港口业务管理职业生涯规划

港口业务管理职业生涯规划南京财经大学成人高等教育姓名学号年级学习形式专业层次教学站2022级2022年04月10日一、自我分析（一）自然条件姓名：，性别：女，年龄：35岁，身体条件：良好，健康状况：健康，居住城市：连云港。我是一名35岁的女性，身材适中，健康状况良好，无重大疾病及各类慢性疾病。我的个人条件及身体状况满足会计及相关职业的要求，有充沛的体力胜任会计行业繁重、繁琐的工作。（二）性格分析性格方面，我为人稳重大方、独立自主、对工作认真负责、吃苦耐劳、生活中乐于助人、积极乐观，同时具有女性所独有的细腻的特点，细心谨慎，自我人为非常适合从事会计这个职业。另外我为人踏实，可以很好地遵守会计严谨的职业道德操守。（三）教育与学习经历南京财经大学自考会计专业专科毕业，会计中级。在会计专业知识和技能方面得到了良好的教育与训练，在企业有10年的实践学习经历。（四）工作与社会阅历1、2005-2022年房地产出纳、总账会计（1）全面负责财务部日常管理，独立核算财务会计全盘账务的处理、财务制度编制，报表编制及汇报、工程及销售核算等一系列工作，将前期存在的问题妥善解决，针对公司现存问题给上层提出有效整改方案及建议。（2）制定预算，负责编制项目现金流及盈利预测，及时分析项目现金流情况，预计项目盈利情况，为管理层决策提供数据支持。（3）定期分析监督预算执行情况，制定现金流计划，定期分析现金流实际执行情况，协调公司资金调度及使用，协助上层完成项目各期银行融资事宜，处理公司同银行、税务、财政等外部单位的作关合系。2、2022年-2022年5月投资担保有限公司财务总监、副总经理会计师事务所分所负责人（1）参与担保公司的组织筹建，全面负责担保业务的日常运作、经营和管理事务，设计、修订会计制度、制定财务预算，负责同金融部门的沟通协调，充分发挥财务综合管理的重要作用。（2）同时组织成立会计师事务所分支机构及会计服务公司，负责事务所经营运作，主持代账、验资、审计工作，熟练掌握各类公司的账务处理，财务、税务经验丰富。（3）有良好的法律基础，负责重要法律文书起草、合同签订。3、2022年6月至今金融公司分公司经理（五）知识、技能与经验（1）知识计算机基础技能、会计专业基础知识、会计相关法律知识等。（2）技能较强的沟通、合作能力、能较好地阐述自己的观点；较强的责任感、做事细心谨慎；做事善始善终。（3）经验本人从事多年财务及信贷管理，有着丰富的财务管理、信贷审批及风险控制经验，精通法律，务实的沟通、协调、实施能力和企业管理操作技巧。（六）兴趣爱好与特长总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛，只是由于现实条件的不允许，使这些都受到了限制，我的最爱就是擅长于发表自己的想法，说出自己的意见与看法，并希望自己能够得到别人的认可。工作与学习当中，我会给自己创造劳逸结合的条件，使自己办事效率更高。二、环境分析（一）社会环境分析现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道，西方哲学现在根基已经受到了很大的打击，西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。对于未来社会来说，必然是一个中国文化的复兴之期，关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力！（二）家庭环境分析35岁的年龄已成为家庭的支柱，承担很多责任已不同于刚出校园的学弟、学妹，为家庭的未来有更好的发展奠定经济基础，这些从一定程度上影响了我的择业意向。（三）职业环境分析会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。由于现在商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，在中国公司上市需经过会计事务所的严格审核因此在近年来引进中国后得到迅猛的发展。另外在中国境内新兴起的法务会计在中国得到发展而且前途势不可挡。在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。