人教部编版道德与法治八年级下册81公平正义的价值课件共

【活动一】说经历回忆你经历过的“不公平”的事，并说说当时的感受【活动一】说经历回忆你经历过的“不公平”的事，并说说当时的感1回答：本课主要围绕公平正义讲了哪些问题？公平的内涵包括什么？如何区分？公平的重要性有哪些？正义的意义有哪些？【活动二】互学回答：【活动二】互学21、公平的内涵无法区分2、为何公平是个人生存发展的重要保障？3、中考加分制度是不是与教材中机会公平相违背？4、老师针对成绩差的学生，布置很简单的作业，公平吗？5、为什么正义是社会制度的重要价值、

法治追求的基本价值目标？6、公平和正义是什么关系？【活动二】互学学生说出疑问：1、公平的内涵无法区分【活动二】互学学生说出疑问：3权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。解答问题1：【活动二】互学权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受4因为成绩差，公开课不能跟大家一样听课家规说：民主平等，但是我妈干活，我爸享受。参加作文比赛，老师直接点名让课代表去解答问题1：权利公平机会公平规则公平因为成绩差，公开课不能跟大家一样听课家规说：民主平等，但是我5这几年，国家重视“三农”问题，缩小城乡差距，建设社会主义新农村，免除农业税，建立了新农村合作医疗保险，让俺们都过上了“好日子”，和城里人一样！

——农民兄弟生存发展、物质条件、尊严解答问题2：这几年，国家重视“三农”问题，缩小城乡差距，建设社会主6

学校颁发奖学金,我们一定更加努力学习，报效祖国。

——学生潜能、效率潜能、效率7

2018年将实现养老金14连涨……——退休人员协调关系长治久安2018年将实现协调关系长治久安8【合作学习】通过以上图片，谈谈公平对个人和社会的作用？公平竞争公正审判【合作学习】通过以上图片，谈谈公平对个人和社会的作用？公平竞9材料—：宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会和家庭的生活方面享有同男子平等的权利材料二：全国政协共有委员2158名，其中女委员440名，占全体代表总数的20.39%，全国人大代表由全国35个选举单位选出，2980名代表中妇女代表742名，占代表总数的24.9%分组讨论：1.男、女代表委员的人数相差如此多，男女还平等吗？2.如果法律规定男、女代表委员的人数应该一样多，你认为公平吗？理由是什么？3.如果不能做到男女代表、委员人数一样多，觉得宪法的规定还有意义吗？【活动三】质疑拓展针对问题3、4材料—：宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会10人教部编版道德与法治八年级下册81公平正义的价值课件共11聂树斌案案件回顾：

1995年，河北省聂树斌因故意杀人、强奸妇女被判处死刑，同年被执行死刑。2005年，河北通缉犯王书金承认是该案主犯，“一案两凶”使案件疑点丛生。2014年，最高人民法院指令山东高级人民法院复查聂树斌案，公正对待当事人。2015年至2016年6月，复查先后延期四次，不能认定聂树斌作案。2016年12月，最高人民法院公开宣判，改判聂树斌无罪。2017年3月，河北省高级人民法院通告，依据国家赔偿法，赔偿聂家属268余万元1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？2.聂树斌蒙冤22年，再审公开宣判无罪说明了什么？3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？1.《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正义》(1).mp4针对问题5聂树斌案案件回顾：1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？1.12案件评论

这是一次迟来的正义，正义虽然迟到了，但终究没有缺席。回首过去的二十多年，无论如何，聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一道槛，它遮不住，压不下，始终就在那里，以一种冷峻的姿态拷问着司法的公正与法治的精神。——《法制日报》2017.12.29案件评论13二思考：哪些原因造成了这起冤假错案？观点：“疑罪从无”“罪刑法定”的法治正义聂树斌案：1995年，聂树斌以故意杀人、强奸妇女等罪名被判处死刑，并执行。2016年12月2日，最高人民法院因证据不足撤销原审判决，改判聂无罪。2017年依据国家赔偿法，赔偿聂家属268余万元。思考：这起案件最终翻案的原因？观点：正义是法治的基本价值目标之一思考：翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？观点：正义是社会制度的重要价值

正义是社会和谐的基本条件社会主义核心价值观社会层面的目

标——公正二思考：哪些原因造成了这起冤假错案？聂树斌案：1995年，聂14所见所闻感正义（我校、社会、国家）【活动四】升华所见所闻感正义【活动四】升华15两免一补正义的制度养老保险医疗保险失业保险最低生活保障少数民族照顾政策法律救助改革收入分配制度国家助学金两免一补正义的制度养老保险医疗保险失业保险最低生活保障少数民16

