月考总结怎么写（8篇）

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月考总结篇一

彭主任刚才将月考的班级成果，学科成果透过数据进行了客观分析，那里就不在重复。我们进行的质量分析就是针对前一段的教学状况进行总结，在确定成果的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高校内九班级的教学质量。这天就此次月考做三点说明：

一、透过月考，能够看出前一段工作是有成效的，同学学习习惯较好，能够紧密协作老师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够根据上次期初分析会的要求，仔细扎实工作，班级和教学秩序井然，初步到达了预期的教学效果，教学成果值得确定。

二、仍旧存在的不足：

1、各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡，同一老师不同班级存在不均衡。前300名同学分布不均衡，较为突出的班级是一、二、六班，较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，与上次考试要求的人数有所下降，共性是八班优秀人数只有1人。我列举了各学科优秀人数及同学分数段（详细见表一及表二），从统计看，语文、数学及英语的优秀人数太低，语文仅有七人，数学只有62人，英语133人。优秀及高分同学数太少，高分只有37人，优秀才101人。

2、从与20xx年市第十名校内及县中考平均值、洼中成果（见表三）比较，我们的语、数、外就存在差距，且差距还是不小的。这就要求我们务必加强语、数、英三科教学。

3、部分班级及学科成果消失下滑现象，七八班，十一班十二班总体成果消失下滑，十一班十二班语、数、英成果下滑幅度较大。可能是新调整到毕业班任教的老师对同学不太了解，存在老师和同学不适应的现象，期望任教老师要快速适应同学，调整好教学策略，争取下次月考有新的进步。

三、教学推举

1、加强群众备课，备课组长负总责。每个备课组要讨论好课标，讨论好教材和练习册，讨论好导学案。做好每一道题，上好每一节课，管理好每一位同学，辅导好每一名同学。

2、注意基础，适当提高，培育潜力（学习的潜力，做题精确度的潜力，做题的速度等），语文、【.D8QU.COM】英语要加强阅读习题训练，着力培育同学的审题，做题潜力。

3、以同学为中心，擅长做同学的学习和思想工作，要让同学端正学习态度，仔细学习，课下要多辅导同学，做好培优补差，把提高同学成果做为自己工作的动身点。

4、每位老师要团结紧急起来，对教学负责，对同学负责，对自己负责。树立目标意识，横纵比较，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，力争教学成果再上一个新台阶。

月考总结篇二

时间过得真快，如白驹过隙，一转瞬，开学已一个多月，这学期由于班级重新了调整。给各班主任工作都带来了肯定的难度。在这段时间里，通过自己的实践摸索与搭班老师的关心，我们三（2）班各项成果都很好，现作如下总结：

一、激励教育，焕发自信

刚分过班，发觉班里的学困生又多了几个。比如：钱凡、孙文、张娜、丁兰兰等，他们的成果都是班里的倒数，而且不完成作业。钱凡和孙文属于学习有障碍的，而张娜、丁兰兰是属于基础差又不勤奋的孩子。一开学，我真的无计可施，什么不完成作业的，什么做的不好的都有他们。我时常对他们发火，“恐吓”，但这些总是不凑效。有一天，我叫钱凡到黑板前做作业，他二话不说站起来就说：“我不会。”我听了这话并没有批判指责，而是和气地对他说：“钱凡，你不做怎么知道不会呢？试试看嘛！”他慢吞吞地走到黑板前，结果做的很好。我乘机鼓舞他说：“钱凡，你不是做的很好吗？今后你肯定要自信，不要看不起自己，你会更好的。”从那以后，他上课经常会举起手回答问题，并且能把作业很好地完成。在这里我想说，对于那些成果差的同学，他们自己把自己定势了，老师也把他们给定势了。所以，假如我们用另一种方式，用另一种语言去看待他们，或许他们会转变的。对于钱凡同学虽说成果还是班里的倒数，最起码在他们的内心深处从新熟悉了自己，走出了阴影，让他们感觉到自己也会得到老师的表扬。从钱凡的身上我总结了阅历，用了同样的方法来表扬和鼓舞其他几个同学，在他们的脸上同样能看到兴奋的笑容。因此，一句暖和的鼓舞可以激发孩子的自信和激情，激励孩子把事情做好，而一句负面的评判可能会击垮孩子的信念。

