自我鉴定毕业生登记表大专300字5篇

Word———自我鉴定毕业生登记表大专300字5篇如何写好自我鉴定，是我们的大家始终都在仔细思索的问题，许多不知道自我鉴定如何下笔，其实弄清晰自我鉴定就是自我总结就可以了。以下是范文社我细心为您推举的自我鉴定毕业生登记表大专300字5篇，供大家参考。

自我鉴定毕业生登记表大专300字1

4月x日我们来到了位于沈河区南塔四周的天士力大药房南塔店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临南塔鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此南塔店在选址上具备了充分的客源，肯定的顾客够买力，便利的交通以便利顾客的前来购买和配送中心送货运输。南塔店的入口设计为封闭型入口，面对大街一面。进入店内，左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的“副业”以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店政府设立了“药岛”，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和四周的柜台在整个店内形成“口”字型通道便利顾客从身边两册同时扫瞄选购药品，缩短了行程。在店中环顾扫瞄时感觉到南塔店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的沟通中，营业员具备了基本的医务力量和营业素养。对常见病、所售药品的药理常识把握很坚固，能依据顾客的口述快速推断疾病，关心顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能具体详细的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。

天士力大药房南塔店之行，让我有如下三个方面的收获：

第一，从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培育顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应依据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、擅长经营、提高效率、增长效益。在天世力大药房南塔店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交叉摆设，不便顾客查找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆在了下层，往往需要俯下身去才能看清药品。儿童正处于生长期，而中年人特殊是老年人视力减退、行动不便，在正常视觉范围内很都会造成肯定困难后，就是经营策略的选择上。天士力的促销策略是会员积分制。当顾客的积分达到肯定不同程度时，增予不同的奖品以刺激顾客的再消费。同时在点内粘贴POP广告以唤起顾客留意，渲染气氛。经营者应依据本店自身特点兼消费者的特点选择合适的促销模式增加需求、扩大销售。

其次，从经营的范围来看。销售的是药品，具有特别性的商品，关系到人的健康与生命问题。经营者要具备良好的职业道德。在法律允许范围内正常营业，不能为了谋取暴力而销售伪药、劣药，也不能强卖顾客实际并不需要的药品。由于药品的特别性，经营者在经营前要持有相关的法律文件如《药品经营许可证》、《营业执照》、GSP认证等。第三，就是销售人员自身。销售人员要有肯定的医务力量、识别顾客的力量、销售技巧和良好的心理素养，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校高校生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的力量和素养。

4月x日我们来到了实习的其次站——位于铁西区的沈阳第一制药厂。接待员在会议室向我们介绍了药厂的大体概况。沈阳第一制药厂建于19xx年，是我国历史最悠久的药厂之一。该厂先总共有4种剂型的生产线。其中主要的整肠生胶囊剂销量曾位于全国首位。通过幻灯片，接待员向我们介绍了主要生产线的流水过程，并介绍了其中一些关键的生产设备和近年来厂里引进的新技术与新设备。随后，我们参观了整肠生和青霉素的生产线。药品生产对环境的要求特别高，所以只能隔着玻璃观看里面的工人操作。生产线的机械化水平很高，工人的操作也很娴熟。

自我鉴定毕业生登记表大专300字2

短短三个月的实习中，我学到了很多东西，我深深体会到当同学与当老师之间的差别感受，对老师这个角色有了更进一步更深刻的了解，这次的实习生活留给我很多宝贵而又难忘的回忆和一生受益的珍贵阅历，这是我成长的一个重要部分，也是我离开学校迈向社会的坚决的第一步。

实习是一次用自己的眼睛和耳朵去感受社会的机会，这三个月的实习让我受益匪浅，学到了很多在学校在书本上学不到的东西，让我对自己有了一个全面的熟悉，知道自己的不足，知道自己要往哪个方向努力。现将我三个月以来的实习总结如下：

在备课上，以前我们往往不太重视备课这一环节，认为老师最重要的是讲课。在实习中，我深深熟悉到备课的重要性，第一节课我没有备课，只是预想了一下这节课该怎么上，结果在课堂上我遇到同学就一个学问点提的问题，而我在课前没有仔细备课而忽视了这个学问点，当时我答不上来，这节课气氛也不太好，始终都是我在讲，没有与同学进行互动，这是一节失败的课。后来我每一次上课前都花大量时间在找资料备课，充分考虑到每一个细节，并且细心设计同学互动环节，制造一个同学的课堂。

在课堂教学上，我们要打破传统的教学模式，不再是狡猾在上面一味地讲，我们要让同学成为课堂的主题，要充分调动同学的乐观性，让同学来上这节课。我们老师对单词学问点已经很熟识了，但是同学不然，这对他们来说很生疏，我们老师在课堂上应当做“一只看不见的手”，我们要学会引导同学学习，与他们一起来找本节课的重点，我们只是负责引导他们，让他们说出本节课的重点、考点所在，这样他们才会将学问点记得更加坚固。慢慢地我的教学从一开头的手忙脚乱到后来的从容应对，从一开头的亦步亦趋到后来的独当一面，教学过程日趋完善，形成了自己的一套特色。当然，我们也要适当地当一个指挥者，我作为一个英语实习老师，不仅要有过硬的英语专业方面的学问，还要有英语教学方面的技巧，尤其是教学指令的表达肯定要清楚。一节课只有短短45分钟，时间必需要把握好，课堂上没有时间让你去具体说明，因此教学指令要简洁明白，在这一点上，我做的不是很好，还要连续向其他优秀老师学习。

