部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设

第11课

苏联的社会主义建设第11课苏联的社会主义建设1情景导入您毫不留情地肃清了，各种腐朽的敌人与卑鄙的奸贼。您是人民的自豪与智慧的象征，人民的心脏和良知。其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！马克思和恩格斯的理论与天才，构建了我们未来的公社。列宁指明我们自由的道路，斯大林带领我们继续前进。其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！1939年版情景导入您毫不留情地肃清了，1939年版2教学目标1、通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。

2、通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性。3、通过介绍1936年苏联宪法和斯大林模式的确立，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。教学目标1、通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当31、1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。内容包括：以征收_______代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行________；允许本国和外国的________经营中小企业；实行__________的工资制。3、新经济政策从苏维埃俄国的_____出发，调动了生产者的________，迅速缓解了危机，巩固了_________，促使国民经济稳步发展。4、_____年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”5、1926年起，苏联开始进行_____________建设。1928—1937年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的_________。自主学习·梳理新知粮食税自由贸易资本家按劳取酬国情工农联盟积极性1922社会主义工业化工业国1、1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。内容包括：以46、苏联的工业化是在高度集中的__________下完成。一方面，它使苏联在短时期内，集中全国的人力、物力和财力________；另一方面，这种排斥___________的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。7、从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。开展__________运动，支持__________建设，监督农庄执行国家的生产计划。8、1936年，苏联公布了______，宣告确立了__________，也标志着斯大林创建的的形成，这一体制被称为“________”。主要特征是__________________和_________________。9、苏联模式使苏联在短时间内实现了________，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但也使苏联付出了沉重的_______。指令性计划实现工业化市场和商品经济消灭富农集体农庄新宪法社会主义制度苏联模式高度集中的计划经济体制高度集权的政治体制工业化代价6、苏联的工业化是在高度集中的__________下完成。一5合作探究一1、背景：2、开始时间：3、内容：4、作用：新经济政策国内战争结束后,“战时共产主义”政策引发严重的经济和政治危机1921年春合作探究一1、背景：新经济政策国内战争结束后,“战时共产主义6新经济政策内容农业上贸易上工业上分配上中小企业允许本国和外国的资本家经营以征收粮食税代替余粮征集制允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品可以自由买卖，实行自由贸易实行按劳取酬的工资制新经济政策内容农业上工业上分配上中小企业允许本国和外国的资本7新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？

新经济政策从苏联的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”

——1921年列宁《论粮食税》新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？新经济政策从苏联的国8部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设9斯大林进行社会主义建设的背景是什么？工业落后；受帝国主义的威胁。

由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。

——斯大林《论经济工作人员的任务》

苏联的工业化合作探究二斯大林进行社会主义建设的背景是什么？工业落后；受帝国主义的威10部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设11苏联工农业产值的增长(%)1937年苏联工业产值占全世界的比重苏联工农业产值的增长(%)1937年苏联工业产值121.苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资。2.国家实行高积累政策。3.农业集体化的实现为工业化建设提供了许多便利条件。4.苏联人民的建设热情和奉献精神。：苏联工业化建设取得巨大成就的原因苏联宣传画：在斯大林同志领导下不顾一切地向共产主义前进1.苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资。：苏联工业化建设取13农民加入集体农庄农业集体化集体农庄庄员在田间用餐苏联宣传画集体农庄幸福快乐的少女农民加入集体农庄农业集体化集体农庄庄员在田间用餐苏联宣传画141936年宪法宣告确立了社会主义制度；这部宪法的颁布标志着“斯大林模式”，也就是高度集中的政治经济体制在苏联的确立。

苏联模式1936年宪法宣告确立了社会主义制度；这部宪法的颁布标志着“15

他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。——丘吉尔合作探究三如何评价苏联模式？

在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念叨他的名字，他们相信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略和解体。—麦德维杰夫《让历史来审判》他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的16积极：①迅速实现工业化，苏联成为工业强国。②经济实力的迅速增长为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。③显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。

斯大林模式是在特定的历史条件下形成的。它的出现，有其历史功绩，也存在很多弊端。积极：①迅速实现工业化，苏联成为工业强国。斯大林模式是在特定171、片面发展重工业，导致农工轻比例严重失调2、农民生产积极性不高3、指令计划压制地方与企业的积极性，阻碍苏联经济的持续发展4、计划经济体制成为苏联解体的重要原因。消极：使苏联付出了沉重的代价1、片面发展重工业，导致农工轻比例严重失调消极：使苏联付出了18苏联模式中国特色模式所有制经济体制工业化道路农业发展道路

单一的公有制高度集中计划经济体制优先发展重工业农业集体化公有制为主，多种所有制

并存社会主义市场经济体制农、轻、重协调发展家庭联产承包责任制

比较苏联模式与中国特色社会主义的不同？苏联模式中国特色模式所有制经济体制工业化道路农业发展道路19经验教训和启示：1、经验：①国家建设应有计划的指导;②发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。2、教训：