二、常规教育，培育习惯

良好的常规是进行正常的学习与生活的保障。一个淘气捣蛋的同学，一个不合常规的举动往往会使整个班级留下圆满。因此，常规教育是班级中一个常抓不懈的教育重点。三班级的孩子说大不大，说小不小，如能自觉遵守还存在肯定的

难度，这需要做班主任的时时加以提示和督促。比如上两周进行的“背规范，学规范”活动。刚开头，我逐条带领孩子进行学习，指导，并且结合身边的实际事例进行教育。虽然我们班最终背诵的状况不是太好，但是通过平常的规范教育，无论从课内到课外，从行为到习惯，还是从卫生到品德，他们渐渐养成意识，逐

渐养成习惯。再也不会看到教室没人扫，清洁区没人管，早读课没人读书的现象。所以要想彻底转变班级面貌，得从孩子内心深处去转变，让他们真正懂得作为一名学校生什么应当做什么不应当做，这样才能达到肯定的效果。

在取得这些成果的同时，我感觉还存在一些不足与圆满。如遇到问题会急躁，和孩子沟通有的少等。针对以上几点，在以后的班级工作中有如下方案：

1、培育班级小领导

班领导充分发挥其监督和示范作用，加强日常习惯的检查监督，提高值日质量。让各组组长轮番管理班级日常工作，最终进行评比。让班级管理再上新台阶。

2、多多开展班会活动。

我们学校的孩子可以说是学习时间长，课外活动少，他们的学问空间狭窄，视野不开阔，学问运用不敏捷等。所以今后在班级多多开展活动，很好地利用多媒体，让孩子活跃起来。

3、加强沟通

在生活中与孩子打成一片，做好每天的“约谈”工作，现在很多孩子都是留守儿童，他们更需要有人能给他们关爱与暖和。我们每天和孩子在一起的时间许多，我想只要你放下架子，公平的看待他们，视他们如自己的孩子或兄弟姐妹一样，肯定会有所收获。也肯定会发觉这群孩子的可爱之处。

我想，只要我们每个人尽心尽力，以爱育人，以爱感化人，我们身边会布满更多的欢声笑语，我们的学校也肯定会蓬勃向上，健壮成长！

月考总结篇三

浩浩荡荡的月考最终告一段落，在周二各个班级的成果也已经等统完毕。周三我看到，在我所教的两个班级的平均分分别是88.564和88.63（满分是120分），单看成果，我是真真的觉得已经不错了。可是，之后，当我看到我们班级的其他班的成果时，我真的惊呆了。一般班里面我的班级的平均分分别是倒数第一和倒数其次。倒三是89分多，之后便全是90分以上了，竟然快班的平均分达到了110多。我震动了。呵呵，某种惭愧感涌出心头。

其实，周二下午班级主任告知我说还这两个班的正式的老师的档案关系都已经整理好了，要接收我教的两个班级。呜呜——我可爱的孩子们，我的课堂——好难过啊。周二全体职工的大会开完以后，原来预备给同学说一些话，算是对大家的鼓舞还有不舍的赠言。可是，话到嘴边却全是哽咽。凭啥呀，就这么把我教的孩子活生生的给接走啊，我不情愿，我超级不情愿。出来抱着政治老师也是实习生哭了，有个男生出来了问我说为啥不教我们了，我说这是上面的支配，同学眼眶也红红的说不能拒绝么，我不知道，不知道如何回答，最终强制要求他先进班去上自习。

晚上迟老师来了，于是便把这个状况说了一说，老师说不教课不行，明天来找校长谈。经过迟老师的一番努力，我最终得以在周三连续上一个班的课。我失而复得的课堂，我恋恋不舍的同学，我回来了。昨晚看到你们写给我的信我哭了，今日，以后，我会更加爱你们，也会加倍的负责专心。我的同学告知我说，做一个同学喜爱的老师不难，做一个既让同学喜爱又让同学进步成长的好老师才更好。是啊，我肯定以后更加在教学方面专心，多听课，多学习，对同学的要求更严格一点，负责任地爱同学，让同学得到成果上的进步，有心灵上的成长。不仅仅是觉得可以把同学教得更精彩，我同样认为班级的某些方面可以更好。当我给班主任提出想开节主题班会的建议，班主任老师兴奋地说可以放手让我做，我肯定抓住机会，让三班变得更加美妙，向上。

