五年级上册语文试题-重要内容默写（第一单元） 人教部编版（含答案）

第一单元1báilùjīngqiâosèsùshìyí()()()()wàngquèliúxiànxíngchánghuìshìhào()()()()kēngqiāngcānglùjìngxiáxiāngqiàn()()()()yùnwèiqīngchéngjiégòushàobīng()()()()课文内容填空：________是一首精巧的诗。________________,____________________,一切都很适宜。那_________________,________________结构，_____________________________,__________________,_____________________________,____________________________,___________________________,____________________________.在清水田里，___________________________________________________________________________________________________________________________________镜匣。黄昏空中_____________________________________________________________________________________________________________________________，而且具有生命了。白鹭实在__________________________________________________________________。《白鹭》的作者是_________,以“白鹭是一首精巧的诗”为中心，以真诚的笔触从白鹭的__________、___________两方面描绘白鹭的特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美。课文从第6至第8自然段描述了三幅图，分别是“____________、_______________、_______________”。2bōzhôngfāndìshōuhuòfēnfu()()()()máotíngzhàyóushíliuàimù()()()()fēnbiànâixiâoyìnxiàngbànmû()()()()课文内容填空：花生的好处很多，有一样最可贵。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,必须挖出来才知道。父亲接着说下去：“所以____________________________________________________可是很有用。我说：“那么，人要做____________________________________________________。花生做的食品都吃完了，_________________________________________________。《落花生》的作者是__________。本文着重讲述一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了_________________________________________________的主旨，说明__________________________________________________________________,表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。3guìhuāshíhòudôngdéxīnshâng()()()()zhîzhîdiândiânzītàishùcóngxiāngpiāoshílî()()()()chénjìnchánràofēnfēnluòxiàgāobîng()()()()hángzhōugùxiāngtóngniányáoyè()()()()课文内容填空：我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，___________________________________。不开花时，_____________________________________;开花时，______________________________________________。可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，____________________________________________________________________________________。这下，我可乐了，__________________________________________________________。____________________________________________,我们满头满身都是桂花。我喊着：“______________________________________________________________!”于是，我又想起了________________________________,还有____________________。《桂花雨》的作者是__________,作者伴随着芳香浓郁的桂花雨，回忆自己美好的童年生活--_________和__________,字里行间弥漫着_____________和对____________怀念。4zhēnzhūwēnnuânmàoshèngchuímàn()()()()shēnyōuyînyuēshúxījiāonèn()()()()chúérpóngsōngguìdînghuàkuàng()()()()gâozhîbèngláibèngqùkāchābúdòngshēngsè()()()()suôxìngxìnìróngmáohūhuàn()()()()fúànyânjiânmóuzizāzuî()()()()qīngxièxìnlàichuàngzàojìngjiè()()()()课文内容填空：我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。_______________________________________。它们就像__________________________________________________________________________________________________。瞧，多像它的父母：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。起先，这小家伙____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回鸟笼里去。它先是离我________,_________________________,________________________,然后__________________,________________________,_________________________。我不动声色地写，______________________________________。这样，____________________,_______用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。《珍珠鸟》的作者是________，本文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______“我”到________“我”的变化过程，从而告诉我们：_________________________________________。这说明人和动物是完全能和谐相处的。语文园地（一）课文内容填空：《蝉》的作者是_____代诗人_________。诗中“____________________,______________________。”两句从形状、饮食（习性）、声音等方面来写出蝉“角须下垂、栖于梧桐、饮吸清露、鸣响远播”的特点。而诗中作者借蝉抒怀，说明立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理的是“____________________,______________________。”表达了作者对__________________的赞美。在本单元中，我们既了解了自然天成、质朴自然、清纯自然的白鹭，又认识到了与“我”逐渐信赖的活泼可爱的珍珠鸟。在历史的诗词中，古人也留下过许多诗篇来写人类的动物朋友们，其中描写杜鹃的有：___________________,_______________________.黄鹂：__________________,_____________________.

参考答案第一单元1báilùjīngqiâosèsùshìyí白鹭精巧色素适宜wàngquèliúxiànxíngchánghuìshìhào忘却流线型长喙嗜好kēngqiāngcānglùjìngxiáxiāngqiàn铿锵苍鹭镜匣镶嵌yùnwèiqīngchéngjiégòushàobīng韵味清澄结构哨兵课文内容填空：白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。黄昏空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。白鹭实在是在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。《白鹭》的作者是郭沫若,以“白鹭是一首精巧的诗”为中心，以真诚的笔触从白鹭的动态之美、静态之美两方面描绘白鹭的特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美。课文从第6至第8自然段描述了三幅图，分别是“水田钓鱼、闲立枝头、黄昏低飞”。2bōzhôngfāndìshōuhuòfēnfu播种翻地收获吩咐máotíngzhàyóushíliuàimù茅亭榨油石榴爱慕fēnbiànâixiâoyìnxiàngbànmû分辨矮小印象半亩课文内容填空：花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。父亲接着说下去：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。《落花生》的作者是许地山。本文着重讲述一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。3guìhuāshíhòudôngdéxīnshâng桂花时候懂得欣赏zhîzhîdiândiânzītàishùcóngxiāngpiāoshílî指指点点姿态树丛香飘十里chénjìnchánràofēnfēnluòxiàgāobîng沉浸缠绕纷纷落落糕饼hangzhōugùxiāngtóngniányáoyè杭州故乡童年摇曳课文内容填空：我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有还有那摇落的阵阵桂花雨。《桂花雨》的作者是琦君,作者伴随着芳香浓郁的桂花雨，回忆自己美好的童年生活—“摇花乐”和桂花雨,字里行间弥漫着浓浓的思乡情和对故乡美好生活的怀念。4zhēnzhūwēnnuânmàoshèngchuímàn珍珠温暖茂盛垂蔓shēnyōuyînyuēshúxījiāonèn深幽隐约熟悉娇嫩chúérpóngsōngguìdînghuàkuàng雏儿蓬松柜顶画框gâozhîbèngláibèngqùkāchābúdòngshēngsè稿纸蹦来蹦去咔嚓不动声色suôxìngxìnìróngmáohūhuàn索性细腻绒毛呼唤fúànyânjiânmóuzizāzuî伏案眼睑眸子咂嘴qīngxièxìnlàichuàngzàojìngjiè倾泻信赖创造境界