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—八年级数学工作总结范文总结,是对过去肯定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。下面给大家共享一些关于八班级数学工作总结,供大家参考。八班级数学工作总结1本学期的工作即将结束,本期来在学校领导的领导下,在广阔老师的支持下,我在工作中取得了较好的成果,同时自身素养也得到了较大的提高,为了能更好地做好今后的工作,现将本期所作工作总结如下。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,按时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完好的学问结构,严格要求同学,尊重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。开学时,任初二8班班主任和初二班级7班的数学课教学工作。开学时。除认真做好同学的思想教育工作,明确学习目的,端正学习看法外,把重点放在教会同学阅读、理解、把握教材,在教材上作眉批,教会同学做训练和核对答案的方法和要求,并作出示范。我在教学中的主要环节是以下几方面:一、课前准备工作认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外,还要深化了解同学,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性,防止盲目性。在了解同学的基础上考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。把教材和同学实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容。二、课堂工作(1)首先搞好组织教学,这是顺当进行正常教学的保证。新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同,我们明白,组织教学的任务就是把全班同学的留意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学,更多地是老师将同学的留意力集中在老师的讲授上,但是依据同学的年龄特征,一般地,初中同学,特别是低班级同学的留意力简单分散,留意的集中是相对的,分散是肯定的,因此,组织教学应贯穿于全部教学过程之中。在组织教学中,老师要能真正起作用,到达目的,师生之间的感情因素非常重要,因此,老师的威信将起到较大作用。老师既要亲切又要严格,要使课堂气氛活而不乱,尽量防止同学产生压抑和过度焦虑,使同学在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平,高效地进行学习。(2)其次是复习旧课,引入新课。依据同学把握学问的情况以及触及本课的有关学问进行复习,要简明扼要,抓住要点,点穿本质,然后,自然过渡,引入新课,简述学习课题,布置学习内容,明确学习要求,以保证教学过程的方案性和完好性。充足地照料了同学学习上的差异,这样同学可以快者快学,慢者慢学,到达了班集体与个别化相结合。(3)再次是同学依据老师要求独立进行学习活动。在理解教材内容的基础上做训练,按时反应学习效果,自己不能解决的问题按时请教老师。对于学习思维品质不踏实的同学,要留意用详细的事例,通过严格要求,渐渐培育他们的踏实品质;对于学习成果优异者,应指导他们向深度、广度进展,向他们提出进一步深化学习的要求,并详细落实,让他们能够充足利用课堂上这段珍贵的时间,充足发挥其潜力,提高效率,超额超前完成学习任务,对于学习基础较差,思维不机敏的同学,强化重点辅导。在这里老师把握每个同学的情况和把握整个课堂,一直处于主动主动的状态非常重要。三、课后辅导工作要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上。在辅导工作中,我擅长依据同学的不怜悯况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动地去引导、启发同学,可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解把握他们的情况,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,真正做到因材施教。这对于提高差生,大面积提高初中数学教学质量是会起到肯定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的,但是同学的学习基础,学习爱好,学习动机,学习方法等方面是值得引起我们留意的问题。只要老师锲而不舍,会渐渐增加同学的学习爱好,从而产生剧烈的学习动机,不断地提高学习水平。在教学教研上我主动参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培育多种爱好爱好,博览群书,不断拓宽学问面,为教学内容注入新奇血液。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够活泼。如今的社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬长处,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。八班级数学工作总结2这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化研讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,取得了许多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学,两者是互相联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学情况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时分,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是认真研讨书本,教材,想方设法令课堂活泼,同学易接受。初二(8)班的同学的基础较差,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照料到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不抱负。由此可以看出,了解及分析同学实际情况,脚踏实地,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充足或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但现实证明是值得的。一堂准备充足的课,会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时分,由于这课的内容比拟多,不同图形间的一些性质,特征有比拟相像。教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授,同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研讨了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教同学动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就成竹在胸了。备课充足,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课活泼,难易适中照料全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充足的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,研讨方法,实行有利方法解决当中困难。数学是一门工具学科,对同学而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让同学宠爱数学,让他们对数学产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些数学典故,让他们更了解数学,更喜爱学习数学。由于只有数学水平提高,他们才能提高同学们的解题力量,对成果优秀的同学很有好处。由于数学的特别情况,同学在不断学习中,会显现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于力量不强的同学。对这部分同学要恰当引导,耐烦教导,慢慢提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。数学是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多想,多练。为此,在自修时,我坚持下班了解自修情况,发现问题按时订正。课后发现同学作业问题也按时解决,按时讲清晰,让同学即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行扎实基础的方式,先打实他们的基础,然后想方法提高他们的力量。经过一个学年度的努力,期末考就是一种考验。无论成果上下,都表达了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高同学的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于经验颇浅,很多地方存在缺乏,希望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。八班级数学工作总结3一、强化师德修养,提高道德素养过去的一个学期中,我认真强化师德修养,提高道德素养。认真学习教育法律法规,严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去标准自己的行为。对待同学做到:民主公平,公正合理,严格要求,耐烦教导;对待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,主动沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。二、强化教育教学理论学习本学期我但任八班级数学的教学。我能主动投入到课改的实践探究中,认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学方法的研讨,更新教育观念,把握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的力量。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使尊重同学人格,尊重同学观点。三、教学工作在教学中,我大胆探究合适于同学进展的教学方法。为了教学质量,我做了下面的工作:1、认真学习课标。通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。成认同学独特差异,主动制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果.2、认真备好课。①认真学习贯彻新课标,钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、结构、重点与难点,把握学问的规律。多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,非常留意同学的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。②了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施。③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。3、坚持坚持同学为主体,向45分钟课堂教学要质量。细心组织好课堂教学,关注全体同学,坚持同学为主体,留意信息反应,调动同学的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,针对初二班级同学特点,以快乐式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。首先强化对同学学法的指导,引导同学学会学习。提高同学自学力量;给同学提供合作学习的气氛,在同学自学的基础上,组成4人的学习小组,使同学在合作学习的气氛中,提高发现错误和订正错误的力量;为同学提供时机,培育他们的创新力量。其次强化教法研讨,提高教学质量。我在教学中着重实行了问题--商量式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培育问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳学问要点。4、认真批改作业。在作业批改上,做到认真按时,力求做到全批全改,重在订正,按时了解同学的学习情况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使同学能按时认识并订正作业中的错误。四、今后努力的方向1、强化学习,学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、强化转差培优力度。5、让同学具有良好的数学思维八班级数学工作总结4本学期,在前辈们的关怀指导下,我专心落实教学,现所教两个班的数学成果都有了较大进。根据新学期教学工作的要求,我结合本校的实际条件和同学的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。一、认真备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,拟定采纳的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充足的准备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后按时对该课作出总结,写好教学后记。二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,活泼化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性,强化师生沟通,充足表达同学的主导作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。三、作业的选取要有针对性,有层次性,力求每一次训练都起到的效果。同时对同学的作业批改按时、认真,分析并记录同学的作业情况,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况按时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别留意给他们补课,把他们从前学习的学问断层补充完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。立足如今,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬长处,克服缺乏,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。八班级数学工作总结5本人本学期担任初二数学课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已经结束,为了总结经验,查找缺乏。现将一学期的工作总结如下:一、业务学习强化学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使尊重同学人格,尊重同学观点,成认同学独特差异,主动制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。三、教学研讨。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和
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