化学试卷-完整版教学设计

九年级化学试题卷（1-3）选择题（本小题包括14小题，每题2分，共28分。每题仅有一个选项正确）1、下列生活中的变化，涉及化学变化的是（）A、水果榨汁B、高粱“变”美酒C、玩具机器人“变”形D、铜作导线2、某同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否为二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A、建立假设B、收集证据C、设计实验D、做出结论3、以下是四种常用的危险品标志，在装运鞭炮的包装箱上应贴的标志是（）ABCD4、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②5、实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（）ABCD6、下列关于催化剂的说法正确的是（）A、同一个化学反应只能有一种催化剂B、任何化学反应都需要催化剂C、催化剂可以改变化学反应的速率D、催化剂一定是二氧化锰7．据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。这里的“钙”、“碘”是指（）A．单质B．元素C．原子D．分子8.碘-131是指相对原子质量为131的碘原子。下图是元素周期表中碘元素某些信息，不正确的是（）A、图中的碘元素的原子相对原子质量为克B、碘元素的原子的核电荷数为53C、碘-131的核内中子数为78D、碘元素的原子的核外电子数为539、下图是分子结构模型示意图（图中“○”“●”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是（）ABCD10、下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A、温度升高，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔变大了B、稀有气体能作保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构C、水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动。D、液氧和氧气都可以作助燃剂，是因为同种分子化学性质相同11、下列有关分子、原子的说法不正确的是（）A、分子可以构成物质，而原子只能构成分子B、原子质量主要集中在原子核上C、并非所有原子中都含有质子、中子、电子D、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能够再分12、能保持水的化学性质的粒子是（）A、氢原子B、氧气分子C、氢原子和氧原子D、水分子13、如图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列叙述中不正确的是（）A．钠原子在化学反应中容易失去电子B．钠原子与钠离子都不显电性C．氯原子得1个电子形成氯离子D．氯化钠由钠离子和氯离子构成14、在氧气中燃烧铁丝的分组实验中，比较多同学没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是（）A、收集到的氧气太少或纯度太低B、没有用砂纸打磨铁丝C、集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙D、铁丝没有系火柴梗二、填空题（4小题，共25分）15、（4分，每空1分）现有①氮气；②添丁甜醋；③二氧化碳；④高锰酸钾；⑤冰水混合物；⑥水银；⑦液态氧；⑧澄清石灰水。请问其中属于混合物的是_________（填序号）；属于纯净物的是________（填序号）。并写出其中两种纯净物的化学符号_________、_________。16、（9分，每空1分）下图是一些粒子的结构示意图，请回答下列问题。示意图A表示的是____（填微粒名称），它的核外电子层数为_____，其中最外层电子数为_____.示意图____和_____（填字母代号）的质子数相同。示意图_____(填字母代号)表示的是离子。示意图D表示的是_______（填微粒符号），它在发生化学变化的时候容易______（填“失去”或“得到”电子）变成________（填“阳离子”或“阴离子”）。17、（3分，每空1分）铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料，请问该原子的核外电子数为__________；核内中子数为_____________。某阳离子A3+的核外有10个电子，则该离子对应的原子含有_____个质子。18、（9分，表达式2分，其余每空1分）阅读以下材料，回答问题．取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．（1）钠的物理性质有：色（填“固”、“液”或“气”）体、质______（“硬”或“软”）、密度比水______（“大”或“小”）、熔点______（“高”或“低”）．（2）钠的化学性质有：能与______反应；能与______反应；反应的表达式为_____________________________。（任写一个）推断题（1小题，8分）19、（8分）小天对一种呈暗紫色的消毒粉A进行了实验，实验过程如下图。请根据已经学过的知识回答问题：(1)（3分，每空1分）写出下列物质的名称或化学符号：B________;C__________;G__________；(2)（5分，表达式2分，其余每空1分）写出下列化学反应的表达式：①固体C和F混合加热______________________________.②铁丝在无色气体B中燃烧______________________。该反应属于__________反应类型。四、实验题（4小题，共39分）20、（9分，每空1分）如图所示为实验室常用的仪器：请根据图回答：（1）写出各仪器的名称：C______;E______；G______；H______（2）能用于直接加热的是______（填序号）；（3）可取用少量固体粉未的是______（填序号）．（4）用于量取一定体积的液体的是_____________（填序号）；某同学要量取36mL的水进行实验，在量取液体时，视线应与______________________保持水平，如果该同学采用俯视的方法，他量取的水比36mL___________（填“多”或“少”）。21、（16分，表达式每空2分，其余每空1分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。ABCDEFG（1）同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程，请写出该反应的表达式______________；该反应的发生装置可选用上图的_____，该装置中试管口略向下倾斜的原因是________________；但有同学提出该装置有一处不完善的地方，请你指出________________________。（2）氧气的收集装置可选用C；也可选用装置________，选择该装置的原因是_____________________，验满的方法为______________。有同学认为可用装置F收集一瓶氧气，请问氧气应从______（填“a”或“b”）端进入。（3）如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请问该同学可以选用上述发生装置的__________，该反应的表达式为___________________________。由于该反应比较难操控，所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气，但聪明的小美认为只要把上图中的_____和______组合作为发生装置就可以获得平稳的气流。（4）实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸（液体）反应制取可溶于水、密度比空气大的二氧化碳气体，请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的________，收集装置选用上图的_________。图1图122、（9分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：（1）如图1所示装置和药品进行实验，该反应的表达式为．（2分）图2（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学认为不可以，其原因是：．（2分）图2乙同学用图1实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是________________（答出一种即可）（3）小组内同学还对该实验进行了如下改进（已知试管容积为45mL）。实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的