2020-2021学年江苏省盐城市部编版五年级下册期中考试语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page1616页，总=sectionpages1717页第=page1717页，总=sectionpages1717页绝密·启用前2020-2021学年江苏省盐城市部编版五年级下册期中考试语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.抄写句子，做到正确、工整、美观。

每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。评卷人得分二、填空题2.看拼音写词语。

dùjì______zūnzhòng______duànliàn______

chéngrèn______wěituō______wèiwèn______3.根据所学内容填空。

1．诗中有童年：“童孙未解供耕织，________________。”是儿童学着大人劳作的天真；“__________________，短笛无腔信口吹。”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“_______________，彩丝穿取当银。”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。

2．诗中有真情：《从军行》中“_______________，不破楼兰终不还，”写出边塞将士的胸怀和壮志：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________，南望王师又一年。”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，_______________。”写出了诗人全家得知叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。

3．阅读有方法：抓住人物的________、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。当收到长子毛岸英牺牲的电报时，毛主席一整天不说话可以感受到他________的心情：刘伯承元帅在没有打麻醉剂的情况下接受手术时一声不吭，可以感受到他________的品质：方志敏同志经手百万筹款，却说一个铜板都没有，感受到他________的美德。

4．名著有魅力：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是________，通过课文学习，我们知道他有________的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事《______________》。4.填空。

1．黑云翻墨未遮山，________________________。

2．________________________，映日荷花别样红。

3．《呼兰河传》是民国女作家________写的，书中的人物性格特点和命运各不给我相同，故事中的________给我留下深刻印象（人名字），因为____________。（写出喜欢的理由）评卷人得分三、选择题5.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A．旖旎（yǐ）宝钗（chā）

B．矜持不苟（jīng）威吓（hè）

C．特殊（sū）血泊（pō）

D．拖男挈女（qiè）踉跄（liàng）6.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．踌躇黯然由哀都督

B．熟悉海气丞相割草

C．胸腔慈祥山寨奔赴

D．蚂蚱巫婆谴产审问7.下列词语的解释不正确的一项是（）

A．榜文：官府的告示。

B．店家：旅店、酒馆的主人，或管事的人。

C．驿站：古时供传递政府文书者及往来官吏中途休息、住宿、换马的处所。

D．印信：官府盖章后发出的信。8.在形声字中，一般有形旁表义，声旁表音的特点。根据形声字的特点，“琼”的意思可能和哪个选项有关（）

A．玉石

B．大王

C．酒

D．地方9.下列后语中前后搭配不当的一项是（）

A．菜烧豆腐——有言（盐）在先

B．孔夫子搬家——净是输（书）

C．隔着门缝吹喇叭——百家争名（鸣）

D．小炉灶翻身——倒霉（煤）10.下列选项中，对汉字的演变过程理解有误的一项是（）

A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用

B．金文是铸刻在青铜器上的文字，主要在汉代使用。

C．小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。

D．进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。11.下列句子对课文内容理解不正确的一项是（）

A．《月是故乡明》中，是以月作为抒情线索，通过对故乡月色的动人描写，又与自己背井离乡时看到的月亮作对比，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。

B．《梅花魂》中，通过贯穿在全文中老人的三次泪让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和春恋之情。

C．《红楼春趣》这篇课文讲的是贾宝玉、林黛玉等在大观园里放风筝的故事。

D．《军神》一文主要写了沃克医生为刘伯承元帅治时，医术高明，态度好。12.下列诗句中，与其他三个选项表达的主题不一样的是（）

A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D．应怜展齿印苍苔，小扣柴久不开。13.《红楼梦》中，“两弯似笼烟，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁娇袭一身之病。泪光点点，娇嘴微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这段话描写的是（）

A．薛宝钗

B．林黛玉

C．史湘云

D．袭人14.以下故事不是出自《西游记》的是（）

A．三借芭蕉扇

B．三打白骨精

C．三打祝家庄

D．大闹天宫15.《三国演义》中曹操率领部队去讨伐张绣，天气炎热，骄阳似火，士兵们快撑不住了，曹操想出一个办法，说：“前方有一大片梅林，我们快点赶路，就能吃到了”士兵们一听，精神大振。这个故事是下列哪个成语的出处（）

