分课同步检测人教版古代中国的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度一、单项选择题 1.在近代史学大师王国维看来，周革殷命是一次非常重要的鼎革，“中国政治与文化之变革，莫剧于殷周之际”。下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变”的有()①封邦建国②加强中央集权③嫡长子继承制④世袭制A．①②④B．①③④C．①③D．②④2．据《史记》载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。周与鲁的关系是()A．父子B．兄弟C．平等D．大宗与小宗3．(2022年广东广州六中高一期末)我国自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．科举制4．(2022年广东广州六中高一上学期第一次月考)阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中不能得出的历史信息是()天子诸侯卿大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军 A.分封制在保证周王室强大的条件下进行 B.分封制确保了周天子“天下共主”的地位 C.形成了“天子－诸侯－卿大夫－士”的等级序列 D.分封制按照“嫡长子继承制”的原则进行5．蒋家媳妇蒋方智怡计划将两蒋(蒋介石和蒋经国)移灵至浙江奉化安葬的消息曾在台湾引起轩然大波。中国有句古语：叶落归根，认祖归宗。蒋方智怡这种文化情结源于中国古代的()A．分封制B．宗法制C．禅让制D．王位世袭制6．在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是()A．周王B．鲁国国君C．鲁国的大夫D．鲁国的士7．我国的汉字姓氏中，有许多起源于封地、封国的名称，如齐、韩、赵、秦等姓氏。与这种现象直接相关的制度是()A．分封制B．宗法制和礼乐制C．郡县制D．察举制8．史书记载，西晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是根据()A．世袭制的父死子继原则B．宗法制的嫡长子继承原则C．君主制的集权独裁原则D．禅让制的尚贤原则9．(2022年广东中山一中测试)西周时期，我国政治制度的显著特点之一是实行宗法制和分封制，然而血缘纽带在几代之后就会松弛和疏远，这在政治上带来的最主要的不利影响是()A．使世卿世禄的贵族特权自生自灭B．权力世袭制度渐渐地消亡C．中央和地方的政治隶属关系失控D．贵族普遍转化成为庶人二、非选择题10．阅读下列两幅图片： 请回答：(1)两幅图片反映了西周实行的哪两种制度？两者之间是什么关系？(2)这两种制度在西周前期分别起到怎样的积极作用？(3)这两种制度为什么不能起到长期巩固西周统治的作用？11．阅读下列材料：材料一《礼记·王制》：“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里……”材料二《孟子·告子》：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝天子，曰述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”材料三“宗法制是对奴隶主贵族阶级的继承法，也是继统法。这种继统法，必须首先严格区别嫡庶关系。”“由于西周奴隶制国家体制是与宗法制关系密切联系在一起，所以各奴隶主贵族十分重视‘宗子’的特殊地位，十分注意树立牢固的‘尊祖’观念……西周时期，从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主……这就成了维护宗法制度的基本信条。”——白寿彝主编《中国通史》请回答：(1)据材料一、材料二，概括西周分封制的特点。(2)结合材料三，归纳西周宗法制对社会的影响，并分析西周宗法制的实质。(3)对于当今社会存在着种种寻根和祭祖活动，你怎么看待？第2课秦朝中央集权制度的形成一、单项选择题1．皇帝制度创立于秦朝，关于这项制度的说法错误的 是()A．国家的法律、政策，都决定于皇帝一个人的意志B．“主独制于天下而无所制也”成为中国古代的政治定律C．历代官僚体制虽有变化，但都以维护王权、服务于皇帝为基本准则D．“法令出一”即是说皇帝的决策往往要得到群臣的一致同意2．(2022年广东茂名一模文综)“……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是()A．“天人合一”B．皇权至上C．皇位世袭D．“天人感应”3．法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是()A．中央集权制度形成B．实现了国家统一C．君主专制制度进一步加强D．创立三公九卿制4．(2022年广东广州六中高一上学期第一次月考)始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！“秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是()A.焚书坑儒B．推行郡县制C．修长城D．统一文字5．毛泽东善读史书，对嬴政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。对此正确的理解是()A．秦使分封制寿终正寝B．秦推行郡县制影响重大C．皇帝制被后世采用D．三公九卿制得以延续6．皇帝主要通过奏事、朝议、刺察等形式掌握全国的军政信息，控制和指挥着整个国家机器的运转。秦朝时期能够参加朝议的官员不包括()A．丞相B．太尉C．九卿D．郡守7．秦始皇在中央机构中设置太尉一职，但又虚设其位，从未任命任何人担任。主要是由于()A．皇帝直接掌管全国政务，有利于全国政令统一B．秦始皇德高望重，无需建立监督机构C．缺乏可以委以重任的将领D．秦始皇要亲自掌握兵权，以便加强对全国的控制8．下列关于秦朝中央官制的表述，正确的是()①三公是指丞相、御史大夫和太尉②御史大夫负责监察百官③秦始皇建立三公九卿制的目的是为了减轻自己负担A．①②B．②③C．①③D．①②③二、非选择题9．阅读下列材料：材料一丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记》材料三公元前221年，秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议……秦王提出去“泰”著“皇”，采上古“帝”位号，号曰“皇帝”，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝命为“制”、令为“诏”、天子自称为“朕”的建议。材料四天下之事无小大，皆决于上，丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。材料五秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。