2019新教材人教版生物必修1同步测试54(一)捕获光能色素和结构Word版含解

2019新教材人教版生物必修1同步测试：5.4(一)捕获光能的色素和结构Word版含解2019新教材人教版生物必修1同步测试：5.4(一)捕获光能的色素和结构Word版含解8/8肂PAGE8袀薅肇膀薆薂蒃2019新教材人教版生物必修1同步测试：5.4(一)捕获光能的色素和结构Word版含解2019-2020年新教材人教版生物必修1同步测试：5.4（一）捕获光能的色素和结构+Word版含解析

课时涵养议论十八

捕获光能的色素和结构

(20分钟50分)

一、选择题(共6小题,每题5分,共30分)

把绿叶的色素提取液放在光源与三棱镜之间,在连续可见光谱中出

现暗带,暗带在光谱中分布的地域是( )

【解析】选B。绿叶中的色素主要吸取红光和蓝紫光,在相应的地址留

下暗带,应选B。

某同学提取获取绿叶中的色素溶液后,取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,色素随层析液扩散获取如图结果,

以下表达正确的选项是

(

)

A.四条色素带由外到内的颜色分别是:黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色

B.四条色素带由外到内的名称挨次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、

叶绿素b

C.提取色素时加入无水乙醇的目的是防范色素被分解

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D.色素带1、2主要吸取红橙光

【解析】选B。四条色素带由内到外的颜色分别是:黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色,A错误;四条色素带由外到内的名称挨次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,B正确;提取色素时加入无水乙醇的目的是溶解提取色素,C错误;色素带1、2分别为胡萝卜素和叶黄素,主要吸取蓝紫光,D错误。

【补偿训练】

某人用新鲜绿叶做绿叶中色素的提取和分别实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆上,将滤纸自圆心服叠后层析,经层析后,色素被分别为四个半径不一样且颜色不一样的同心圆环(如图),

请推测最内圈和最外圈色素的颜色分别是( )

蓝绿色、橙黄色

黄绿色、橙黄色

蓝绿色、黄绿色

橙黄色、黄绿色

【解析】选B。采用纸层析法分别色素的原理是:色素在层析液中的溶解度不一样,随着层析液扩散的速度不一样,最后的结果是观察到四条色素

带,从外到内挨次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。

3.图①②是光合作用研究历程中恩格尔曼的实验表示图,以下有关叙

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述错误的选项是( )

实验资料选择了水绵和需氧细菌

实验①在没有氧气的黑暗环境下进行

C.整个实验过程中设置了多处比较

D.实考据了然叶绿体中能产生淀粉

【解析】选D。水绵细胞中的叶绿体呈螺旋带状,需氧细菌在有氧条件下才能存活,用极细的光束照射后,可依照需氧细菌的分布情况判断光合作用(可产生氧气)的部位,A正确;实验①中的需氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中,据此可判断该实验是在没有氧气的黑暗环境

下进行的,B正确;实验①中光束照射和未照射的部分形成比较,实验①在黑暗环境中用极细的光束照射和实验②完好裸露在光下形成比较,C正确;本实验可证明氧气是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等,但无法证明叶绿体中能否产生淀粉,D错误。

叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。以下关于叶绿体及色素的叙

述中正确的选项是( )

A.植物细胞都有叶绿体,都能进行光合作用

B.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄

绿色

C.同线粒体相同,叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积

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D.叶绿体中的色素只吸取红光和蓝紫光进行光合作用

【解析】选B。植物细胞不都有叶绿体,如根部细胞不含叶绿体,植物见光的绿色部位的细胞才有叶绿体,A错误。叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,B正确。同线粒体不一样样,叶绿体的内膜没有扩大受光面积,而是经过类囊体堆叠形成基粒,极大地扩展了受光面积,C错误。叶绿体中的色素主要吸取红光和蓝紫光进行光合作用,而不是只吸取红光和蓝紫光,D错误。【补偿训练】

以下关于黑藻细胞中叶绿素的说法,不正确的选项是( )