A．画饼充饥

B．望梅止渴

C．走麦城

D．锦囊妙计16.《论语》中，子曰：“工欲善其事，必先利其器”意思是（）

A．工匠想要使他们的工作做好，一定要先让工具锋利。

B．行善事，可以锋利其兵器。

C．有善心的人，必然会找到有利的兵器。

D．做事从善心出发，必然成为自己的利器。17.《论语》中，下面哪一项是说，“学习而不思考，就会迷惆无所得；思考而不学习，就不切于事而疑惑不解。”（）

A．温故而知新，可以为师矣。

B．博学而笃志，切问而近思。

C．敏而好学，不耻下问。

D．学而不思则罔，思而不学则殆。评卷人得分四、语言表达18.词句段运用。

1．想一想例句在表达上有什么特点，再照样子写一写。

例句：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

___________________________

2．读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接支地吸着烟。

情境：久别重逢

_____________________________评卷人得分五、文言文阅读阅读理解刺猬与橡斗有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔（luán），欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走大。大虫醒，甚欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿君且避道！”19.文中“大虫”指的是（）（填序号）

A．豹子

B．狮子

C．老虎

D．熊

20.文中“不知休也”的“休”的意思是（）（填序号）

A．停歇

B．打

C．睡觉

D．放弃

21.大虫欲衔刺的时候，刺是如何做的呢？

___________________________

22.大虫见到橡斗时心情如何？你是从哪句话中感受到的呢？

_____________________________评卷人得分六、现代文阅读阅读短文。海明威替朋友还钱秦湖第一次世界大战结束后，美国作家海明威作为加拿大多伦多《星报》的记者常驻巴黎。在这里，海明威结识了许多文友，其中就包括作家乔伊斯。当时，海明威知识一个按稿计酬的编外记者，收入有限。尽管日期过得清贫，但只要稿费有节余，他就会约上朋友，去酒吧喝上一杯。海明成是丽兹酒吧的常客，因为这里的美酒香醇，而且老板为人也很厚道，对于经常光顾酒吧的熟客，他总是非常信任地允许他们除账。有一次，海明威正独自一人在丽兹酒吧喝酒，无意中听到了老板的抱怨：“那家伙都已经到瑞士苏黎世定居了，可还欠着我50法没有给呢。”海明威细心听下去，才知道老板说的那个人，正是自己的好朋友乔伊斯。明威当即就出钱来，准备替朋友还上，但他随后想了想又觉得现在不怎么合适，于是就结完自己的账离开了。几天后，海明威再次来到丽兹酒吧，他刚进门，就把在手里的50法递给板：“我的朋友乔伊斯走得太急了，没有及时结清账款，他特意从苏黎世寄了钱过来，让我替他还上。”老板接过钱，脸上露出舒心的笑容。后来，乔伊斯听说了这件事，他在感激海明威的同时，又觉得有些不理解“为什么你要等第二次去酒吧时，才替我还呢？”海明威微笑着回答：“如果我当时就把钱还上，老板不一定会相信。虽然老板知道我是在做好事，但你会在他的心里留下阴影。”乔伊斯听了，感动地和海明威拥抱在一起。23.“那家伙都已经到瑞士苏黎世定居了，可还欠着我50法没有给呢。这句话中的“那家伙”指的（）（填序号）

A．海明威

B．狄更斯

C．乔伊斯

D．维克多雨果

24.对文中画“____”的句子理解恰当的一项是（）（填序号）

A．海明威收入有限，如果替朋友还上就没有生活费了。

B．海明威觉得现在还钱对朋友的声誉造成坏的影响。

C．海明威认为朋友欠下的债，应当朋友自己还。

D．海明威有紧急任务要完成，着急离开。

25.海明威把50法递给老板：“我的朋友走得太急了，没有及时结清账款他特意从苏黎世寄了钱过来，让我替他还上”海明威说的话是真的吗？从这句话中你可以读懂海明威是个怎样的人？

_____________________________

26.文末，乔伊斯听了海明威的话，为什么会动地和海明威拥抱在一起呢？

_____________________________评卷人得分七、书面表达27.习作表达

习作要求：选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文的个别语句，题目自拟。不少于450字。

参考答案1.每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。

【解析】

本题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“童”、“酸”、“刻”的写法。2.

妒忌

尊重

锻炼

承认

委托

慰问

【解析】

本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“尊”“锻炼”“慰”笔画较复杂，易写错，需注意。3.

