加为“体味感动”；以“合作”为话题的作文，可以添加为“我的一次精彩合作”。以“真诚”为话题的作文，可以补充为“真4．前增后补诚浇开友谊花”。当然，也可以在话题(词语)的前面和后面同时添加词语，从而形成文题。例如，以“感动”为话题的作文，可以拟为“一件令我感动的事”。诚浇开友谊花”。当然，也可以在话题(词语)的前面和后1．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！1．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要

请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。拟题示例：《我们到底拥有什么？》《现在是！未来是？》《过去·现在·未来》《花开的那一瞬间……》《拥有现在的阳光》《至少拥有现在》《现在不努力，老大徒伤悲》《拥有现在，我不怕未来》……请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写2．社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围中，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想象，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐2．社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”(读书)为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法(或“化用法”)，避免一般化，拟出新意来。拟题示例：《擦拭心灵》《寻找心灵的一片净土》《一书一世界》《梦开始的地方》《书籍·阅读·阳光》《万紫千红总是书》《风中有朵书做的云》《爱书才会赢》《将阅读进行到底》……渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的课时2开头的技巧课时2开头的技巧

开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。那么怎样才能使文章的开头具有强大的吸引力呢？开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符1．开门见山法开门见山法是考场作文最常用的开头技法，或扣题，或点明行文的线索，让读者一目了然。运用此法，可以使文章十分紧凑。示例：爱能燃起生的希望，爱能坚定生的信念。让爱走进心灵，让爱传遍整个神州大地。——中考满分作文《让爱走进心灵》1．开门见山法

我们应该珍惜身边的一切。时光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。而我们拥有的东西也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。所以，我们应该珍惜拥有。——中考满分作文《珍惜拥有》我们应该珍惜身边的一切。2．设置悬念法所谓“悬念”，即读者对作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。写作时，开篇可以先写事情的结局或高潮，可剪辑一个精彩的片段，可提出一个思考的话题，可亮出一个重要的物件，也可创设一个典型的环境。示例：2．设置悬念法

心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻凉了。——中考满分作文《留点感激在心中》

刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，在外做生意的爸爸应该回家了吧？——中考满分作文《那一幕，我难以忘怀》心中从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不3．勾画背景法截取要记叙的人物的活动背景——某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把它