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文档简介
............1同分母分数加、减法
同分母分数加、减法2学习目标
1.我能知道同分母分数加减法的计算方法。2.我能正确计算同分母分数的加减法。学习目标
1.我能知道同分母分数加减法的计算方法。3我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼,妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。你能提出什么数学问题?12自主学习我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼,31我吃了34爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?5爸爸比妈妈多吃了多少张饼?爸爸比妈妈多吃了多少张饼?6还剩多少张饼?还剩多少张饼?7问题一:爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?+3818即()个()和()个()合起来,是()个(),即()。181818483+184812===431
(张)问题一:爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?+3818即(8问题二:
爸爸比妈妈多吃了多少张饼?-38183-18==即()个()减去()个(),还剩()个(),即()。3181182818228=14(张)问题二:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?-38183-1938+18=483
81
8=28观察下面这两个等式:1.你能发现什么共同点?(什么变了,什么没变?)2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗?合作探究一3+1=431=2观察下面这两个等式:合作探究一10同分母分数加减法计算法则:同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。同分母分数加减法计算法则:计算的结果,能约分的要约成最简1161+65=6
()+()=6
()156练一练2013-202=20
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()1411-149=
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()132111411914285+87=8
()+()=8
()5712=17=32=121=161+65=6()+()=6()156练一12爸爸吃了张饼,妈妈吃了张饼。3818合作探究二问题三:爸爸和妈妈吃了饼之后,还剩下多少张饼呢?(怎样列式?为什么?并说说你是怎样计算的?)爸爸吃了张饼,31合作探究二问题三:爸爸和妈妈吃了13《同分母分数加减法》教学课件14判断对错。+3747=714=1299+7929==1-38=7812()()()
()×①②③④√√-216=13161516×11161判断对错。+3747=714=1299+7929==1-15一个水池已经灌了池的水,还要灌多少水才满?
1=45455545=15答:还要灌池的水才满。15生活中的数学一个水池已经灌了池的水,还要灌多少水才满?1=4516思维训练思维训练17通过这节课的学习,你学到了什么?通过这节课的学习,你学到18............19同分母分数加、减法
同分母分数加、减法20学习目标
1.我能知道同分母分数加减法的计算方法。2.我能正确计算同分母分数的加减法。学习目标
1.我能知道同分母分数加减法的计算方法。21我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼,妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。你能提出什么数学问题?12自主学习我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼,31我吃了322爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?23爸爸比妈妈多吃了多少张饼?爸爸比妈妈多吃了多少张饼?24还剩多少张饼?还剩多少张饼?25问题一:爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?+3818即()个()和()个()合起来,是()个(),即()。181818483+184812===431
(张)问题一:爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?+3818即(26问题二:
爸爸比妈妈多吃了多少张饼?-38183-18==即()个()减去()个(),还剩()个(),即()。3181182818228=14(张)问题二:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?-38183-12738+18=483
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8=28观察下面这两个等式:1.你能发现什么共同点?(什么变了,什么没变?)2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗?合作探究一3+1=431=2观察下面这两个等式:合作探究一28同分母分数加减法计算法则:同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。同分母分数加减法计算法则:计算的结果,能约分的要约成最简2961+65=6
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()156练一练2013-202=20
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()1411-149=
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()132111411914285+87=8
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()5712=17=32=121=161+65=6()+()=6()156练一30爸爸吃了张饼,妈妈吃了张饼。3818合作探究二问题三:爸爸和妈妈吃了饼之后,还剩下多少张饼呢?(怎样列式?为什么?并说说你是怎样计算的?)爸爸吃了张饼,31合作探究二问题三:爸爸和妈妈吃了31《同分母分数加减法》教学课件32判断对错。+3747=714=1299+7929==1-38=7812()()()
()×①②③④√√-216=13161516×11161判断对错。+3747=714=1299
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