也傍桑阴学种瓜

牧童归去横牛背

稚子金盆脱晓冰

黄沙百战穿金甲

遗民泪尽胡尘里

漫卷诗书喜欲狂

动作

万分悲痛

镇定自若

舍己为公

诸葛亮

神机妙算

三顾茅庐

【解析】

本题考查根据所学内容填空。

1．范成大的《夏日田园杂兴·其七》，全诗为：

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

2．王昌龄的《从军行七首·其四》，全诗为：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！

杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

3．考查阅读方法的掌握。

阅读有方法：

抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。当收到长子毛岸英牺牲的电报时，毛主席一整天不说话可以感受到他万分悲痛的心情：刘伯承元帅在没有打麻醉剂的情况下接受手术时一声不吭，可以感受到他镇定自若的品质：方志敏同志经手百万筹款，却说一个铜板都没有，感受到他舍己为公的美德。

4．考查对名著的理解和结合外貌特点对人物的辨析。

“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤，飘飘然有神仙之概。”描写的是诸葛亮，即诸葛孔明。

此句出自《三国演义》刘备三顾茅庐，第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写。译文：只见他身高八尺（大约现在的一米九），脸上像玉一样光滑，头上戴着纶巾，身上披着画有仙鹤的袍子，神态仿佛像是一位神仙般。

诸葛亮的特点有淡泊明志，宁静致远、尽瘁国事，忠心辅政、神机妙算等。

与诸葛亮有关的故事有很多，如：《三顾茅庐》《火烧新野》《舌战群儒》《草船借箭》《空城计》。4.

白雨跳珠乱入船

接天莲叶无穷碧

萧红

爷爷

爷爷很宽容、善良，包容我的调皮行为，对家人、邻居很友善。

【解析】

本题考查诗词默写与课文内容的理解。

1．出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书·其一》，全诗为：

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

2．出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗为：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3．《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。

文中人物有：“我”、二伯、冯歪嘴子、祖父、小团圆媳妇。将自己印象深刻的人物写出来，说明理由即可。5.D

【解析】

本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

A项“旖旎”中“旎”读音为nǐ，意思是柔和美丽；“宝钗”中“钗”的读音为chāi，意思是用金银珠宝制作的双股簪子。

B项“矜持不苟”中“矜”的读音为jīn，意思是端庄严谨，毫不马虎。

C项“特殊”中“殊”的读音为shū，意思是不同于一般的。6.C

【解析】

本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

A项“由哀”应改为：由衷，意思是出自内心。

B项“海气”应改为：晦气，意思是倒霉；不吉利。

D项“谴产”应改为：遗产，意思是法律上指公民死亡时遗留的个人合法财产。7.D

【解析】

本题考查词语的解释。

D项词语解释错误，“印信”是指政府机关的印章，公私印章的总称。不是官府盖章后发出的信。8.A

【解析】

本题考查形声字的特点。

形声字：属于“合体造字法”，由两部分组成，形旁和声旁，形旁表意，声旁表音。在形声字里，意符就是形旁，它一般能指明字义的类别。

“琼”是形声字。王（玉）为形，京为声。琼的本义指“赤玉”，就是一种赤色的美玉，引申为精美的。根据形声字的特点，“琼”的意思和“玉石”有关。9.C

【解析】

本题考查了学生对于歇后语的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。

A、B、D正确。

C有误，正确为：隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外，指名声很大。10.B

【解析】

本题考查汉字演变过程的理解。

B项理解错误，金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。中国在夏代就已进入青铜时代，铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。

金文主要在商朝末期至秦灭六国这段时期使用，总共约800年的时间。金文的存在共分为5个时期：商朝时期、西周早期、西周中期、西周晚期以及春秋战国时期。并没有在汉代使用。11.D

【解析】

本题考查课文内容的理解。

D项理解错误，《军神》这篇课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。12.D

【解析】

本题考查诗词的理解与分析。

A．本题出自王维的《送元二使安西》，全诗为：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

这是一首送别诗。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这两句诗不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。

B．本题出自高适的《别董大》，全诗为：

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。在这首送别诗中，高适以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

C．本题出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这是一首送别诗，“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”的意思是：孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。表达的是诗人与友人惜别的场景，但难得的是“友情、友谊”的字眼在里面没有出现，而是巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起，含吐不露而余味无穷。

