七年级班主任本学期工作计划29篇

七班级班主任本学期工作计划（精选29篇）篇一：七班级班主任工作计划一、高效管理，培育担当和责任意识。

学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动灵敏，思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行。

二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用

本学期一评比学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。

三、明确班级干部的责任，班级管理正常化

开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。执行班级干部述职制度，使干部和学生相互监督相互制约，班级正常运行。

四、转变观念，使学生有正确的价值观。

在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。

五、开放活动课堂，提高学生的表达能力

本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼学生能力，给学生展现自我的机会。

六、继续心理疏导工作，帮助学生成长

由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵挡风雪的能力差一样。他们遇到问题极容易采纳不适当的方式、方法处理，容易产生冲突和极端的后果。所以利用班会课和学生沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公平的事件等等。使学生学会心理调节，自我解压，从而健康成长。

七、家校合作，共育和谐班集体

与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标——学生健康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。

篇二：七班级班主任工作计划从学校实情动身，结合个人情景。今年我接任七班级（一）班这个班团体，为了做好从班主任这个主角，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，拟制定班级工作计划：

一、班级基本情景

我们班共有57名学生。此刻的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控本事比较弱，所以需要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、自立本事。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的欢快和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平时对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求.

3、激励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口本事，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参加公众场合留意班级面貌，坚持安静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都专心写好工作计划，带动全班同学专心学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其专心学习，培育其进取向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信心。

8、培育学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要肯定成果，也要不断督促，使他们不断取得提高。进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、详细措施

1、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心。

六班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课打算工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

2、进取组织学生参加团体活动，培育学生的凝聚力、团体荣誉感，把个人融入到团体大家庭中来。

班团体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培育学生的凝聚力、团体荣誉感。各种活动能让学生展现各方面的才能，进展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

6、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增强班级凝聚力。

7、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

9、组织学生进取参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

篇三：七班级班主任工作计划本学年度，本人担任七班级的班主任，我将从本班学生的实际情况动身做好班级管理工作。本班有学生xx人，男生xx人，女生xx人。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培育良好的班风

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培育班干部

担任班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信；

其次，激励班委大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。

详细做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制平安教育

对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须最好，确保平安工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

六、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，实行补救措施使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵。

(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每日一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取我班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

七、活动安排:

9月：中小学生校园平安知识竞赛。

10月：乐观开展爱国教育，以“我的中国心”为主题的演讲竞赛。

11月：书法竞赛。

12月：成语竞赛。

篇四：七班级班主任工作计划一、班级现状分析：

今年我继续担任七班级（1）班级班主任，转眼之间已经进入七班级的下学期。班级61名学生全部报到，经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的今后的工作以明确目标。

二、班主任工作目标：

1、争创模范班集体

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。

第一，激励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》。

重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开班委会议，激励、培育他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二、培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力抓成果，以提高成果为己任。冲击班级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培育尖子生。

在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。

在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。

在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热忱，很抓写字、基础知识的落实。

第三、融洽师生关系。

经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我信任我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。

2、再发掘培育一支合格的班干部队伍

通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中专心负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，准时引导学生思想到正确轨道上来

3、乐观协作学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每日的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参加升国旗、课间操，并主动承担义务劳动。

4、乐观协作任课老师进行有序的教学工作

乐观探究新的素养教育的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习情况，以自己的能力协作任课老师给学生更多的辅导。

篇五：七班级班主任工作计划本班学生思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。但由于学生来自全乡多所小学，对学生行为习惯的要求各不相同，与我校的要求存在较大差距，甚至还有些学生行为习惯较差，学习态度极不端正，还不能很快的适应中学的学习环境。少数学生的行为习惯、学习态度、学习跟不上整体步调，还有待进一步加强培育，需要花费很大的精力。

一.班级工作目标：

本学期我班的基本目标是：

做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1.班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持班级里中上等以上水平。