请为身边的正义之星制作并送上正义卡Ps如果你自己就是正义使者，也可以为自己打call哦！

正义卡正义的：___________同学你_______________________

______________________________________

______________________________________________________________________________________

我愿意为你点【活动四】升华请为身边的正义之星制作并送上正义卡Ps如果你自己就是正义使者17qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大swaqLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb18【活动一】说经历回忆你经历过的“不公平”的事，并说说当时的感受【活动一】说经历回忆你经历过的“不公平”的事，并说说当时的感19回答：本课主要围绕公平正义讲了哪些问题？公平的内涵包括什么？如何区分？公平的重要性有哪些？正义的意义有哪些？【活动二】互学回答：【活动二】互学201、公平的内涵无法区分2、为何公平是个人生存发展的重要保障？3、中考加分制度是不是与教材中机会公平相违背？4、老师针对成绩差的学生，布置很简单的作业，公平吗？5、为什么正义是社会制度的重要价值、

法治追求的基本价值目标？6、公平和正义是什么关系？【活动二】互学学生说出疑问：1、公平的内涵无法区分【活动二】互学学生说出疑问：21权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。解答问题1：【活动二】互学权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受22因为成绩差，公开课不能跟大家一样听课家规说：民主平等，但是我妈干活，我爸享受。参加作文比赛，老师直接点名让课代表去解答问题1：权利公平机会公平规则公平因为成绩差，公开课不能跟大家一样听课家规说：民主平等，但是我23这几年，国家重视“三农”问题，缩小城乡差距，建设社会主义新农村，免除农业税，建立了新农村合作医疗保险，让俺们都过上了“好日子”，和城里人一样！

——农民兄弟生存发展、物质条件、尊严解答问题2：这几年，国家重视“三农”问题，缩小城乡差距，建设社会主24

学校颁发奖学金,我们一定更加努力学习，报效祖国。

——学生潜能、效率潜能、效率25

2018年将实现养老金14连涨……——退休人员协调关系长治久安2018年将实现协调关系长治久安26【合作学习】通过以上图片，谈谈公平对个人和社会的作用？公平竞争公正审判【合作学习】通过以上图片，谈谈公平对个人和社会的作用？公平竞27材料—：宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会和家庭的生活方面享有同男子平等的权利材料二：全国政协共有委员2158名，其中女委员440名，占全体代表总数的20.39%，全国人大代表由全国35个选举单位选出，2980名代表中妇女代表742名，占代表总数的24.9%分组讨论：1.男、女代表委员的人数相差如此多，男女还平等吗？2.如果法律规定男、女代表委员的人数应该一样多，你认为公平吗？理由是什么？3.如果不能做到男女代表、委员人数一样多，觉得宪法的规定还有意义吗？【活动三】质疑拓展针对问题3、4材料—：宪法规定：中华人民共和国妇女在政治、经济、文化、社会28人教部编版道德与法治八年级下册81公平正义的价值课件共29聂树斌案案件回顾：

1995年，河北省聂树斌因故意杀人、强奸妇女被判处死刑，同年被执行死刑。2005年，河北通缉犯王书金承认是该案主犯，“一案两凶”使案件疑点丛生。2014年，最高人民法院指令山东高级人民法院复查聂树斌案，公正对待当事人。2015年至2016年6月，复查先后延期四次，不能认定聂树斌作案。2016年12月，最高人民法院公开宣判，改判聂树斌无罪。2017年3月，河北省高级人民法院通告，依据国家赔偿法，赔偿聂家属268余万元1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？2.聂树斌蒙冤22年，再审公开宣判无罪说明了什么？3.翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？1.《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正义》(1).mp4针对问题5聂树斌案案件回顾：1.时隔多年，聂树斌案为什么还要再审？1.30案件评论

这是一次迟来的正义，正义虽然迟到了，但终究没有缺席。回首过去的二十多年，无论如何，聂树斌案都是中国司法必须要跨过去的一道槛，它遮不住，压不下，始终就在那里，以一种冷峻的姿态拷问着司法的公正与法治的精神。——《法制日报》2017.12.29案件评论31二思考：哪些原因造成了这起冤假错案？观点：“疑罪从无”“罪刑法定”的法治正义聂树斌案：1995年，聂树斌以故意杀人、强奸妇女等罪名被判处死刑，并执行。2016年12月2日，最高人民法院因证据不足撤销原审判决，改判聂无罪。2017年依据国家赔偿法，赔偿聂家属268余万元。思考：这起案件最终翻案的原因？观点：正义是法治的基本价值目标之一思考：翻案、国家赔偿的影响及对我们的启示？观点：正义是社会制度的重要价值

正义是社会和谐的基本条件社会主义核心价值观社会层面的目

标——公正二思考：哪些原因造成了这起冤假错案？聂树斌案：1995年，聂32所见所闻感正义（我校、社会、国家）【活动四】升华所见所闻感正义【活动四】升华33两免一补正义的制度养老保险医疗保险失业保险最低生活保障少数民族照顾政策法律救助改革收入分配制度国家助学金两免一补正义的制度养老保险医疗保险失业保险最低生活保障少数民34

请为身边的正义之星制作并送上正义卡Ps如果你自己就是正义使者，也可以为自己打call哦！

正义卡正义的：___________同学你_______________________

______________________________________

______________________________________________________________________________________

我愿意为你点【活动四】升华请为身边的正义之星制作并送上正义卡Ps如果你自己就是正义使者35qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不