（四）地域与人际环境分析现在国家对港口城市的连云港发展尤为重视，政策较好，需要的人才较多，机遇较多。篇二：港口物流管理专业2022级专业人才培养方案管理工程系港口物流管理专业2022级专业人才培养方案一、学制及招生对象1．学制：三年，学习年限二至五年。2．招生对象：高中毕业生。二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，适应港口物流服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事港口物流仓储业务，外轮理货、库场理货，泊位、船舶、库场生产调度，国际船舶代理，国际货运代理，港航企业保险与理赔等工作的高端技能型专门人才。三、职业岗位工作分析四、人才培养规格要求1.专业能力（1）掌握船舶理货、库场理货业务流程、单证以及操作技能，熟练运用外轮理货英语，能够胜任外轮船舶理货和港口库场理货操作。（2）掌握港口生产业务管理知识，熟练运用英语与计算机专业软件操作，能够制定码头生产计划、胜任泊位、船舶、库场生产调度组织工作；能够完成闸口业务操作和港口商务业务处理。（3）掌握国际贸易和国际货运基础知识，掌握国际船舶代理和货运代理业务，熟练运用英语与计算机，完成货运代理操作、船舶代理操作。（4）掌握国际货运保险与理赔业务知识，能够完成港航企业保险与理赔业务操作。（5）能进行仓储的入库、在库保管和出库作业的操作。（6）能分析港口物流业务工作流程。（7）具有解决港口物流实际问题的能力。（8）具有港口物流管理创新能力。2.方法能力（1）自我建构知识体系的能力。（2）通过自学获取港口物流新技术的能力。（3）具有利用网络、文献等获取信息和综合处理问题的能力。（4）具有外语应用能力，达到全国大学生英语应用能力B级或以上水平。（5）具有计算机应用能力，达到河北省大学生计算机等级考试一级或以上水平。3.社会能力（1）具有良好的职业道德和社会责任感、树立良好的人生观和世界观。（2）具有与人协作、交流、沟通与协调的能力。（3）具有较好的语言及文字表达能力。（4）具有良好的环境适应能力。（5）具有节能环保意识。五、职业技能考核说明在第五学期考取助理物流师职业资格证书。六、人才培养模式和课程体系1.人才培养模式描述港口业务管理专业是根据港口物流产业及国际贸易的不断发展，以培养仓储管理员、运输调度员、外轮理货员、船舶代理、报关员、报检员、保险理赔及货运代理等高素质、高技能的应用型人才为培养目标，构建并实施了“五双协同，工学结合”的工学结合人才培养模式。“五双协同”是指（一）双主体协同，即学校和港口物流企业作为两个主体，协同参与教育、教学及科研过程；（二）双带头人协同，即聘用港口物流管理行业有影响的企业专家和校内带头人，协同负责专业建设；（三）双师队伍协同，由专任教师和企业兼职教师组成“双师”结构教师队伍，协同完成课程的开发建设与实施；（四）双环境协同，即充分利用校内和校外实训基地两种教学环境，协同完成基于港口物流工作过程的课程教学与实训；（五）双角色协同，即学生学习拥有校内模拟与校外顶岗的“双重角色”，两种角色在工学结合的不同的实习实训环境中发生转化，协同完成整个教学任务的学习。“五双协同，工学结合”人才培养模式就是指在校企双方共同育人的过程中，具有行业影响力的校内外双带头人共同主持专业建设及核心课程开发，专兼职教师联合对学生的校内实训和校外顶岗实习进行教学与指导，教学过程中充分利用校内外实训实习实训资源，学生通过校内实训和校外顶岗实习，完成由学生身份向“职业人”“社会人“的转换。2.课程体系设计从社会需求出发，以港口物流行业职业能力为基础，根据港口物流管理专业主要职业岗位（群）的任职要求和技术标准，形成以专业课程为核心的课程体系。该课程体系包括：（1）大类基础课程。以“必需、够用”为度，注重培养学生的素养，建立一个知识面较宽广、技能针对性和实用性强的知识平台。其中：公共基础课程包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策教育、英语、大学语文、计算机信息技术基础、体育与健康、大学生职业指导、入学教育及军事训练等；专业基础课程包括：国际贸易实务、会计基础、货物学、国际经贸地理、听力与口语、航运政策与法规等。（2）学习领域课程。