2．专心阅读中学生日常行为规范，让学生牢记在心。

3.教室的环境卫生始终保持良好状态，每日都做到窗明几净。

4.全班同学做到仪容仪表端庄大方。

5.培育良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象

6.搞好班干部队伍建设，增强班集体的凝聚力，争取评上校先进班级。

7.大力培育学生的集体荣誉感，培育正确的舆论导向。

8.乐观进行家访工作，与家长保持常常性联系，让家长主动协作学校做好孩子的教育工作。

二.班级工作详细安排：

1.根据学校团总支的计划安排，如期完成本学期黑板报工作。

2.期中考试后改选、调整好班干部队伍。以后每两周召开一次班干部会，讨论布置有关班级工作。

3.坚持每日检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。

4.每日由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范。

5.本学期另开出两节主题班会。

6.本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。

三.本学期班级工作的重点：

1.抓好课间文明休息、午间休息和课外活动纪律。

2.抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。

3.抓好两分钟预备铃的打算工作，抓好课堂纪律。

4.抓好教室的环境卫生保洁工作。

篇六：七班级班主任工作计划新学年开头了，学校领导安排我担任七班级的班主任，真的感到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战！我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。

一、班级情况分析

1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人，少数民族14人。

2、大部分学生有一定的学习基础，三分之一的同学学习基础不扎实，学习成果平衡度不够。有3个留守学生，有6个单亲家庭的学生。对班级管理带来很大的难度。

3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成教育。

二、本学期目标

1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

4、进行学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、详细措施

（一）班级文化建设：

班级目标：

人人都快乐—快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗？我来帮助你”。

人人都进步—做最好的自我，做最好的班级。

人人都平安—有健康的身体，不出任何平安事故。

班级标语：细节决定成败态度决定一切人格决定一生

班训：志存高远、脚踏实地、青春飞扬、永不言弃。

班歌：《放飞幻想》。

教室布置：

主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，“书海拾贝”，“告知世界我能行”，“法制天地”，“平安知识”，“佳作欣赏”，“才艺展现”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生乐观向上，努力进取。

（二）学生习惯培育：

对于七班级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我打算主要抓好以下方面：

1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。

2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。

3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间专心听会。

4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。

5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。

6、课前整理充分，学习用品摆放整齐。

7、坐姿站姿正确，布满自信。

8、合理利用每日的课余时间，争分夺秒。

9、课间保持教室安静，严禁大吵大闹。

10、培育做任何事情的专心态度。

（三）班级常规管理：

1、建立强有力的学生领导班子。

确定班干部，把班上的详细工作分配到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。每半个月进行一次班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力。

2、班级日记。

值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措施。

3、定期开展评比。

评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。

4、专心学习《中学生日常行为规范》，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步。

（四）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

适应新学科，协作科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成果。

2、做好“后进生”转化工作。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书沟通会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

5、引进竞争机制，激发学生学习热忱，充分调动学生的乐观性。

（五）班会活动安排：

《我爱我班》—树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热忱。

《感恩父母》—让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

《珍爱生命》—引导学生珍爱生命，体验生命的价值。

《班级之最》—发挥优点，摒弃缺点，努力完善自我。

《文明伴我行》—使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境，提高学生文明素养。

《微笑与生活》—我微笑，我快乐，让我们用最甜美的微笑铸就和谐校园。

《学会倾听》—通过这节班级主题活动课，让学生学会倾听，把握人际交往的重要环节，帮助学生之间建立良好关系，增强班级的融洽和集体感。

《心里健康教育》—应对不良情绪。

《向陋俗宣战》—让养成教育成为道德教育的重点，铲除那些根深蒂固的陋俗和伤风败俗的举止，重现中华文明礼仪之邦的风采。

总之，只有做好班级的管理工作，才能提高学生的学习成果，促进教育教学工作更好的开展，进而取得工作上的突破，所以，在本学期中我将努力做好班主任工作。

篇七：七班级班主任工作计划本学年度本人担任七班级(1)班的班主任工作，本班现有学生45人，男生23人，女生22人，大多数来自本镇各小学，有4位来自外乡镇，通过开学初几天的观察发现，他们不但学习成果不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培育良好的班风

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培育班干部

担任班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信

其次，激励班委大胆工作，指点他们工作方法

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻不和群等等。对他们要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。四、详细措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

3、通过每星期的班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的进展。

7、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区域的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

9、利用班会课、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。

10、定期召开班干部会议，培育一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

11、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

12、加强与科任老师的联系沟通，准时发现问题、解决问题，共同教育好学生。多巡堂，多查空堂课，时刻留意学生的情况。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取七(1)班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