在班主任工作上，我担当实习班主任的班级是702班，这个班总体学习成果较差，淘气的孩子比较多。刚开头我很紧急，担忧他们不听我的话，让我下不来台。但是第一节班会课上，他们很宁静地等待老师来上课，我一进门他们都用奇怪探究的眼光看着我，没有人说话起哄，我的心渐渐安静下来。他们只是孩子，刚刚进入青春期的孩子或多或少都有些叛逆心理，不能跟他们硬碰硬，这样只会起到反作用。他们成果不好，老师不喜爱他们，常常挨骂，对老师已经有些抵触了，我不能再像其他老师那样强硬地对他们，我跟他们年纪相差不是许多，可以像姐姐一样对他们，跟他们谈天、开个玩笑，渐渐我们就熟识起来了。但是这个过程并不是一个班会就完了的，后来我还利用每天中午的时间陪他们一起留堂、吃饭、谈天、漫步，对我这这样一个介于同学与老师之间的实习老师，他们能很轻松地与我相处，接下来我与他们成了好伴侣。在我实习结束离开的时候，他们给我开了欢送会，说了很多心里话，我们还流下了不舍和兴奋的泪水。

经过这三个月的实习，我积累了很多珍贵阅历，而且从其他老师身上学到了很多教学方法和技巧，自己的力量也得到了大大提高。总的来说，这次的实习对我来说是迈出了通向老师岗位的第一步，我也意识到自己要学的东西还有许多。此次的实习，不仅是我将高校所学学问用于实践的一个检测，也是我通向职业生涯的一个起点，我在将来的道路上还要不断学习，不断完善。

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光阴似箭，*年过去了，回首*年以来的点点滴滴，始终以严谨的态度和乐观的热忱投身于工作上。尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求，无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的*年，以下做个简短自我鉴定。

在思想上，乐观上进，在学习上，勤奋好学，态度端正，除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。

在工作上，仔细负责，在担当****的*年间，工作踏实，责任心强，得到领导和同事的全都好评。

在生活上,我崇尚质朴的'生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人，待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽。

*年的生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获。

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我叫刘菊，是兴义民族师范学院信息技术学院11级计算机应用班同学，中共预备国家员。很幸运，我被学校支配在兴义民族师范学院附属中学进行教育教学实习。实习期间，学校针对我们实习生很快制定出了培育方案，并且各自安排了具有优秀的老师作为我们的指导老师，同时制定出相关的培育目标、培育要求、培育内容、培训方案及策略。在此期间，我严格根据学校及指导老师的要求，从听课、评课、备课、上课、反思、带班等各个环节开头踏踏实实学习、实践，从而圆满、顺当的完成实习任务。达到为实习学校的老师及同学带来肯定的效益，对自我力量有所提高，以对我将来真正成为一名老师打好基础。

本次实习，我除完成实习学校所支配的教学工作和班主任工作外，另外在实习期间还完成了指导老师支配的网站(兴义民族师范学院附属中学)维护任务。

实习期间，我担当的是七班级(3)班的信息技术实习老师和实习班主任。在听课过程中，我仔细听取指导老师的教学方法，讲课思路。学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方式方法以及与同学互动的技巧。备课过程中，我严格根据指导老师的要求，认仔细真地备课，并把教案预先请指导老师批改。上课过程中，充分的利用在课前对教学内容、教学目标及对同学的了解，把每一节课都上的有声有色。课后，我仔细听取指导老师及其它实习老师的评课，并对自己所上的课进行总结和反思，争取下一堂课上得更好。

除此之外，我乐观参与实习学校组织的各类活动的工作，如”黔西南州优质课评比”摄影、“校内杰尼斯活动”摄影以及前往兴仁中学的教学沟通活动摄影等工作。

虽然两个月的实习生活结束了，我也取得了肯定的成果和收获，但我不会傲慢自满，我会以乐观进取的精神面对高校的最终时间。我会努力成为一名合格优秀的高校生，争取将来成为一名合格的人民老师。

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在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习学问，向同事请教阅历，传授工作技巧，正是在这个过程中，熟悉到自己的弱处。

实习期间我仔细刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人恳切、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想乐观上进，接受力量和自立力量强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事仔细负责，有很强的责任心。有剧烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应力量，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以"热心、细心"为准则。遇到不懂的问题，乐观问同事，在同事的热心关心下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧急，收获也许多。但给我的仅仅是初步的阅历累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的力量要求有这样的观点：要有与别人沟通、