幼儿园亲子活动方案

Word———幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案集合

为了确定工作或事情顺当开展，我们需要提前开头方案制定工作，方案是书面方案，是详细行动实施方法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案集合，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园亲子活动方案集合1

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的服务和教育指导。

2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长、

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

××学校学校部同学及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进行。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。

六、发奖：

附：亲子活动报名表

家长姓名

孩子姓名

亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目

幼儿园亲子活动方案集合2

活动构思：

结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探究海洋世界的神秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式制造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的开心情感。

活动目的：

1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解布满趣味又令人惊异的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

活动事项：

时间：20xx年5月7日（星期五）

地点：台洲海洋世界馆

方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子嬉戏相结合。

价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

参与对象：中班段幼儿及家长（自愿报名）

领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹

负责人：陈景翻、各班家委会

配备后勤人员：医生一名（周雪映）、各班一名帮助老师（请园领导支配）。

幼儿园亲子活动方案集合3

“大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参加嬉戏中，获得阅历及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间相互了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的力量，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校内。

一、指导思想

珍宝的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要。因父母平常忙于工作、忙于自己的生活而忽视了与珍宝的关系，陪伴珍宝的时间很短，陪珍宝嬉戏的次数也是少之又少。为了增进家园、亲子之间的情感，特细心筹备了此次活动。

二、活动主题：

大手拉小手，幸福乐融

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动目标：

1、幼儿愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长对幼儿教育的重视。

2、熬炼幼儿动作协调性，方向感的精确性和团结协作的精神。

五、活动预备：

1、通知爸爸、妈妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地。

六、活动地点：

xxxx

七、活动过程：

（一）、主持人讲话。

（二）、嬉戏：

1、夹球嬉戏（小班）

玩法：家长用筷子夹起玻璃球放到另一个容器内，幼儿用勺子将小珠子舀入另一个碗内，肯定时间内多的家庭为胜。

2、羊角球（中班）

玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到羊角球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组成功。（培育孩子动作敏捷性和自信念）

3、贴鼻子(大班)

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

4、运西瓜（学前班）

玩法：家长与幼儿站在相应的位置上，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过途中障碍，再沿路返回，快者为胜。

5、宝宝过桥（小班）

玩法：幼儿从双板平衡木过渡到单板平衡木（要求家长正确的方式爱护幼儿）先到达终点的为胜

6、跳圈圈（中班）

预备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。（熬炼孩子动作的敏捷性和自信念。）

7、亲子心连心（大班）

预备：动物字卡、运动字卡

玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后连续其次张字卡，一分钟内，猜出多的为胜。

8、拼图（学前班）

预备几张简洁拼图，先拼好家庭为胜

9、亲子diy

园内预备一些物品，或事先让家长预备，和珍宝共同做一个手工，做好后设展区展览。（全部人员均参与）

幼儿园亲子活动方案集合4

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动嬉戏为核心的，因此，我园预备开展亲子运动会，让家长一起参加幼儿的活动，通过观看和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

二、活动主题：

“我运动，我欢乐，大手牵小手，一起来加油!”

三、活动形式：

亲子运动会，全体师生及家长参与

四、活动时间：

20xx年10月30日上午八点

五、活动地点：

幼儿园少儿足球场

六、活动参加对象：

(1)幼儿园老师(2)幼儿园同学家长(3)幼儿园领导

七、活动设计意图(目标)：

(1)通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与老师、家长与老师之间沟通、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感沟通。

(2)通过运动会过程中的一些体育活动，可以进展幼儿的协调性和敏捷性，促进幼儿身体机能的进展。

(3)通过竞赛环节，可以关心幼儿培育竞争意识，培育幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

八、活动前期预备：

(1)由各班老师通知各位幼儿家长，准时参与亲子运动会

(2)预备在竞赛环节中用到的嬉戏材料

(3)老师提前布置亲子运动会的活动场地

(4)预备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿赐予鼓舞

九、活动方式：

由家长带领幼儿自由选择竞赛项目，依据每一个竞赛的嬉戏规章进行竞赛，每一种嬉戏记录成果最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发嘉奖。

十、活动流程：

(一)开幕式(20xx年10月30日上午8：30开头)

(1)8：00由各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，根据挨次进入开幕式地点。

(2)进行升国旗仪式

(3)主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演

(4)运动员代表讲话

(5)园长讲话

(二)活动项目

豆豆班

1、亲子竞赛嬉戏：(跑)

