《小雪花》课件整理

在全县重点工程观摩小结会议上的发言同志们:根据县委常委会的安排,我们利用整整两天的时间,对今年全县工业、农业、城建、文物、旅游以及社会各项事业的部分重点工程、重点项目进行了实地观摩,今天上午又组织四个组进行了分组讨论,下午召开这样一个会议。实际上这次活动也是对全县今年前三季度工作的一次阶段性总结和检阅,更是搞好第四季度工作、圆满完成全年各项目标任务的鼓劲和动员。在这次观摩活动,我们的老领导不辞辛苦,坚持到底,并且在讨论发表了很好的意见和建议;我们邀请的部分人大、政协常委自始至终认真听,仔细看,表现出高度的责任感。在此,我代表县委、政府,向你们对全县经济社会发展的关心和支持表示衷心的感该!下面,根据会议的安排,我讲两方面的意见。第一方面,谈一些观摩之后的感受。今年是我县经济和社会事业发展遇到问题比较复杂、受到制约比较严重的一年。在国家宏观调控政策调整、环保形势日趋严厉等种种因素面前,我们全县上下按照年初经济工作会议的既定思路,继续采取工程统领、项目带动的工作方法,在各项重点工程建设方面取得了比较满意的进展,有力地促进了全县经济和社会事业的发展。虽然由于时间的原因、由于道路的原小雪花在全县重点工程观摩小结会议上的发言小雪花1资料宝袋

雪花的形成在摄氏零度以下时，水点便会开始凝结成冰晶。冰晶形成后，围绕冰晶的水点会凝固并与冰晶黏在一起，细小的冰晶会吸引更多的水点而逐渐长成更大的冰晶，直至很多个冰晶连在一起，雪花便形成了。资料宝袋雪花的形成2预习检查1、指名朗读《小雪花》。2、指名认读生字和词语。预习检查1、指名朗读《小雪花》。3字词乐园雪头好放到多乐字词乐园雪头好放4字词乐园好：左窄右宽放：“方”窄长，最后一笔捺要舒展。雪：上大下小

字词乐园好：左窄右宽5字词乐园好hǎohào好看多音字：爱好着zháozhe着急看着字词乐园好hǎohào好看多音字：爱好着zháozhe着急看6字词乐园好像---仿佛飘落---飘零近义词：快乐---欢乐字词乐园好像---仿佛飘落---飘零近义词：快乐---欢乐7字词乐园厚---薄开放---关闭反义词：多---少快乐---悲伤字词乐园厚---薄开放---关闭反义词：多---少快乐---8字词乐园枝头好像梨花棉被飘落快乐字词乐园枝头好像梨花9课文详解

今天，老师给同学们带来了一个谜语，请你们仔细听，想一想谜底是什么？有一种花儿呀，真呀真奇怪，夏天呀它不开，冬天它才开，它不长叶子哟，也不结果儿，漫天遍野是一片白。一、导入新课课文详解今天，老师给同学们带来了一个谜语，请你们仔细听10课文详解二、课文理解初读指导1．自学课文。(1)一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼读再直呼，难读的多读几遍。(2)二读课文，要求给自然段标上序号，图文对照读。课文详解二、课文理解初读指导11课文详解二、课文理解精读训练1、思考：小雪花先是飘落到哪儿?它好像什么?小雪花先是飘落在枝头，好像梨花开放。课文详解二、课文理解精读训练1、思考：小雪花先是飘落到哪儿?12课文详解二、课文理解

2、接着小雪花又飘落到哪儿?又像什么呢？接着小雪花又飘落到田野，好像给麦苗盖上棉被。课文详解二、课文理解2、接着小雪花又飘落到哪儿?又像什么呢13课文详解二、课文理解

3、小雪花多不多?你是从哪儿看出来的?梨花越开越多；棉被越盖越厚。课文详解二、课文理解3、小雪花多不多?你是从哪儿看出来的?14课文详解二、课文理解4、用“因为……所以……”把第一自然段的话说一说。因为小雪花飘落在枝头，所以好像梨花开放了……课文详解二、课文理解4、用“因为……所以……”把第一自然段的15课文详解二、课文理解

