苏教版五年级上册语文期末知识点综合复习综合练习题

PAGE页码16/NUMPAGES总页数16苏教版五年级上册语文期末知识点综合复习综合练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.根据拼音写词语。dùjìduànliànxiōnɡtánɡchūmóuhuàcèjīfěngfàngsìzhǎnxīnyǎngzūnchǔyōu2.看拼音，写词语。huàkuàngfēnfùxiánqìchánràoàimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì3.看拼音，写词语。lǎnduòlínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì4.看拼音，写词语。límínɡfēnfùhuīhuánɡqīnlüèlínɡlónɡxiāohuǐjìnɡkuànɡlǎnduò5.看拼音，写词语。nánkānlòuxiànshuāijiāohóulóngjiǎowànhōngránwúyígǔdiǎn【形近字词】6.辨字组词悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）7.比一比，再组词。
赢（__________）驶（__________）瀚（__________）简（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）啸（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肃（__________）8.比一比，再组词。吩（__________）韵（__________）哨（__________）辟（__________）纷（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）缘（__________）哀（__________）幕（__________）辩（__________）9.形近字组词。拇（_______）秽（_______）憎（_______）享（_______）纽（_______）姆（_______）移（_______）赠（_______）亨（_______）扭（_______）10.形近字组词拎（_______）抗（_______）橡（_______）潮（_______）糟（_______）铃（_______）坑（_______）像（_______）嘲（_______）槽（_______）【词语补充】11.将下列词语补充完整，并选择合适词语填空。（____）心（____）力亭（____）楼（____）（____）家（____）业应（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．节日期间，超市柜台前挤满了新老顾客，营业员阿姨们真是（____）。2．我举目远眺，发现博物馆门前的广场上灯火通明，（____）。12.补充词语，并将词语按要求分类。A．（__）开（__）笑 B．完（__）归（__） C．金（__）辉（__） D．（__）智多（__）  E.（__）（__）沥血 F.（__）（__）忘形 G.（__）心积（__） H.（__）（__）多端 I.举（__）闻（__） 褒义词：___________________________________________________贬义词：___________________________________________________13.按要求，完成词语练习。①神机（____）算②喜不自（____）③抓耳（____）腮1.把词语补充完整。2.①形容人的聪明智慧。描写同一内容的词语还有_______、_________。3.②③分别描写人的________、________。我能用其中的一个词写句子：________________14.把词语补究完整，并完成练习。（____）所当然气急（____）坏难以（____）信震天（____）地举世（____）名臭名（____）扬安居（____）业众星（____）月1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是（____）。A鼻子都气歪了B．一个巴掌拍不响C．前怕狼后怕虎3．看到画“﹏﹏﹏”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________________。15.补充词语。手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼【修改病句】16.前后矛盾,动动脑改一改。1、“六一”儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。_________________________________________2、这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。_________________________________________3、山坡栽着许多梨树、苹果树和果树。_________________________________________4、我断定他估计已有六十多岁了。_________________________________________5、《二泉映月》表达了丰富的内容和情感。_________________________________________17.用修改符号修改病句。(1)同学们都非常珍贵时间。(2)我怀念和想念野荷塘里憨直淳朴的笑声。(3)这小世界不但被表盖保护着，因为被一层玻璃蒙着。(4)我的思路把清脆的歌声打断了。18.修改病句。（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。____________________________________（2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。____________________________________（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。____________________________________19.修改病句。（1）经常阅读课外书，能够丰富和提高我们的阅读能力。_____________________________________（2）天上的星星不计其数，数也数不清。_______________________________________（3）我敢保证，这届运动会我们班可能会得冠军。_______________________________________（4）我上完五年级了，还有一年没有毕业。________________________________________（5）商店里有收录机、电冰箱、电风扇、电池、电视机等家用电器。________________________________________（6）造纸、指南针、火药、活字印刷是我国古代的四大发明之一。________________________________________（7）我穿了一件干净衬衣和一顶兰色的帽子。_______________________________________（8）大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。_______________________________________20.在原句子上用符号修改病句。（1）我国人口是世界上最多的国家。（2）张老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。【文言文阅读】21.阅读选文，完成练习。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（节选自《少年中国说》）［1］选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国？找出这些事物后填空。→河流→→→→→［2］选文中“______”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做某事。写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语：_____________［3］朗读选文第二段时的语调应该________（轻柔