(1)项目名称：小蚂蚁搬家

(2)嬉戏材料：彩盒6个、投掷球30个

(3)嬉戏玩法：家长和幼儿为一组，从起始点开头往终点跑，家长头顶彩色方盒，幼儿捡起投掷球放入方盒中，最先到达终点的为获胜组。

2、亲子竞赛嬉戏：(跳)

(1)项目名称：大小圈

(2)嬉戏目的：既熬炼幼儿的观看力，又熬炼幼儿的身体敏捷性，同时也会增加幼儿与父母之间的协作力量

(3)嬉戏材料：大小呼啦圈8个

(4)嬉戏玩法：家长和幼儿为一组，哨声响起开头围着圈跑，听到老师口令(大或小)后，一起跑入相应呼啦圈中，每个呼啦圈中只能进入一组，嬉戏重复进行最终俩组为获胜组。

芽芽班

1、嬉戏竞赛：

(1)项目名称：捡豆豆

(2)活动器材：3个彩色呼啦圈、雪花片若干

(3)活动目标：进展身体协调性和掌握力

(4)项目规章：钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里，先到达终点为胜。

2、嬉戏竞赛：

(1)项目名称：赶小猪

(2)活动器材：6个嬉戏筐、6个球、6个曲棍球杆

(3)活动目标：具有肯定的平衡力、动作协调、灵敏。

(4)项目规章：听口令从起点赶上小猪，先把小猪赶到终点为胜。

3、嬉戏竞赛：

(1)项目名称：乌龟推桶

(2)活动器材：6个奶粉桶、36块海棉垫

(3)活动目标：提高上下肢协调性，进展身体的敏捷性。

(4)项目规章：听指令小乌龟爬，推动奶粉桶(奶粉桶必需在海绵垫上滚)先到终点者为胜。

4、亲子嬉戏

(1)项目名称：穿衣服

(2)活动材料：家长自带一件衣服。

(3)活动目标：让幼儿学会相互协作，培育幼儿的合作力量，也能进一步增进亲自感情。

(4)项目规章：家长站到终点，幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服，家长背起幼儿跑向起点，先到着为胜。

朵朵班

1、嬉戏竞赛

(1)项目名称：托球跑

(2)嬉戏材料：6个球拍、6个海洋球

(3)项目目标：提高幼儿的快速反应力量，加强平衡感掌握。

(4)项目规章：幼儿手持球拍上面放置一个海洋球，从起点快速跑向终点，活动过程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到着为胜。

2、嬉戏竞赛：

(1)项目名称：独木桥

(2)嬉戏目的：提高幼儿下肢力气，加强幼儿的身体协调性、敏捷性。

(3)嬉戏材料：小椅子36把、彩色圆盒24个

(4)项目规章：幼儿张开双臂走在平衡木上，先到终点为胜。

3、嬉戏竞赛：

(1)项目名称：投掷沙包

(2)嬉戏目的：培育幼儿大胆参加嬉戏,体验投掷的欢乐、进展幼儿投掷的精确性。

(3)嬉戏材料：沙包6个。

(4)项目规章：幼儿站在起点，向远方投掷沙包，远着为胜。

4、亲自嬉戏

(1)项目名称：过小河

(2)嬉戏目的：通过本次活动的开展，既熬炼了幼儿的体质，培育了良好的参加意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了嬉戏活动所带来的乐趣，又增加了幼儿和家长的沟通与沟通，达到了家园共育的目的。

(3)嬉戏材料：硬纸板18块

(4)项目规章：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面，先过小河着为胜。

果果班

1、嬉戏项目

(1)项目名称：袋鼠跳

(2)活动目的：进展幼儿动作的协调力量

(3)嬉戏材料：袋鼠彩色跳袋

(4)项目规章：每轮7名幼儿为一组参与运动项目，幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里，听到老师发令后，提着跳带的俩个角做袋鼠跳动状前进，以最先到达终点的一名幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行竞赛。

2、嬉戏项目

(1)项目名称：平衡脚踏车

(2)活动目的：培育幼儿的敏捷性和平衡力量

(3)嬉戏材料：平衡脚踏车

(4)项目规章：每轮7名幼儿为一组参与运动项目，幼儿在起点做好预备，当听到老师发令后，向终点踩脚踏车，以最先到幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行竞赛。