带着同学的盼望和我对同学的信念，我信任我们三班肯定会更上一层楼！

写月考总结篇四

这次月考中，我知道老师对于我抱着很大的期望，盼望我能考好。可是在考试中，我却有些轻敌，做完后没有再次检查，数学只拿到了90分。对此我要改去一些坏习惯。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。我总是看着题目，就顺手将“答案”填上了，但是却总是错了很多。所以我肯定要仔细看完题目，找出关系式，并在考试的过程中仔细审题，认真读题，把内容填准、填对。

通过这次考试，我明白了山外有山，人外有人。经过考试，就不难发觉，有些考试题目，是我没看过的。这只怪自己做的练习题太少。所以，我要从这次考试中吸取教训，作为铺垫，为下一次考试打好基础，做好预备。

考试还要把握技巧。平日里我要将公式背得滚瓜烂熟，学会如何运用这些公式。课上我要仔细听讲，跟着老师的思路转，不再开小差了……

尽管我在这次数学考试里考得很不抱负，但是我信任自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成果。

写月考总结篇五

月考成果刚刚公布，我犯了许多我不该犯的错误。

我的语文一向很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。

月考总结篇六

随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告辞。在这每一天两点一线的紧急生活中一个月的时间已经静静消逝。作为一名即将中考的同学，初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开头有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情焦急，就更加坚决了初三这一年提高成果的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程支配等等，经过这一个月的学习也已经渐渐适应。本次月考成果相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了学问更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中，取得了班级13名，班级18名，还算比较让自己满足的成果（历史其次高）。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比较之后发觉，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在班级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平常下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成果的确不能让自己满足。究其缘由，我觉得细节与学问的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是务必要摒弃的。物理与数学相同，学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的许多，虽然成果都还不错，但都有惋惜的分数。所以更要在学习完学问之后加紧复习和准时的总结信任都会有所提高。

在今后的学习生活中，仍旧有一段很长的路要走，良好的学习习惯是胜利的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自己觉得圆满的分。学习而不思索，等于吃饭不消化，我信任对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思索和总结必需会提升自己的学习质量。

月考总结开头篇七

今日是我这学期以来的第一次月考，我的心情非常紧急。

一开头是考数学，刚开头做时，还是一帆风顺的，没有难题。可到了后来，却越做越难。后来由于我做题速度慢，两道应用题的得数还没算出来就收卷了。此时的我是闷闷不乐，看来，我做题的速度应当提高了。接下来是考语文。试卷发下来时，我阅览了一遍。天哪！我不擅长的“口语交际”和“漫画观赏”全都消失了，这让我怎么办。算了，先不管了，把会做的先做了吧！但是，这些题都很难，能够确保正确的也没几个。这还能怪谁呢？都怪我考前没有复习到位才导致这么多题不会做。我边做边想。然而，我做着做着又想睡觉，我舍命睁开眼睛。在写作文时，原来写一件事写到快结尾了，才发觉剩下了十多行，看来，我只能用我的方法凑字数了。我不停地写，写到最终一行才停止，也不知道时间过去多少了。剩下的题，我想啊想啊……最终想出了一两道题。我边写边骂，出这么难的题干什么啊，我的脑力是有限的啊。

接下来考的是英语，对我来说，英语比数学简洁，比语文难。可是今日做起来，好象比语文简单多了，但我还是有不会做的。想到最终，我看着空着的题目，想着，老天爷，你帮帮我吧！就算是一个空也好。结果过了几分钟，我还真的想出来了两三个呢！到了全部考完时，我的心情才渐渐安静下来。反正考都考了，死就死吧，现在紧急也没有用了！

通过这一次考试，我才发觉我的基础真的不够好，复习也不到位。看来，我还必需加倍努力学习，才可以取得自己心中那个抱负的成果。

月考总结篇八

对于考试过后，写月考总结是很有必要，现在