统编教材语文四年级上册第9课《古诗三首：题西林壁》课件

题西林壁2019部编版语文四年级上册题西林壁2019部编版语文四年级上册庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三学习古诗的步骤：一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、悟诗情四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼学习古诗的步骤：一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗

解诗题、知作者四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗解诗题、知作者四年级上册

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭谪。

作者简介四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼

宋元丰七年，苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗。《题西林壁》是最后一首。苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、横(héng)看成岭(lǐng)侧成峰(fēng)

，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘(yuán)身在此山中。题西林壁[宋]苏轼

抓字眼、明大意四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼横(héng)看成岭(lǐng)侧成峰(fēng)，题西林抓字眼，明大意横：正面各不同：不相同不识：不能认识，辨别真面目：指庐山真实的景色缘：同“原”，因为；由于此山：这座山，指庐山四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼抓字眼，明大意横：正面四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼山岭：连绵起伏山峰：高耸入云四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼山峰山岭山岭：连绵起伏山峰：高耸入云四年级上册古诗：题西林壁[宋横景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼横景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼侧景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼侧景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼远景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼远景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼近景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼近景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼高景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼高景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼低景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼低景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼

从正面看庐山，山岭连绵起伏、从侧面看庐山，山峰高耸入云，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。诗意从正面看庐山，山岭连绵起伏、从侧面看庐横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼多诵读、悟诗情横看成岭侧成峰，题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题

诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”？四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼想一想诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会

要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。明理四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼

正如俗语所说的：“当局者迷，旁观者清”要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必孤相单士护王宫，

炮马车卒狭路逢。

不识棋局真面目，

只缘身在棋局中。

象棋刘老师孤相单士护王宫，

炮马车卒狭路逢。

不识棋局真面目，

只缘身再见！再见！题西林壁2019部编版语文四年级上册题西林壁2019部编版语文四年级上册庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三学习古诗的步骤：一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、悟诗情四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼学习古诗的步骤：一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗

解诗题、知作者四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗解诗题、知作者四年级上册

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭谪。

作者简介四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼

宋元丰七年，苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗。《题西林壁》是最后一首。苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、横(héng)看成岭(lǐng)侧成峰(fēng)

，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘(yuán)身在此山中。题西林壁[宋]苏轼

抓字眼、明大意四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼横(héng)看成岭(lǐng)侧成峰(fēng)，题西林抓字眼，明大意横：正面各不同：不相同不识：不能认识，辨别真面目：指庐山真实的景色缘：同“原”，因为；由于此山：这座山，指庐山四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼抓字眼，明大意横：正面四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼山岭：连绵起伏山峰：高耸入云四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼山峰山岭山岭：连绵起伏山峰：高耸入云四年级上册古诗：题西林壁[宋横景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼横景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼侧景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼侧景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼远景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼远景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼近景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼近景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼高景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼高景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼低景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼低景四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼

从正面看庐山，山岭连绵起伏、从侧面看庐山，山峰高耸入云，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。诗意从正面看庐山，山岭连绵起伏、从侧面看庐横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼多诵读、悟诗情横看成岭侧成峰，题西林壁[宋]苏轼四年级上册古诗：题

诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”？四年级上册古诗：题西林壁[宋]苏轼想一想诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会

要想对某个事物有全面的、符