篇八：七班级班主任工作计划通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理能力

首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

三、做好个别学生的教育工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、准时了解学情：

常常与科任老师取得联系，正确把握各学科学生对知识的把握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制平安教育

对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必须做好，确保平安工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取七（1）班在本学期中做到稳步前进，成为一个乐观向上的班集体。

篇九：七班级班主任工作计划又到了秋季开学季，新学期新的开头，作为班主任为本学期制定工作计划，本文为大家献上七班级第一学期班主任工作计划详细范文。欢迎大家阅读学习。

本学期我担任了七班级(1)班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的个性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班详细情况特制定计划如下：

一、学生情况分析：

本学期七班级班额人数较少，班级一共二十多个孩子。本届七(1)班学生有半数学生是本校六班级自升而来，部分学生的情况已经基本把握，刚报到的新生需要进一步的工作加深了解。但是存在于孩子们中间的问题已经有所显现，如学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育，这些问题也今后工作的重点。

二、工作目标：

我们班的班集体建设本学期主题：“让优秀变成我的一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的话进行改编的，在其中更加突出了自我的重要性，这个题目不单纯是一句口号，更是我班学习生活的准则。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：

学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信心

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、详细措施：

1、培育良好的班风：

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班级的集体凝聚力。培育学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。通过持久不懈的努力，尽快让孩子们养成良好的行为规范，逐步形成守。

一、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就乐观去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消除疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。假如没有老师的乐观的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去看待他的每一个学生。

二、从实际动身，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要留意以下一些问题：

(一)公平、公正、合理。

(二)详细细致，可操作性强。

(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

(四)调动学生乐观性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

三、制造机会，培育学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必须深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生个性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育能力。那么如何培育他们的集体主义精神?

1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例学生家庭情况学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语学生入学成果，各科是否平衡学生的爱好爱好性格等。

2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等中期目标，如成为优秀班集体远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。

3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发现的眼睛。

四、付出爱心，用爱去做教育的后盾。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生?老师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人在人格上要与学生公平相待，以诚相见老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发现他们的优点，准时激励，使他们在老师的关怀中成长。

当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，老师对教学方法把握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新老师特殊要值得留意的。科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

这个学期是学生升入初中的第一个学期，所以他们刚开头对初中生活还是不很了解，所以这就需要我长时间不断的努力了。我需要帮助学生首先从小学的学习思维中走出来，由于初中的学习和小学的学习是不一样的，必须尽快确定新的学习方法。我会继续不断的努力，我信任我是能够做好这一切的，由于这已经不是第一次当班主任了，我会一直坚持不懈的努力下去，直到成功的那天!

五、详细工作安排

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项平安教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生乐观参加爱好小组活动，全面开展素养教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项平安教育。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情况,激励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项平安教育。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通

3、对学生进行各项平安教育

一月份：

1、做好复习动员工作，专心制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成果入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项平安教育。

篇十：七班级班主任工作计划这学期我接任初一x人，其中男生x人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特殊的学生。

详细情景分析

品德方面，本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据《中小学生守则》来规范自我的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言进取，作业书写不够专心。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。

家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期望与老师进取协作，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作

1、继续抓好初一x班学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生礼貌示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，构成必须的本事。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

本班学生奋斗目标

1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班团体”。

3、进展个性特长，促进身心健康。

详细工作

(1)激励支持学生进取参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼本事，培育其团体荣誉感

(2)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定以下措施

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一星星。证明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、礼貌行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，经过小学的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够专心仔细，为此我将实行以下措施

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

(3)每一天由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育坚持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。

六、学生心理健康教育

1、班主任要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有计划的教育。

篇十一：七班级班主任工作计划1.尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，熬炼、提高自理能力，使学生的综合素养不断提升。

2.使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培育和提高学生的学习爱好，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。

3.乐观组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，熬炼提高个人能力，完善自我人格。

4.班委工作职责明确分工，培育成为班主任的左膀右臂而且提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。