5、自由读，说说你喜欢哪一句，为什么。课文详解二、课文理解5、自由读，说说你喜欢哪一句，为什么。16课文详解二、课文理解

6、通过简笔画，理解“厚”“多”“快乐”的意思。课文详解二、课文理解6、通过简笔画，理解“厚”“多”“快乐17课文详解二、课文理解7、展开想象：

小雪花还会飘向哪儿呢?那里会有什么变化呢？课文详解二、课文理解7、展开想象：18课文详解二、课文理解8、小树和麦苗最后怎么样了?他们都睡着了，正做着快乐的梦。课文详解二、课文理解8、小树和麦苗最后怎么样了?他们都睡着19课文详解二、课文理解9、总结只要我们用心观察，就会发现大自然许多的奥秘。课文详解二、课文理解9、总结只要我们用心观察20图解结构小雪花飘落在枝头—好像梨花开放—越开越多快乐飘落到田野—好像给麦苗盖上棉被—越盖越厚图解结构小雪花飘落在枝头—快乐飘落到田野—21概括主题

本文通过描绘小雪花给枝头换上新装和给麦苗盖上棉被，表达了作者对小雪花的赞美和喜爱之情。概括主题本文通过描绘小雪花给枝头换上新装和给麦苗盖上22写法点拨

比喻

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。写法点拨比喻23写法点拨

本文在介绍小雪花飘落时，就运用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画了小雪花的美丽和作用。写法点拨本文在介绍小雪花飘落24拓展提升小雪花，小雪花，

飘在空中像朵花。小雪花，小雪花，

飘在窗上变窗花。小雪花，小雪花，飘在手上不见了。小雪花（儿歌）拓展提升小雪花，小雪花，

小雪花（儿歌）25心灵感悟

小雪花作用真大，这么美好的雪花是怎样形成的呢？我们在发现美的过程中要善于思考，形成会观察、爱动脑筋的好习惯。心灵感悟小雪花作用真大，26随堂练习1、照样子写句子越开越多（）

（）

（）越画越美越下越大越盖越厚随堂练习1、照样子写句子越画越美越下越大越盖越厚27随堂练习2、在括号里填上合适的词。梨花（）飘落（）越（）越（）开放

开田野多随堂练习2、在括号里填上合适的词。开放开田野多28作业1．背诵课文。

2．抄写生字和词语。作业1．背诵课文。

2．抄写生字和词语。29《小雪花》[课件整理]30在全县重点工程观摩小结会议上的发言同志们:根据县委常委会的安排,我们利用整整两天的时间,对今年全县工业、农业、城建、文物、旅游以及社会各项事业的部分重点工程、重点项目进行了实地观摩,今天上午又组织四个组进行了分组讨论,下午召开这样一个会议。实际上这次活动也是对全县今年前三季度工作的一次阶段性总结和检阅,更是搞好第四季度工作、圆满完成全年各项目标任务的鼓劲和动员。在这次观摩活动,我们的老领导不辞辛苦,坚持到底,并且在讨论发表了很好的意见和建议;我们邀请的部分人大、政协常委自始至终认真听,仔细看,表现出高度的责任感。在此,我代表县委、政府,向你们对全县经济社会发展的关心和支持表示衷心的感该!下面,根据会议的安排,我讲两方面的意见。第一方面,谈一些观摩之后的感受。今年是我县经济和社会事业发展遇到问题比较复杂、受到制约比较严重的一年。在国家宏观调控政策调整、环保形势日趋严厉等种种因素面前,我们全县上下按照年初经济工作会议的既定思路,继续采取工程统领、项目带动的工作方法,在各项重点工程建设方面取得了比较满意的进展,有力地促进了全县经济和社会事业的发展。虽然由于时间的原因、由于道路的原小雪花在全县重点工程观摩小结会议上的发言小雪花31资料宝袋