①政治上要防止权力高度集中和个人崇拜,要建立和完善社会主义民主和法制;②经济上要尊重价值规律和市场规律,不应过分用行政命令管理经济,农轻重比例要协调发展;③重视民生问题等。经验教训和启示：1、经验：2、教训：203、启示:①经济发展模式必须因时而变,因国情而变，一切从实际出发;②生产关系改革调整要适应生产力的发展;③借鉴他国成功的经验,把市场与计划相结合。3、启示:21归纳总结·整体感知苏联的社会主义建设归纳总结·整体感知苏联的社会主义建设22达标检测·巩固新知B1.到1925年，苏联国民经济已基本得到恢复，人民群众的物质文化生活也有了好转，这主要得益于（）A.十月革命的胜利B.新经济政策的实施C.农业集体化的实现D.“斯大林模式”的形成达标检测·巩固新知B1.到1925年，苏联国民经济已基本得到23

2.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在一次会议上对自己做出剖析：“我们过去所受的教育，只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨，所以新经济政策一来，我们便认为是反革命。其实党向新经济政策的过渡，是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。”保尔的这一剖析说明当时他已真正认识到(

)A．实行粮食税有利于农业生产恢复B．新经济政策是一种反革命的经济政策C．新经济政策促进国内战争的胜利D．新经济政策能加强工农联盟并能巩固政权D2.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在一次会议上对自24CC25D4.20世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济建设，仅用两个“五年计划”的时间，就实现了从落后的农业国到强大的工业国的飞跃，彰显了社会主义制度的优越性。苏联社会主义制度建立的标志是（）A.苏联成立B.战时共产主义政策的实施C.十月革命的胜利D.1936年苏联新宪法的颁布D4.20世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济建设，仅用两个26A5.斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是（）A.高度集中的政治经济体制B.充分发挥市场作用C.注重民主法制建设D.提倡个人崇拜A5.斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的27部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设28部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设29部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设30部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设31部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设32部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设33部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设34部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设35部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设36部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设37部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设38部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设39部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设40部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设41部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设42部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设43部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设44部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设45部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设46部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设47部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设48部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设49部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设50部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设51部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设52部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设53部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设54部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设55部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设56部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设57部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设58部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设59部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设60部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设61部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设62部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设63部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设64部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设65部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设66部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设67部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设68部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设69部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设70部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设71部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设72部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设73部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设74部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设75部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设76部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设77部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设78部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设79部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设80部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设81部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设82部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设83部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设84部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设85部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设86部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设87部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设88部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设89部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设90第11课

苏联的社会主义建设第11课苏联的社会主义建设91情景导入您毫不留情地肃清了，各种腐朽的敌人与卑鄙的奸贼。您是人民的自豪与智慧的象征，人民的心脏和良知。其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！马克思和恩格斯的理论与天才，构建了我们未来的公社。列宁指明我们自由的道路，斯大林带领我们继续前进。其光荣使我们志更坚力更强并经受住时间的考验。列宁的党，斯大林的党，英明的布尔什维克党！1939年版情景导入您毫不留情地肃清了，1939年版92教学目标1、通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。

2、通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性。3、通过介绍1936年苏联宪法和斯大林模式的确立，探讨斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。教学目标1、通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当931、1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。内容包括：以征收_______代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行________；允许本国和外国的________经营中小企业；实行__________的工资制。3、新经济政策从苏维埃俄国的_____出发，调动了生产者的________，迅速缓解了危机，巩固了_________，促使国民经济稳步发展。4、_____年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”5、1926年起，苏联开始进行_____________建设。1928—1937年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的_________。自主学习·梳理新知粮食税自由贸易资本家按劳取酬国情工农联盟积极性1922社会主义工业化工业国1、1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。内容包括：以946、苏联的工业化是在高度集中的__________下完成。一方面，它使苏联在短时期内，集中全国的人力、物力和财力________；另一方面，这种排斥___________的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。7、从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。开展__________运动，支持__________建设，监督农庄执行国家的生产计划。8、1936年，苏联公布了______，宣告确立了__________，也标志着斯大林创建的的形成，这一体制被称为“________”。主要特征是__________________和_________________。9、苏联模式使苏联在短时间内实现了________，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但也使苏联付出了沉重的_______。指令性计划实现工业化市场和商品经济消灭富农集体农庄新宪法社会主义制度苏联模式高度集中的计划经济体制高度集权的政治体制工业化代价6、苏联的工业化是在高度集中的__________下完成。一95合作探究一1、背景：2、开始时间：3、内容：4、作用：新经济政策国内战争结束后,“战时共产主义”政策引发严重的经济和政治危机1921年春合作探究一1、背景：新经济政策国内战争结束后,“战时共产主义96新经济政策内容农业上贸易上工业上分配上中小企业允许本国和外国的资本家经营以征收粮食税代替余粮征集制允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品可以自由买卖，实行自由贸易实行按劳取酬的工资制新经济政策内容农业上工业上分配上中小企业允许本国和外国的资本97新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？