请回答：(1)指出材料一主张的实质内容。(2)材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什么？(3)比较分封制，材料二中的“安宁之术”对秦朝的中央集权制度有什么影响？(4)根据材料三、材料四和材料五，指出皇帝制度的基本特征及其本质。10．阅读下列材料：材料一自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君；……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。——王国维《殷周制度论》材料二秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。——柳宗元《封建论》材料三知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。——顾炎武《天下郡国利病书》请回答：(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。(2)柳宗元对秦制度的基本态度是什么？(3)根据材料三，概括顾炎武对两种政治制度的评价。第3课从汉至元政治制度的演变一、单项选择题1．(2022年广东揭阳一模文综)徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是()A．宗法制B．三公九卿制C．皇帝制D．郡国并行制2．下列关于元朝行省制度的叙述，错误的一项是()A．行省制度是元朝鉴于唐朝藩镇割据局面，为进一步加强皇权而实行的B．河北、山西、山东由中央直接管辖C．行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一D．行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端3．唐太宗时中书省的长官，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来应该做的是()A．交唐太宗裁定 B．交门下省审议C．交枢密院出兵 D．交尚书省执行4．下图是秦朝与唐朝时期的中央官制示意图，比较两图最能说明()A．唐代中央官吏日渐增多B．唐代以分权而得以集权C．唐代尚书省权力最大D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部5．“群士慕向，异人并出。儒雅则公孙弘、董仲舒、倪宽；……文章则司马迁、相如；滑稽则东方朔、枚皋；……奉使则张骞、苏武；将帅则卫青、霍去病；受遗(托孤)则霍光、金日磾。其余不可胜纪！”与上述人才兴盛有关的制度是()A．推恩令B．察举制C．九品中正制D．科举制6．(2022年广东茂名二模文综)中国古代官吏的选拔制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是()A．“世胄蹑高位，英俊沉下僚”B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”C．“立嫡以长不以贤”D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”7．隋唐时期用科举制代替九品中正制选拔人才，适应了君主专制的需要，主要是因为()A．拓宽了管理选拔途径B．扩大了统治基础C．君主控制了用人权D．实现了选贤任能8．唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”和这句诗相关的历史事件是()A．唐朝的教育平民化B．唐朝的科举沉重打击了士族的势力C．唐朝的社会经济繁荣，造就了人的心态自豪D．藩镇割据导致民不聊生，鸡犬不宁二、非选择题9．阅读材料：材料一汉初诸臣，惟张良出身最贵……其余陈平、王陵、陆贾……等皆白徒(农民)……一时人才皆出其中，致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局。——赵翼《廿二史札记》材料二西汉一代之制：凡为相者，就爵而言，必封侯……丞相为百官之长，位高而权重。……西汉前半期“常以列侯为丞相”。——《中国宰相制度》材料三武帝元封年间，名臣文武欲尽。汉兴功臣受封者百余人……子孙骄溢，忘其先……至太初(前2世纪末)百余年间，见侯五，余皆坐法殒命亡国。……武帝以后，宰相之材不能不取于列侯之外。——《中国宰相制度》材料四中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑，诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。——《汉书》请回答：(1)材料一中所言“盖秦汉间为天地一大变局”指的是什么？(2)结合材料二、材料三，说明汉武帝选任丞相的渠道及原因。(3)材料三、材料四叙述的汉代中央官制的变化反映了什么实质问题？10．阅读下列材料：材料一唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主撰奉行而已。——朱熹《朱子语类》材料二本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。——朱熹《朱子语类》材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙古及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”请回答：(1)根据材料一回答，如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程，该工程在中央从决策到具体实施的基本程序如何？(2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？作者对此有什么看法？(3)根据材料三并结合所学知识回答，元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝实行行省制的主要原因是什么？第4课明清君主专制的加强一、单项选择题1．(2022届安徽巢湖槐林中学高一第一次月考)某一历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能以其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐……”文中所指的制度是()A．三省制B．行省制C．内阁制D．军机处2．清朝前期，中央机构发生过多次重大变化，最主要的变化是()A．“国初定制，设议政王大臣数员……”B．“率循祖制，咸复旧章”，废内阁，恢复内三院C．选调翰林院学士入南书房当值，“非崇班贵檩、上所亲信者不得入”D．“军国大计，罔不总揽，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处”3．我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部制、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化()A．