港口物流管理专业课程采取了“任务驱动、项目导向、自我建构、学做一体”教学模式，结合校内、外实习实训基地，进阶式的课程设置，瞄准了高职学生的特点，使学生专业核心能力在循环中得到强化和提升。主要课程包括：港口物流管理、港口机械与装卸工艺、集装箱运输业务、船舶原理与配载、国际货运代理实务、港口理货业务、专业英语、物流仓储管理、集装箱码头与堆场管理及供应链管理等。（3）综合实践课程。本专业的课程体系突出实践教学环节，符合高技能应用型专门人才的培养要求。实践教学环节根据职业能力的培养顺序，采用了阶段集中实训、实习的方式，第二学期开设了专业认识实习，第五学期设置了港口物流综合实训，第六学期设置了顶岗实习。实践教学环节包括现场教学、课内实训、专项实训、综合实训以及专业社会实践、顶岗实习、撰写毕业论文等。积极发展校企教育合作，企业和企业专家参与人才培养全过程，提供实践教学和社会实践、顶岗实习机会，达到提高职业技能与素质和就业率的人才培养目标。（4）选修课程。考虑到学生个体的兴趣和需要，拓展学生的知识和技能，为学生未来的发展提供平台。主要课程包括：环境保护与可持续发展、运筹学、演讲与口才、管理学、公关礼仪、电子商务等。七、学习领域课程内容简介及达到的教学目标1.港口物流管理本课程是专业核心课程。主要讲授和实训港口物流概述，船舶与货物进出港、集装箱进出港、货物进出口拼箱拆箱、报关、报验、包装、货物通关等港口物流的基本业务与操作流程。通过学习，使学生掌握港口物流的基本原理及业务操作流程。2.国际货运代理实务本课程是专业核心课程。主要讲授国际货运代理人及其法律地位，国际海上货运基础知识，国际海运班轮货运代理实务，提单、海运单及其相关业务，国际航空货物运输基础知识，国际航空货运代理实务，国际货运代理运费计收实务等。通过学习，使学生掌握国际货运代理基本原理及业务操作。3.物流仓储管理本课程是专业核心课程。主要讲授和实训入库作业组织、货物在库保管组织、出库作业组织、货物盘点、仓储设备选择、仓库货位规划、仓库总体布置、库址选择。通过学习，使学生能识别并养护仓储设备；能完成进出库组织与作业；能进行仓库分拣作业；能进行仓库规划与布局；能进行储区安全及防范。4.港口机械与装卸工艺本课程是专业核心课程。《港口机械与装卸工艺》内容包括：港口与港口装卸工作，港口装卸工艺概述，件杂货装卸工艺，集装箱装卸工艺，木材装卸工艺，煤炭和矿石装卸工艺，散粮装卸工艺，散水泥（化肥）装卸工艺，液体货装卸工艺。通过学习，使学生掌握船舶装卸各类货物的工艺流程及相应的机械设备。5.船舶原理与配载本课程是专业核心课程。主要讲授和实训船舶基础原理，船舶营运技术性能，船舶载货能力，船舶配载实务。通过学习，使学生掌握船舶基础原理，船舶营运技术性能及船舶载货能力；能够对船舶进行合理配载。6.港口理货业务本课程是专业核心课程。主要讲授和实训理货工作程序，理数和理残，理货交接，溢、短货物处理，签证与批注。通过学习，使学生掌握理货工作程序及原理，能够正确进行理货业务操作。通过学习，使学生掌握理货工作程序及原理，能够正确进行理货业务操作。7.集装箱码头与堆场管理本课程为专业核心课程。内容包括集装箱运输系统的构成、特点与发展概况；集装箱及其箱务管理；集装箱货物及其货运站管理；集装箱船舶及其运行组织；集装箱码头及其经营管理；水路集装箱运输进出口业务；公路、铁路、航空集装箱运输；国际集装箱多式联运；集装箱运费计算；国际集装箱运输代理业务等。通过学习，使学生掌握集装箱码头与堆场相关的业务操作。8.供应链管理本课程为专业核心课程。主要讲述供应链物流管理的基本概念和理论、供应链顾客服务、供应链需求管理与预测、供应链网络规划与设施选址、供应链库存管理、供应链运输管理、供应链采购管理、供应链生产物流管理、供应链绩效评价与改善、供应链物流管理的财务分析、供应链信息管理等内容。通过学习，使学生能够系统分析了物流管理职业岗位群所需的人才规格、知识、素质与技能，利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等，具有进行计划、组织、协调与控制的能力，掌握物流高级化发展必须具有的理念、技术、手段和策略。学习领域课程分析表八、综合实践教学环节介绍综合实践教学环节旨在加强学生综合能力的培养，实际操作经验的养成，培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力，利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。