雪花的形成在摄氏零度以下时，水点便会开始凝结成冰晶。冰晶形成后，围绕冰晶的水点会凝固并与冰晶黏在一起，细小的冰晶会吸引更多的水点而逐渐长成更大的冰晶，直至很多个冰晶连在一起，雪花便形成了。资料宝袋雪花的形成32预习检查1、指名朗读《小雪花》。2、指名认读生字和词语。预习检查1、指名朗读《小雪花》。33字词乐园雪头好放到多乐字词乐园雪头好放34字词乐园好：左窄右宽放：“方”窄长，最后一笔捺要舒展。雪：上大下小

字词乐园好：左窄右宽35字词乐园好hǎohào好看多音字：爱好着zháozhe着急看着字词乐园好hǎohào好看多音字：爱好着zháozhe着急看36字词乐园好像---仿佛飘落---飘零近义词：快乐---欢乐字词乐园好像---仿佛飘落---飘零近义词：快乐---欢乐37字词乐园厚---薄开放---关闭反义词：多---少快乐---悲伤字词乐园厚---薄开放---关闭反义词：多---少快乐---38字词乐园枝头好像梨花棉被飘落快乐字词乐园枝头好像梨花39课文详解

今天，老师给同学们带来了一个谜语，请你们仔细听，想一想谜底是什么？有一种花儿呀，真呀真奇怪，夏天呀它不开，冬天它才开，它不长叶子哟，也不结果儿，漫天遍野是一片白。一、导入新课课文详解今天，老师给同学们带来了一个谜语，请你们仔细听40课文详解二、课文理解初读指导1．自学课文。(1)一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼读再直呼，难读的多读几遍。(2)二读课文，要求给自然段标上序号，图文对照读。课文详解二、课文理解初读指导41课文详解二、课文理解精读训练1、思考：小雪花先是飘落到哪儿?它好像什么?小雪花先是飘落在枝头，好像梨花开放。课文详解二、课文理解精读训练1、思考：小雪花先是飘落到哪儿?42课文详解二、课文理解

2、接着小雪花又飘落到哪儿?又像什么呢？接着小雪花又飘落到田野，好像给麦苗盖上棉被。课文详解二、课文理解2、接着小雪花又飘落到哪儿?又像什么呢43课文详解二、课文理解

3、小雪花多不多?你是从哪儿看出来的?梨花越开越多；棉被越盖越厚。课文详解二、课文理解3、小雪花多不多?你是从哪儿看出来的?44课文详解二、课文理解4、用“因为……所以……”把第一自然段的话说一说。因为小雪花飘落在枝头，所以好像梨花开放了……课文详解二、课文理解4、用“因为……所以……”把第一自然段的45课文详解二、课文理解

5、自由读，说说你喜欢哪一句，为什么。课文详解二、课文理解5、自由读，说说你喜欢哪一句，为什么。46课文详解二、课文理解

6、通过简笔画，理解“厚”“多”“快乐”的意思。课文详解二、课文理解6、通过简笔画，理解“厚”“多”“快乐47课文详解二、课文理解7、展开想象：

小雪花还会飘向哪儿呢?那里会有什么变化呢？课文详解二、课文理解7、展开想象：48课文详解二、课文理解8、小树和麦苗最后怎么样了?他们都睡着了，正做着快乐的梦。课文详解二、课文理解8、小树和麦苗最后怎么样了?他们都睡着49课文详解二、课文理解9、总结只要我们用心观察，就会发现大自然许多的奥秘。课文详解二、课文理解9、总结只要我们用心观察50图解结构小雪花飘落在枝头—好像梨花开放—越开越多快乐飘落到田野—好像给麦苗盖上棉被—越盖越厚图解结构小雪花飘落在枝头—快乐飘落到田野—51概括主题

本文通过描绘小雪花给枝头换上新装和给麦苗盖上棉被，表达了作者对小雪花的赞美和喜爱之情。概括主题本文通过描绘小雪花给枝头换上新装和给麦苗盖上52写法点拨

比喻

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。写法点拨比喻53写法点拨

本文在介绍小雪花飘落时，就运用了