3、亲子活动：

(1)项目名称：抛接球

(2)活动目的：通过本次活动的开展，既熬炼了幼儿的体质，培育了良好的参加意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了嬉戏活动所带来的乐趣，又增加了幼儿和家长的沟通与沟通，达到了家园共育的目的。

(3)嬉戏材料：袋鼠彩色跳袋。

(4)项目规章：幼儿站在规定范围内向家长抛球，家长用衣服来接球，在规定时间内接球多着为胜。

(三)家长工作要点：

(1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍详细活动流程，家长应认真记录，熟识整个过程。

(2)家长应鼓舞幼儿乐观参加亲子运动会中的各项嬉戏竞赛，给幼儿树立自信念，同时也给幼儿树立好榜样。

(3)家长给幼儿传递“友情第一，竞赛其次”的思想，提示幼儿在嬉戏中不要闹心情，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参加了就是好样的!

(4)家长在亲子运动会过程中应当看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应当告知幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻爱护环境。

(5)家长要时刻关注幼儿的表现，假如在嬉戏过程中发觉不对的地方应进行引导或者进行休息。

(6)家长应当做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能阻碍其他人。

(7)家长为幼儿携带保温水壶。

十一、活动留意事项：

(1)在布置亲子运动会地点时，应认真观看四周环境，保证没有平安隐患的存在。

(2)提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动方案，并召开家长动员会，让幼儿家长熟识整个活动流程以及活动环境。

(3)对幼儿进行平安、纪律教育，各负责人应当随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在嬉戏中提示幼儿及家长“平安第一，竞赛其次。”

(4)老师应当做好温开水的供应工作，幼儿与家长在进行嬉戏竞赛过后，应进行适当地休息。

(5)全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避开影响其他人。

幼儿园亲子活动方案集合5

活动目标

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解与端午节有关的传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。

3、品尝端午节的特殊食品——粽子，知道粽子有多种外形、多种口味。

4、乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢乐。

活动预备

端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。

活动过程

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的`旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们XX幼儿园小伴侣们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。

现在就让我们一起用最热闹的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

活动内容

活动一：

家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）

请家长代表叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

活动二：

端午节赛歌会

分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌

小班

五月五，是端阳；

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖；

龙舟下水喜洋洋。

中班

端午节，艳阳照；

家家门上插艾蒿。

挂丝线，戴香包；

娃娃乐得蹦又跳。

吃粽子，划龙船；

纪念屈原永记牢。

大班

端午花，红又红；

摘朵鲜花送金龙。

端阳端阳，粽子粽；

拿个粽子塞龙洞。

龙戴鲜花吃粽子，

吃饱粽子回龙洞；

不要损害屈原老公公。

活动三：

赛龙舟接力赛

每班选3名家长，从小班开头绕障碍前行接力。老师发口令，接力赛开头，小班传中班，中班传大班。

活动四：

亲子活动——巧手妈妈大比拼

第一组：与妈妈一起包粽子

其次组：与妈妈一起做香囊

第三组：与妈妈一起编蛋网

第四组：给孩子结五丝，结绳索

方法：给每组家庭分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，形状美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同外形，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了幼儿喜爱动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护幼儿。

活动五：

幼儿互赠送礼物

幼儿相互赠送自己亲自和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝愿的话。

活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。

在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说“小伴侣真棒！大伴侣更棒！”

幼儿园亲子活动方案集合6

活动目标：

1、喜爱参与音乐活动。

2、引导幼儿倾听各种不同的声响，并乐观作出反应。

3、尝摸索索身体发出的声响，并用手、脚、口为乐曲伴奏。

活动预备:

1、各种打击乐器4-5件。

2、音乐伴奏带、录音机。

3、嘴巴、手、脚图片标志各一个。

活动过程：

1、引题。

师：小伴侣，今日老师带来了一些打击乐器，请你们认真听一听，它们会发出什么样的声音？

（1）老师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。

（2）老师小结：双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。

2、熟悉身体乐器。

师：这些打击乐器可以发出奇妙的声音，其实我们的身体也是可以发出许多好听的声音的，也是一件乐器。

（1）熟悉“嘴巴”乐器。

①引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。

②播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。

（2、3）环节为：熟悉“手”乐器和熟悉“脚”乐器，方法同第一环节。

3、表演用身体乐器为音乐伴奏。

（1）集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。

（2）集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。

（3）嬉戏：看指令，选乐器。

师：小伴侣们，现在老师要和你们来玩嬉戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