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文档简介

立定跳远(水平二)小学体育微课立定跳远(水平一、立定跳远的简介立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相结合,所以它需要一定的灵巧性。立定跳远它具有简便易行的特点,有平地就能进行的练习。一、立定跳远的简介立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项二、立定跳远动作方法

两脚稍分(与肩同宽),微屈膝,两手臂后下举,两臂前后自然预摆,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚用前脚掌用力蹬地,膝关节充分瞪直同时展髋向前跳起,身体尽量前送,身体在空中成一条斜线,接着收腿向前落地,屈膝缓冲。二、立定跳远动作方法三、立定跳远的组成1、预摆2、起跳腾空3、落地缓冲三、立定跳远的组成1、预摆重点是:摆臂与蹬地的配合难点是:抬腿收腹重点是:摆臂与蹬地的配合第一步:两脚左右开立(约与肩同宽),屈膝,上体稍前倾,两手臂后下举,两腿用力,前脚掌和脚趾抓紧地面。第一步:两脚左右开立(约与肩同宽),屈膝,上体稍前倾第二步两臂自然前后预摆,同时两脚随着协调屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时两脚迅速蹬地,充分蹬伸髋、膝、踝关节向前起,使身体在空中形成一斜线。第二步两臂自然前后预摆,同时两脚随着协调屈伸,当两臂从后向前第三步然后收腹,屈膝,小腿前伸,两臂从上向下后摆,缓冲落地。第三步然后收腹,屈膝,小腿前伸,两臂从上向下后摆,缓冲落地。下蹲和向后摆手的作用?下蹲便于我们蹬起,向后摆手便于我们前摆,展开动作。展开身体的作用?展开身体便于我们获得更好的飞行角度。积极收腹的作用?积极收腹是为了让腿收得更高,从而获得更远的距离。落地时为什么要屈膝?屈膝主要是为了着地缓冲,是落地站稳的关键,同时减少受伤的几率。下蹲和向后摆手的作用?易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法立定跳远练习方法1、连续蛙跳

双腿屈膝,双手背后面,两腿蹬伸,蹬地有力,腾空时间长,空中要展腹和收腹,动作要协调,连续性要好。一般连续跳5-10次为一组。练习4-5组。可根据实际情况适当增加或减少组数。

2、跳台阶

以台阶为练习平台,连续跳上,高度一般为50-80cm,可按照学生的能力自行调整,可逐渐增加台阶高度或练习次数,特别要注意安全,避免受伤。

3、负重深蹲

肩部负重,一般用杠铃(没有条件可以找重量合适的学生坐在被练习者的肩上),屈膝深蹲,腰部收紧,起来要快,下蹲要慢,负重的量要合适。10次左右为一组。一般进行3-4组。可根据实际情况适当增加或减少组数。立定跳远练习方法1、连续蛙跳

双腿屈膝,双手背后单位:城南小学时间:2019.10.8谢谢!单位:城南小学谢谢!立定跳远(水平二)小学体育微课立定跳远(水平一、立定跳远的简介立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相结合,所以它需要一定的灵巧性。立定跳远它具有简便易行的特点,有平地就能进行的练习。一、立定跳远的简介立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项二、立定跳远动作方法

两脚稍分(与肩同宽),微屈膝,两手臂后下举,两臂前后自然预摆,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚用前脚掌用力蹬地,膝关节充分瞪直同时展髋向前跳起,身体尽量前送,身体在空中成一条斜线,接着收腿向前落地,屈膝缓冲。二、立定跳远动作方法三、立定跳远的组成1、预摆2、起跳腾空3、落地缓冲三、立定跳远的组成1、预摆重点是:摆臂与蹬地的配合难点是:抬腿收腹重点是:摆臂与蹬地的配合第一步:两脚左右开立(约与肩同宽),屈膝,上体稍前倾,两手臂后下举,两腿用力,前脚掌和脚趾抓紧地面。第一步:两脚左右开立(约与肩同宽),屈膝,上体稍前倾第二步两臂自然前后预摆,同时两脚随着协调屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时两脚迅速蹬地,充分蹬伸髋、膝、踝关节向前起,使身体在空中形成一斜线。第二步两臂自然前后预摆,同时两脚随着协调屈伸,当两臂从后向前第三步然后收腹,屈膝,小腿前伸,两臂从上向下后摆,缓冲落地。第三步然后收腹,屈膝,小腿前伸,两臂从上向下后摆,缓冲落地。下蹲和向后摆手的作用?下蹲便于我们蹬起,向后摆手便于我们前摆,展开动作。展开身体的作用?展开身体便于我们获得更好的飞行角度。积极收腹的作用?积极收腹是为了让腿收得更高,从而获得更远的距离。落地时为什么要屈膝?屈膝主要是为了着地缓冲,是落地站稳的关键,同时减少受伤的几率。下蹲和向后摆手的作用?易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法易犯错误、原因及纠正方法立定跳远练习方法1、连续蛙跳

双腿屈膝,双手背后面,两腿蹬伸,蹬地有力,腾空时间长,空中要展腹和收腹,动作要协调,连续性要好。一般连续跳5-10次为一组。练习4-5组。可根据实际情况适当增加或减少组数。

2、跳台阶

以台阶为练习平台,连续跳上,高度一般为50-80cm,可按照学生的能力自行调整,可逐渐增加台阶高度或练习次数,特别要注意安全,避免受伤。

3、负重深蹲

肩部负重,一般用杠铃(没有条件可以找重量合适的学生坐在被练习者的肩上),屈膝深蹲,腰部

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