主要包括由入学及毕业教育、军事训练、专业技能训练、社会调查、公益劳动、专业认识实习、顶岗实习、撰写毕业论文及答辩等内容组成的实践教学体系。.入学及毕业教育入学及毕业教育是学生认识所学专业、规划大学生活及职业生涯的重要前提。本专业新生入学时需接受学院统一安排的专业教育及系组织的专业和职业生涯规划指导，辅导员进行全程的就业指导和教育，使其正确认识所学专业，树立正确的就业择业观并结合专业特点做出适合的职业生涯规划。.军事训练军事训练是提高学生国防意识、加强纪律教育的重要途径。通过军事训练，使学生掌握基本军事常识，培养其组织纪律性和吃苦耐劳精神。军事训练由学院统一安排，每个学生都必须参加。军事训练的考核由学生管理部门协助军训人员共同实施，参加军事训练并经过考核合格，可取得相应学分，考核不合格或未参加军事训练不计学分。3.专业技能训练篇三：职业生涯规划书职业生涯规划书年级专业：12级交通运输1班姓名：学号：（一）自我解析1、自我兴趣爱好盘点：我是个热爱运动的女孩，如跑步、羽毛球、乒乓球；我喜欢饮食烹饪，喜欢整理东西，喜欢对我的生活学习做计划安排。看书也是我的一大爱好，特别喜欢笑，最近爱上了溜冰。同时我也和许多人一样喜爱看电视、睡觉、听音乐等。2、自我优势优点盘点：我富有责任心、上进心，是个实干的人；积极性上、阳光开朗；对身边的人和事的记忆力强，能够观察的比较细微。3、自我劣势缺点盘点：我认为我有时候不够勇敢缺乏自信，缺乏恒心，毅力不足，创造力不足，心胸不够开阔，脾气较暴躁。4、个人分析：通过职业测评我是多血质型，我表情丰富、动作敏捷，是个活泼爱动的人，但是缺乏持久力，兴趣和情绪多变，做事相对轻率。所以在人际交往时应努力表现灵活、亲切、机敏的一面，尽量避免浮躁。我不适从事科研类工作，我向往职业女性生活，可以承受一定压力，不会一直从事同一类工作。我目前所学专业是交通运输，不过我想以此为主，在多学些其他方面的。（二）组织与社会环境评估首先我简单说一下这个专业，交通运输专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。一个专业的发展离不开相关的政策、前景及就业方向。现在到处都在说科学发展观，交通运输专业也不例外，它要求由各方式各自发展向协调发展转变，向生态、环保、安全型转变。所以这个方面的科技革新是必然的，如今年8月9日高速安全和服务技术项目的通过。交通运输专业要求重点建设由高速铁路、高速公路、民用航空组成的快速客运系统，以及由铁路干线和公路干线组成的快速货运系统。要求发展公交优先的城市运输系统，实现运输组织的信息化、智能化。目前国家对此方面是很扶持的，如在交通投资规模方面“十二五”时期铁路基建投资2.3万亿元，“十二五”末高速公路）将达12万公里，“十二五”后三年，还有40多个机场、近百个港口深水泊位待建。如此算来，“十二五”后三年交通投资规模近4万亿元。现有的运输设施及设备仍然满足不了国民经济高速发展的需要，中国现在的汽车行业还处于上升时期，而我们学校这个专业正好偏向汽车公路方面，所以与当前严峻的就业压力相比交通运输专业对人才的需求还是很多的。至于就业方向主要有交通运输、交通管理、汽车制造、汽车保险、汽车营销与管理、物流工程与管理、道路交通事故防治等行业从事交通运输组织指挥、规划、决策和专业技术等工作，也可以在一般院校和科研单位从事教学和研发工作。（三）目标确立1、职业定位：考虑到一系列因素，我不喜欢从事一线生产制造，汽车销售方面并不占优势，相比之下我更喜欢与人及数字打交道。我将自己定位在交通运输事业单位、交通管理、道路交事故预防等方面工作，尤其是对交通运输的策划组织管理。但我不可能一辈子从事相关行业，在我目前的学习阶段我也会根据自己爱好学习其他知识。2、职业发展路线：在学校学好专业知识开阔自己的视野，毕业后从基层做起增加自己的阅历，经过若干年后在自己的领域小有成就能过担任一个基层领导者，与此同时处理好人际关系扩展自己的知识，为下一个平台努力，成为更高一层的管理人员或相关技术人员，（若有一定资本则会投资或合伙做个小生意）（四）短期目标规划暑假在合肥或老家考驾照。大三：①争取通过大学英语六级，