篇十二：七班级班主任工作计划孩子们健康快乐的成长是每个老师的职责。在向他们传授科学文化知识的同时，平安教育也是其中不行或缺的一部分。学校平安工作直接关系到学生的平安、家庭幸福和社会稳定。因此，做好学校平安工作，营造平安的学习环境是非常重要的。做好学校平安工作也是完成上级布置的一切任务的基础。要确保平安，必须提高平安意识，自我防范，自我保护，自我救助，做好平安教育，这是学校平安工作的基础。所以我一直很重视教育平安。平日里，我不仅对他们进行平安知识的教育，还在业余时间观察他们的一举一动。假如我发现一个学生有担心全行为，我会准时教育他们。

一、切实做好平安教育。我始终把平安工作放在第一位，让我能时刻讲平安，讲一切，准时传达上级平安会议的精神和文件，结合文件精神制定切实可行的措施，并专心落实。教育学生，无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的领导下进行，不得离开集体活动或任意违抗指示。假如他们遇到疾病或他人的痛苦，应准时向老师报告。并指导学生学习使用各种求助电话。让学生在思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。

二、开展多种教育活动。利用班会、团队活动、活动课等方式对学生进行平安防范教育，让学生获得预防溺水、预防交通事故、预防触电、预防食物中毒、预防疾病、预防运动损害、防火、防盗、防震、防诈骗、防煤气中毒等系统的平安知识。教育学生不要买没有食物的食物，不要吃腐烂的食物，不要喝不卫生的水和饮料，不要吃陌生人给的东西。通过教育提高学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力。

三、加强检查，准时整改。每日执行班级点名制度，让班干部在课堂上向老师汇报人数。每日上下车路，给队长让路要专心清点人数，准时填写路队名单，以便评估。教学生送路队的时候走好路，排队的时候不要打架。课间，派小警卫对追着玩的同学进行检查登记。对于不守纪律的学生，我做好教育。

四、家校联系，确保平安。我一直带着父母的联系电话表，可以随时和父母取得联系。同时，家长和学校要教育孩子交通平安的基本知识，熟悉到“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。

一个学期结束，经过学生和老师的努力，全班没有发生平安事故。但是，平安工作是班级工作中最重要的事情，我们需要每日交谈，时刻交谈，保持警钟长鸣，防止一切担心全事故的发生。将来，关注学生的生活环境和生命平安仍将是将来学校工作的重点。我会更加重视平安教育，做好平安教育。

篇十三：七班级班主任工作计划春华秋实，又是播种的季节。新的学期开头了，从学校工作和学生思想实际动身，为了能更高效的管理班级、顺利开展班级的各项工作，特制定了七班级2班的班主任工作计划。本学期的工作重点是在德育工作方面带领学生深入学习中学生行为规范，主抓学生的行为思想教育，促使其养成良好的学习生活习惯。

在常规管理方面使学生的各项行为习惯步入正轨在学习管理方面使学生把握中学阶段的学习方法。在夯实语数英三科的基础的前提下，保持各科均衡进展，从而将其培育成为德智体美育多元化的新一代青少年。结合我班实际情况，主要工作方向详细如下：

一、班级基本情况及存在问题：

七班级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不专心，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。

二、工作目标

1。尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，熬炼、提高自理能力，使学生的综合素养不断提升。

2。使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培育和提高学生的学习爱好，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的'适应紧张有序的初中生活。

3。乐观组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，熬炼提高个人能力，完善自我人格。

4。班委工作职责明确分工，培育成为班主任的左膀右臂而且提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动详细安排如下：

第一周返校规章教育（接待新生）第二周仪容、仪表

第三周学生会干部选举第四面高校阅读讲座大会

第五周第一次月考第六周春季阳光运动会

第七周月考表彰、总结大会第八周以“尊师”为主题的班会

第九周班会“冲刺期中”第十周期中考试

第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式

第十三周班会“相亲相爱一家人”第十四面打算第二次月考

第十五周第二次月考第十六周总结月考，冲刺期末

第十七周太极拳表演竞赛第十八周打算期末考试

第十九周期末考试，假期平安教育

四、工作内容及详细措施

在纪律方面：

没有规矩，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成果和养成好班风的前提，在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参加其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。

在生活方面：

为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有凝聚力。

在学习方面：

要求学生课前预习，上课专心听讲，课下准时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调节好各学科之间的关系，使各学科都能均衡进展并且逐步得到提高。促进学习成果的主要手段有：