低沉

高昂）些，理由是____________________［4］选文第一段运用了象征的手法，请结合你的理解用线连一连。红日初升，其道大光。

象征着少年中国顶天立地潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

象征着少年中国的美好未来乳虎啸谷，百兽震惶。

象征着少年中国的巨大声威奇花初胎，矞矞皇皇。

象征着少年中国突然崛起天戴其苍，地履其黄。

象征着少年中国的灿烂前程22.阅读理解。滥竽充数齐宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之，廪食以数百人⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一听之。处士逃。（选自《韩非子》）（注释）①齐宣王：齐国的国君。②竽（yú）：古代的一种乐器。⑧南郭处士：南郭先生。④说：“悦”，喜欢、高兴。⑤廪（lǐn）食（sì）以数百人：官府供给的粮食和那几百人一样。⑥湣（mǐn）王：齐宣王后的继任国君。［1］解释句中加点字的意思。必三百人（______）

南郭处士请为王吹竽（______）［2］用自己的话写出文中画线句子的意思。_______________________________________［3］这则寓言故事讽刺了生活中那些（

）A.弄虚作假，没有真才实学的人B.溜须拍马，喜欢阿谀奉承的人C.夸夸其谈，经常言过其实的人23.古文阅读。

余尝谓：读书有三到，谓_____，_____，_____。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，_____最急。心既到矣，眼口岂不到乎？［1］按原文内容填空。［2］解释下列词语的意思。谓：_________________漫浪：_______________［3］作者在三到中，强调了心到的重要，这是因为(用文中原句回答）________________________________________________________24.阅读理解。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里(蹿

撺)将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰(跨

胯)一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个(霹

辟)(历

雳)，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。［1］把文中括号里正确的字用“√”标出来。［2］用“________”画出文中的一个比喻句。这句话把________________比作________________，说明了___________________________。［3］老虎进攻的招式是________、________、________，武松应对的方式是________、________、________。［4］武松在面对老虎的进攻时，连续三“闪”避其锋芒，从这个“闪”字中，你体会到了什么？________________________________________________________［5］武松不直接正面同老虎进行搏斗的原因是(

)A.老虎太凶猛了。

B.武松害怕了。C.武松是在避其锋芒，耗尽老虎的力气，挫伤老虎的锐气，再寻找时机打虎。［6］从文中可以看出武松是个怎样的人？________________________________________________________25.阅读下列古文，完成练习。何晏何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。——《世说新语》注释：①若：好像。②奇爱：十分喜爱。③以：把。④乃：于是。⑤欲：想，希望。⑥知：明白。［1］联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。（1）何氏之庐也。庐：______________________________（2）人问其故。故：______________________________(3)即遣还外。遣还：______________________________［2］这篇文章主要写了一件什么事？_______________________________【课内阅读】26.课内阅读。有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1．用“”画出第3自然段的中心句。2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。3．第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。4．把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。___________________________________________________27.课内阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。1．本段的中心句是______________________________________________。2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________3．作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_________________________。28.课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．在括号里填上正确的标点。2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。这句话进一步写了圆明园的。3．朗读这段话时，应做到（）A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。5．2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_________________________29.课内阅读。落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最可贵：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是﹐母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．写出下列词语的近义词。可贵（______）体面（_______）爱慕（_______）2．父亲把花生和______、______、______相比，说明花生没有________，却有_________。3．父亲对“我”的希望是什么？请用“_____”画出来相关语句。4．下面对父亲的话理解正确的一项是（）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B．父亲认为桃子、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C．父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？____________________________________________30.阅读课文片段、完成练习。太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多，那里的空气就比校热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。1．从文中找出两组反义词。（________）——（________）（________）——（________）2．给第三段的句子加上标点。3．最后一段话的中心句是哪一句？用“”画出来。4．从以上片段中，我们可以了解到太阳有哪些作用？_______________________________________________________【作文】31.习作乐园。这个世界上美好的东西有很多，真情便是其中之一。它无处不在，家庭、学校、社会……到处都有它的身影、它的足迹，它渗透在生活的方方面面。生活里的真情时时温暖着我们，请以“感受真情”为话题，写一写你亲身经历的对你产生影响的真情故事。题目自拟，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。从下面题目中，选择一个内容，进行习作，题目自拟。题目1：短文《英雄赞歌》中，赵先有的英雄事迹，给我们留下了深刻的印象。生活中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现，或努力向上，或关爱他人，或诚实，或友善……都值得我们为自己或为他（她）点赞。请你选择一个人物，以“赞”为话题完成习作。题目2：琦君笔下故乡的桂花，巴金笔下鸟的天堂……都给人美的享受。你眼中的美是怎样的？请以“美”为话题，选择一个事物或是一处景观，写写它的样子、特点、变化……___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地。题目：________的老师要求：先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，字数不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________