小蝌蚪2-完整版教学设计

2022—2022学年临猗县中小学美术教学设计学校名称：贵戚坊小学授课教师：令狐博惠授课班级：二年级授课时间：年月日教学内容小蝌蚪第9周第_1__课时总__课时教学目标以小蝌蚪聚会时队伍被打乱的故事为题材，培养学生思维、想象、表演、创作的能力。教学重点启发培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。并能根据故事配画教学难点能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面教学器材各种绘画工具教学流程教师导学学生自探一、导入1、上课之前我们一起来欣赏一幅图片，请同学们仔细观察。哪位同学能告诉老师你都看到了什么观察图片导入。(出示课题)2、师生讨论。揭示课题：小蝌蚪二、讲授1.师：同学们先根据自己刚才看到的蝌蚪试着在练习本上画画。小结：不能太长，不能太短，不能太粗。2.师：大家会画一只蝌蚪，那么一群蝌蚪该怎么画呢？接下来谁能变一个魔术让这些小黑点变成不一样的小蝌蚪呢？快试一试吧！师：嗯，看来很多同学都画好了，小眼睛往黑板上看，现在老师也想变一个魔术的往这看（示范添画尾巴）！与老师画的蝌蚪尾巴比一比谁画的好！小结：小蝌蚪静止不动的时候，尾巴通常是直的；游动的时候，尾巴通常是呈波浪形左右扭动3.师：同学们会画小蝌蚪了现在我们就来一起做一个摆蝌蚪的小游戏！看看谁能把小蝌蚪摆放在黑板上的荷塘中让画面看起来既自然又漂亮。小结：三个一群五个一伙前后大小疏密关系4.师：接下来我们进入看图说话的环节，画一只小蝌蚪分组讨论学生体验感受尝试画一群小蝌蚪摆蝌蚪教学流程教师导学学生自探图一：清晨小蝌蚪都起床了，大家想想起床后他们会干些什么呢，用一句完整的话说一说。想想自己都干些什么勇敢的发表自己的意见！生：做运动、吃饭、玩耍......图二：然后出发开始了充满惊喜的冒险之旅，（细心的同学发现了这里的小蝌蚪可不像刚才黑板上画的一只小蝌蚪，而是一大群。它们起床后排着整齐的队伍出发，小蝌蚪们是不是非常守纪律的动物，这一点我们应该像它学习。图三：突然“咚”的一声，一颗小石头掉入了水中。图四：旅行的队伍被突入其来的小石头打乱了，大家想想小蝌蚪接下来会发生什么的故事呢？请同学们大胆的发挥想象说说自己看法！生：看到超市去买东西迷路了被乌龟送回了家又重新聚在一起继续旅行师：大家的想法都非常好，很有想法很新奇！一起来看看其他小朋友是如何用图画来表现自己的想法的！小蝌蚪来到了游乐场，一群小蝌蚪在玩滑滑梯，另一群小蝌蚪在玩过山车，还有几只在玩跷跷板。大家想不想把自己想法也画下来！先看看画之前有什么要求作业要求：大胆想象组合有趣（姿态不一的小蝌蚪）适当加入背景环境三、展评你先以讲故事的形式说说的自己的想法其他同学觉得他的想法有什么特别的地方吗？四、小结师：哪位同学能告诉老师通过这节课的学习你都知道了什么？小蝌蚪圆脑袋细尾巴，三五成群......看来大家这节课都非常认真！以后我遇到这样可爱的小动物，是不是应该爱护和保护它，和小动物做朋友！看来大家都很有爱心，今天我们就学到这下课！能完整的一句话描述图片内容板书设计小蝌蚪大小稀疏课后反思

在这节课教学中，我给学生创设了一个宽松愉悦的教学氛围，