（1）夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，准时通过作业了解学生对课上知识的把握情况。

（2）通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和阅历或小组间沟通互帮互助共同进步的方法，来培育学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成果和学习氛围。

（3）做到培优补差，对自己学习熟悉有偏差并且学习成果落后的学生，平时多给与激励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成果对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其知识面，以求更上一层楼。

（4）专心总结每一次月考的成果，留意每一个学生学习状态的稳定性，准时发现问题、解决问题。

家校教育一体化：

学校教育与家庭教育相结合，绝不行忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平时的约束几乎全等于零。针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式准时与家长进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。找到问题所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面提高学生的综合素养和学习成果。

个性与共性的进展：

在追求共性的进展中，留意培育学生的个性进展。在组织的各项活动中挖掘学生的潜力，发现人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的进展，比如：激励学生在每年的学校运动会竞赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，乐观报名参加同时全员参加半内进行的各种活动，以熬炼、提高每一个学生的能力。

以上是我本学期的一些工作计划，通过教学的实践，继续向其他老师请教学习带班阅历，并且把各项工作落实到实处，根据详细情况不断的充实、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。

篇十四：七班级班主任工作计划一、指导思想

以学校人事制度改革为契机，专心落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，乐观协作政教处、教育处，抓好班级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一班级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

学生：初一班级现有8个教学班，517名学生。执行平行分班。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

(一)德育工作：

全组老师必须树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“班级光荣我光荣”，“学校兴盛我自豪”，人人为班级，为班级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。全班级用一个月的时间专心学习《生守则》和《生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚恳守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培育学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。

3、抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“班级视窗”等活动，加强家校联系，促进班级管理，提高学生综合素养。本学期计划在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须专心学习班级管理理论和心理教育理论，专心学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，乐观探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生乐观参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

㈡、教学工作：

1、着力加强教学过程管理老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科掌握学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，准时激励，确保每一个学生同步进展。

3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，注意实效。详细方法：(1)进行思想再教育(2)重视学法的指导(3)活动课抓好落实(4)自习课加强辅导(5)加强与家长的联系，共同教育。

4、初一是初中阶段性的起始班级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英一定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。

㈢、老师队伍建设：

1、本组老师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱班级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

3、严格班级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥班级组的全体老师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

4、严明办公制度，每位老师必须准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。

篇十五：七班级班主任工作计划本学年我担任了七班级一班的班主任工作。在长期的班主任工作中，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的个性，培育学生各方面较高的综合素养呢?根据本班情况制定计划如下:

一、本班学生基本情况分析:本班共有46位学生，其中男生17人，女生29人，这些学生来自全镇各处小学，在各方面有很大差别，大部分同学在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为文明班学习成果名列班级前列。

三、详细措施:贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级日常管理，培育学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动结合中秋节，进行民族传统的教育结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育:如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，培育一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合:平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，准时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习能力目标，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。

篇十六：七班级班主任工作计划一、学期目标

根据我班学生的特点，这一学期主要着重点在于培育学生的自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在进展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域。

二、阶段目标

（一）平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平时就能有意识的养成。

（二）开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，进展学生各方面的能力，一举两得。

（三）培育优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的许多烦琐事务。

（四）班级活动、详细在每周班会课提出

三、个案、讨论专题

老师在注意自身素养的同时应加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜欢的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的能力都能有所进展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平时就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。

四、导优辅差计划

再好的学生都需要老师的指导与提醒，只有在老师的正确下我们的优等生才能不断制造奇迹；没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点、培育学生良好的学习态度，改善老师的教学方式。

五、总结

经过一个学期计划的执行，学生的整体素养得到了提升，特殊是班干部的能力得到了培育，特殊是一部分女生已经具备了教强的办事能力，集体观念方面有了很大的进步，责任感加强；需要加强的是对部分差生的的思想教育工作，进一步加强对他们的情感教育工作，使班级越变越好。

篇十七：七班级班主任工作计划新学期已开头，作为初一班级班主任，我布满信心，我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个学生在新的学期中都有所收获。下面是本学期工作计划：

一、班级基本情况及存在问题

七班级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七二班现有学生31人