D．本题出自叶绍翁的《游园不值》，全诗为：

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。

这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：

一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。13.B

【解析】

考查对名著的理解和细节描写对人物的辨析。

从“喜非喜含情目”和“两靥之愁娇袭一身之病”中可以看出此人是林黛玉。14.C

【解析】

考查对作品的理解。

C项“三打祝家庄”出自《水浒传》并非是《西游记》。15.B

【解析】

本题考查成语故事的识记与理解。

望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

说的是有一次曹操带兵在外行军，一时找不到取水的地方，士兵都渴极了，曹操就骗他们说：“前面有个大梅林，梅子又甜又酸，可以解渴。”士兵听了，一个个都流出了口水，暂时止住了口渴。16.A

【解析】

考查对句子的理解。

工欲善其事，必先利其器：比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

器：工具。要做好工作，先要使工具锋利。

所以选择A。17.D

【解析】

本题考查名人名言的理解与运用。

A“温故而知新，可以为师矣”的意思是复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。

B“博学而笃志，切问而近思”意思是博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事。

C“敏而好学，不耻下问”的意思是聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻。

D“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。18.

这里的月亮再圆，也比不上家乡的月亮。

姑妈出差一个多月才回来，奶奶一见到她从车上下来，便快步走上前，紧紧地拉着她的手不放，还不停地问长问短。

【解析】

本题考查仿写句子。

1．例句使用通过对比的写法，将这里的桂花与家乡的桂花做对比，突出自己对家乡的热爱之情。

对比的写法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

仿写句子时，运用对比手法，突出自己对某一事物的喜爱之情即可。

2．例句使用了神态与动作描写，写了毛主席见到电报后的神情是“整整一天没说一句话”，动作是“一支接着一支地吸着烟”，突出了毛主席十分悲伤，十分沉重的心情。

根据题干要求，可使用神态与动作描写，将与某人“久别重逢”后的神情与动作描写出来，突出人物开心、激动的心情即可。19.C

20.A

21.刺猬把身子一缩，死死地卷住老虎的鼻子。

22.紧张、害怕；我从乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！”这句话中感受到的。

【解析】

译文：有一只老虎，想到野外寻找食物，看到一只刺猬仰面躺在地上，以为是块肉，便想要叼走它。忽然刺猬把身子一缩，卷住了老虎的鼻子，吓得老虎狂奔起来，不敢停息，一直跑到山里。老虎又困又乏，不知不觉昏睡过去，刺猬于是放开老虎的鼻子走开了。老虎一觉醒来，感觉十分轻松愉快。它走到橡树下面，低头看见地上带刺的橡树的果实，赶紧侧身躲在一旁说：“今天早上曾碰见令尊大人，请公子暂且给我让让路吧！”

(1)

本题考查文言文内容的理解。

文中“大虫”指的是老虎，讲述了老虎被刺猬卷住了鼻子后，吓得狂奔起来。在逃脱后看见地上带刺的橡树的果实，以为是刺猬的儿子，感到非常害怕。

(2)

本题考查字词解释，要结合句子的解释理解字词的意思。

“不知休也”的意思是不敢停息。“休”的意思是停歇。

(3)

本题考查课文内容理解与分析。

文章中老虎以为刺猬是一块肉，于是想要叼走它。忽然刺猬把身子一缩，卷住了老虎的鼻子，吓得老虎狂奔起来，不敢停息，一直跑到山里。

“大虫欲衔刺”的意思是老虎想要叼走刺猬，这个时候刺猬的做法是把身子一缩，死死地卷住老虎的鼻子。

(4)

本题考查课文内容理解与分析。

文中老虎被刺猬卷住了鼻子后，吓得狂奔起来。在逃脱后看见地上带刺的橡树的果实，以为是刺猬的儿子，感到非常害怕。赶紧侧着身子躲在一边，对着橡实说：“今天早上曾碰见令尊大人，请公子暂且给我让让路吧！”

在文中描写老虎感到害怕的句子为：乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿君且避道！”意思是老虎赶紧侧身躲在一旁说：“今天早上曾碰见令尊大人，请公子暂且给我让让路吧！”23.C

24.B

25.海明威说的是假话，是他用自己的钱帮乔伊斯还钱的。从这句话中，我可以读懂海明威是一个为他人着想，乐于助人的人。

26.乔伊斯和海明威拥抱，不仅是感谢帮他还钱，而且感谢帮他维护了声誉。

【解析】

(1)

本题考查对文章内容的掌握。

从句子“‘那家伙都已经到瑞士苏黎世定居了，可还欠着