君主专制B．中央集权C．监察权力D．对农民的控制4．在中国古代史上君主专制中央集权制度下，存在着两对基本矛盾，它们是()①行政权与司法权的矛盾②中央与地方的矛盾③军权与财权的矛盾④君权与相权的矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③5．赵翼《檐曝杂记》中说：“则军机大臣面承后撰拟进呈；发出即封入纸函，……其迟速，皆由军机司员判明于函外。……自有廷寄之例，始密且速矣。”这则材料体现的“军机处”的特点是()A．行政效率高B．机构健全C．人员复杂D．制约皇权6．学完《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是 ()A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者——大禹》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省六部制度对中国历史的影响》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》7．关于设立军机处的影响，表述不正确的是()A．加强了君主专制B．提高了决策的民主性C．巩固了中央集权D．提高了政府的行政效率8．下列各项中，揭示明清两朝专制主义中央集权制度本质特征的是()A．官僚机构不断膨胀B．皇帝专权达到顶峰C．地方势力不断扩大D．君臣关系变成主奴关系二、非选择题9．阅读下列材料：材料一丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰：“可。”——《史记》材料二材料三明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”材料四(洪武)十五年(1382年)仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。——《明史》卷72《职官志》请回答：(1)根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些制度？(2)材料二反映了唐朝的什么制度？与秦相比，唐朝相权有何特点？(3)根据材料三、材料四，指出明太祖废除丞相的原因是什么？(4)结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化？从根本上看，古代政治制度具有什么演变趋势？10．阅读下列材料：材料一唐太宗说：“……以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日断月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”材料二明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”请回答：(1)唐太宗与明太祖在制度设置上的看法有何不同？(2)唐太宗认为“稳便”的途径是什么？明太祖认为“稳当”的方法是什么？(3)根据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？第1课1．C4．D解析：嫡长子继承制是宗法制的核心内容，且在表格中也未反映出嫡长子继承制的信息。5．B6．B解析：侯在自己的封疆内相对于卿来说是大宗，因此在鲁国中处于大宗地位的是鲁国国君。7．A8．B解析：虽然太子痴愚，但根据“立嫡以长不以贤”的原则，晋武帝并没有更换太子。这反映的是宗法制的嫡长子继承制的原则。9．C解析：本题考查宗法制和分封制带来的不利影响。从题干中的信息“血缘纽带在几代之后就会松弛和疏远”和所学可知，西周末年，分封的贵族势力逐渐强大，使周天子的权威受到挑战，削弱了周天子的实力。10．(1)图一反映的是宗法制，图二反映的是分封制。关系：相辅相成，互为表里，宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的体现。(2)积极作用：分封制巩固了周朝的统治，扩大了疆域；宗法制有利于统治集团内部的稳定和团结。(3)原因：诸侯和卿大夫在自己的封地内有相当大的权力和独立性，便利了其势力的增长。随着诸侯与周王、卿大夫与诸侯等力量对比的变化，旧的统治秩序就难以维持，分封制和宗法制必然受到破坏。11．(1)特点：按不同等级进行不同的分封；诸侯对周天子有朝觐的义务，如不遵守则要被惩处乃至讨伐。(2)影响：巩固了西周奴隶主贵族之间不同的等级，有力地维护了西周奴隶主贵族的统治。实质：以父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。(3)看法：有利于中华民族内部向心力和凝聚力的增强。第2课1．D4．B解析：从秦始皇的话中，反映了他认为分封制导致天下战乱的观点，故他废分封，设郡县。5．B解析：此题考查的是对秦朝政治制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实“百代都行秦政制”是指中央集权制度在地方推行郡县制，有利于维护国家统一。所以此题正确选项是B项。6．D解析：本题主要考查秦朝中央集权制度下的中央和地方官制。郡守是秦地方政治制度——郡县制度下面郡的最高行政长官，无法参加朝议。7．D解析：太尉是执掌全国军务的军事长官。A、B两项不涉及军事，可直接排除；C项不符合史实。秦始皇不任命任何人担任太尉一职，实际上是自己亲自掌握兵权。故选D项。8．A9．(1)实质内容：设置王国，实行分封制。(2)理由：分封诸侯将重蹈春秋战国时的纷争局面。“安宁之术”指推行郡县制。(3)影响：废分封，行郡县，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。秦通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。(4)基本特征：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质：君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。10．(1)变化：天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响：加强了对地方控制，巩固了周王室统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛。(2)态度：肯定郡县制有利于秦朝的统一。(3)顾炎武反对恢复分封制，认为郡县制代替分封制是历史发展的必然，分封制的弊端在于容易导致地方权力的过大和国家分裂；肯定了郡县制代替分封制的历史进步，同时也指出郡县制的弊端在于中央权力过大，影响地方的建设；应该在郡县制中加入地方分权的因素。第3课1．D2．A4．B解析：唐代通过分割宰相权力、削弱相权而保证皇权的独尊。两图相比较，最能说明这一点。5．B解析：题干中所提到的历史人物均是两汉时期的，当时实行的相关制度是察举制。