A.可吸取640～660nm波长的光进行光合作用

B.可利用纸层析法分别叶绿素a和叶绿素b

C.分布在叶绿体内膜和基粒上

D.土壤中缺少氮或镁时,会影响叶绿素的合成

【解析】选C。叶绿素主要吸取红光和蓝紫光进行光合作用,640～660nm波长的光为红光,故叶绿素可吸取640～660nm波长的光进行光合作

用,A正确;叶绿素a和叶绿素b在层析液中的溶解度不一样,溶解度大的在滤纸条上扩散的速度快,因此可利用纸层析法分别叶绿素a和叶绿素

b,B正确;叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿体内膜上没有光合色素,C错误;叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg,土壤中缺少氮或镁时,会影响叶绿素的合成,进而影响光合作用的速率,D正确。

如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸取光谱、叶绿体色素总吸取光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作

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用效率)。以下对该图解析错误的选项是( )

A.图示表示叶绿素a主要吸取红光和蓝紫光

B.总吸取光谱是代表叶绿体4种色素对光能的吸取

C.图示表示只有叶绿素a吸取的光能才能用于光合作用

D.总吸取光谱与光合作用的作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸取

的光能都能参加光合作用

【解析】选C。从图中可看出,叶绿素a的吸取光谱拥有两个吸取峰值,即主要吸取红光和蓝紫光,A正确;叶绿体中有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素4种色素,因此总吸取光谱是代表叶绿体4种色素对光能的吸取,B正确;从图中可看出,叶绿体色素总吸取光谱以及光合作用

的作用光谱拥有很大的同步性,并且作用光谱高于叶绿素a的吸取光谱,

因此表示其他色素吸取的光能也用于光合作用,C错误;总吸取光谱与

光合作用的作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸取的光能都能参加

光合作用,D正确。

6.以下关于实验目的与实验操作的特别要求或特点的表达,错误的选项是

( )

A.研究温度对酶活性的影响,不能够选择过氧化氢酶催化过氧化氢分解

B.观察植物细胞中的线粒体,不需要对资料进行解离和固定

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C.观察叶绿体在细胞中的分布,可选择紫色洋葱鳞片叶

D.提取和分别绿叶中的色素,不能够用无水乙醇分别各种色素

【解析】选C。过氧化氢受热分解,故不能够用其研究温度对酶活性的影

响,A正确;线粒体观察是用活细胞染色剂染色,细胞需要保持活性,B正确;紫色洋葱鳞片叶形成于地下,细胞中没有叶绿体,C错误;提取和分别绿叶中色素,用无水乙醇提取色素,用层析液分别各种色素,D正确。二、非选择题(共20分)

7.图甲～丁表示用新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分别”实验的几个主要操作步骤。请据图回答以下问题:

图甲～丁中,实验操作步骤的先后序次是________(填序号)。

(2)观察图中试剂a、b,其颜色挨次是

。

步骤丙中,滤纸条上出现四条色素带,那么最上面一条色素带的色素名称是________。

在该实验的操作过程中,有同学按以下方法操作,其中不合理的有

________(在a～d中选择填空)。

用蒸馏水取代无水乙醇提取色素

在充分研磨叶片后马上加入碳酸钙

用定性滤纸取代尼龙布过滤研磨液

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沿铅笔线连续数次画滤液细线

请试一试运用该实验方法,研究菠菜叶生长过程中色素种类和含量的

变化,简要写出实验的主要思

路:___________________________________________。

【解析】(1)据图解析,甲表示画滤液细线,乙表示研磨、提取色素,丙表示分别色素,丁表示过滤,则实验操作步骤的先后序次是乙、丁、甲、丙。

图中试剂a表示无水乙醇,b表示层析液,二者都无色。

步骤丙表示分别色素,最上面一条色素带的色素名称为胡萝卜素。

蒸馏水属于无机溶剂,不能够提取色素;加入碳酸钙、二氧化硅、无水乙醇后才能研磨叶片;用定性滤纸取代尼龙布过滤研磨液,则大量滤液被吸取;沿铅笔线画滤液细线时,需待滤液干后再画下一次。

研究菠菜叶生长过程中色素种类和含量的变化,其变量应为不一样叶龄的菠菜叶片,进行相同实验操作,分别提取