新经济政策从苏联的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”

——1921年列宁《论粮食税》新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？新经济政策从苏联的国98部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设99斯大林进行社会主义建设的背景是什么？工业落后；受帝国主义的威胁。

由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。

——斯大林《论经济工作人员的任务》

苏联的工业化合作探究二斯大林进行社会主义建设的背景是什么？工业落后；受帝国主义的威100部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设101苏联工农业产值的增长(%)1937年苏联工业产值占全世界的比重苏联工农业产值的增长(%)1937年苏联工业产值1021.苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资。2.国家实行高积累政策。3.农业集体化的实现为工业化建设提供了许多便利条件。4.苏联人民的建设热情和奉献精神。：苏联工业化建设取得巨大成就的原因苏联宣传画：在斯大林同志领导下不顾一切地向共产主义前进1.苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资。：苏联工业化建设取103农民加入集体农庄农业集体化集体农庄庄员在田间用餐苏联宣传画集体农庄幸福快乐的少女农民加入集体农庄农业集体化集体农庄庄员在田间用餐苏联宣传画1041936年宪法宣告确立了社会主义制度；这部宪法的颁布标志着“斯大林模式”，也就是高度集中的政治经济体制在苏联的确立。

苏联模式1936年宪法宣告确立了社会主义制度；这部宪法的颁布标志着“105

他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。——丘吉尔合作探究三如何评价苏联模式？

在亿万人民的心目中斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念叨他的名字，他们相信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略和解体。—麦德维杰夫《让历史来审判》他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的106积极：①迅速实现工业化，苏联成为工业强国。②经济实力的迅速增长为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。③显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。

斯大林模式是在特定的历史条件下形成的。它的出现，有其历史功绩，也存在很多弊端。积极：①迅速实现工业化，苏联成为工业强国。斯大林模式是在特定1071、片面发展重工业，导致农工轻比例严重失调2、农民生产积极性不高3、指令计划压制地方与企业的积极性，阻碍苏联经济的持续发展4、计划经济体制成为苏联解体的重要原因。消极：使苏联付出了沉重的代价1、片面发展重工业，导致农工轻比例严重失调消极：使苏联付出了108苏联模式中国特色模式所有制经济体制工业化道路农业发展道路

单一的公有制高度集中计划经济体制优先发展重工业农业集体化公有制为主，多种所有制

并存社会主义市场经济体制农、轻、重协调发展家庭联产承包责任制

比较苏联模式与中国特色社会主义的不同？苏联模式中国特色模式所有制经济体制工业化道路农业发展道路109经验教训和启示：1、经验：①国家建设应有计划的指导;②发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。2、教训：

①政治上要防止权力高度集中和个人崇拜,要建立和完善社会主义民主和法制;②经济上要尊重价值规律和市场规律,不应过分用行政命令管理经济,农轻重比例要协调发展;③重视民生问题等。经验教训和启示：1、经验：2、教训：1103、启示:①经济发展模式必须因时而变,因国情而变，一切从实际出发;②生产关系改革调整要适应生产力的发展;③借鉴他国成功的经验,把市场与计划相结合。3、启示:111归纳总结·整体感知苏联的社会主义建设归纳总结·整体感知苏联的社会主义建设112达标检测·巩固新知B1.到1925年，苏联国民经济已基本得到恢复，人民群众的物质文化生活也有了好转，这主要得益于（）A.十月革命的胜利B.新经济政策的实施C.农业集体化的实现D.“斯大林模式”的形成达标检测·巩固新知B1.到1925年，苏联国民经济已基本得到113

2.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在一次会议上对自己做出剖析：“我们过去所受的教育，只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨，所以新经济政策一来，我们便认为是反革命。其实党向新经济政策的过渡，是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。”保尔的这一剖析说明当时他已真正认识到(

)A．实行粮食税有利于农业生产恢复B．新经济政策是一种反革命的经济政策C．新经济政策促进国内战争的胜利D．新经济政策能加强工农联盟并能巩固政权D2.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在一次会议上对自114CC115D4.20世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济建设，仅用两个“五年计划”的时间，就实现了从落后的农业国到强大的工业国的飞跃，彰显了社会主义制度的优越性。苏联社会主义制度建立的标志是（）A.苏联成立B.战时共产主义政策的实施C.十月革命的胜利D.1936年苏联新宪法的颁布D4.20世纪二三十年代，苏联进行有计划的经济建设，仅用两个116A5.斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是（）A.高度集中的政治经济体制B.充分发挥市场作用C.注重民主法制建设D.提倡个人崇拜A5.斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的117部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设118部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设119部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设120部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设121部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设122部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设123部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设124部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设125部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设126部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设127部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设128部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设129部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设130部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设131部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设132部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设133部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设134部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设135部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设136部编版九年级历史下册课件第11课苏联的社会主义建设137部编版九年级历史