群落结构和生态位课件

四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。四种鱼的混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。我国在宋代就产生了四大家鱼混养技术，而且迅速普及。思考：为什么“四大家鱼”可以混合放养？想一想四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。四种鱼的下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？

2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？讨论

浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。2、假如池

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。

例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群群落中的物种多样性(丰富度)群落中物种多样性的测定实验原理：物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征。辛普森指数是测定群落组织水平的指标之一，辛普森指数越大，表示物种多样性程度越高。群落中的物种多样性(丰富度)群落中物种多样性的测定实验原理：辛普森指数计算公式由辛普森指数计算公式可以看出，当群落中只有一个物种时，辛普森指数最小，其值为1.群落中物种越多，辛普森指数越大。辛普森指数计算公式由辛普森指数计算公式可以看出，当群落中只有优势种概念：在自然群落中，如果一个物种不仅数量多，而且生产量大，在群落结构中起主要作用的物种。特点：不同的群落，优势种不同优势种种间关系先研究一下种内关系种内互助种内斗争种间关系先研究一下种内关系种内互助种内斗争生物数量时间生物A生物BAB捕食生物数量时间生物A生物BAB捕食

如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数量时间生物A生物B生物A生物BCAB竞争B如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数

例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。生物数量时间A宿主（寄主）B寄生虫体表寄生体内寄生BABA人体中的疟原虫寄生例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间ABAB互利共生切叶蚁与真菌地衣用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间A种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利相互依存地衣、根瘤＋－一方有利一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利

种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争

1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。

2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。

3.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。

4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。小结1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。小结群落的垂直结构:在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。

群落的垂直结构:在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度（２）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等

使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1）引起植物

池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、

群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响，植物个体在水平方向上的分布不均匀，不同生物分布于不同地段的现象。群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、

受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、垂直结构与水平结构的区分

垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。

垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身生物在群落中的生态位生态位：生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。栖息地是种群居住的地址，生态位是种群赖以生存的职业。生物在群落中的生态位生态位：生物种群在群落中的生活方式和它们生态位基础生态位：在生物群落中，能够被生物利用的最大资源空间。（理想条件下—没有天敌，没有竞争）现实生态位：物种实际占有的生态位。生态位基础生态位：在生物群落中，能够被生物利用的最大资源空间生态位的重叠与竞争生态位重叠越多的物种，竞争越激烈。激烈竞争的结果，可能使其中一个物种趋于灭绝。生态位的重叠与竞争生态位重叠越多的物种，竞争越激烈。生态位的分化思考与讨论：1、在什么情况下会发生两种生物的生态位重叠？2、生态位重叠的两种生物，除了竞争外，还可能发生什么现象？abcABcab生态位的分化思考与讨论：abcABcab生态位的分化生态位的分化：生态位有重叠的物种，通过自然选择作用，生态位发生分化，从而减少或排除竞争，使它们共同生存下来。动物在生态位上的分化3中基本的适应方式：1、划分分布区域和活动范围2、错开活动的时间3、改变食物的种类，形成不同的食性。生态位的分化，是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。生态位的分化生态位的分化：生态位有重叠的物种，通过自然选择作

1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）A.共生

B.竞争C.寄生

D.捕食

2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（

）

A．种内互助B．种内斗争

C．互利共生D．竞争AA练习：1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾3.下例说法正确的是（)

Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构

Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构

Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构

Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落

4.人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为()

Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落

Ｂ·全球的生物可看作一个大种群

Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发

Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDTCA3.下例说法正确的是（)

Ａ·生长一致的稻田不存在6.

关于生物群落的结构，以下不正确的是（）A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．动物群落中没有水平结构D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.有效避免竞争

B.合理利用环境资源C.提高群落的光合产量

D.以上都正确CD6.关于生物群落的结构，以下不正确的是（）5.在森四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。四种鱼的混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。我国在宋代就产生了四大家鱼混养技术，而且迅速普及。思考：为什么“四大家鱼”可以混合放养？想一想四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。四种鱼的下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？

2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？讨论

浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。2、假如池

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。

例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群群落中的物种多样性(丰富度)群落中物种多样性的测定实验原理：物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征。辛普森指数是测定群落组织水平的指标之一，辛普森指数越大，表示物种多样性程度越高。群落中的物种多样性(丰富度)群落中物种多样性的测定实验原理：辛普森指数计算公式由辛普森指数计算公式可以看出，当群落中只有一个物种时，辛普森指数最小，其值为1.群落中物种越多，辛普森指数越大。辛普森指数计算公式由辛普森指数计算公式可以看出，当群落中只有优势种概念：在自然群落中，如果一个物种不仅数量多，而且生产量大，在群落结构中起主要作用的物种。特点：不同的群落，优势种不同优势种种间关系先研究一下种内关系种内互助种内斗争种间关系先研究一下种内关系种内互助种内斗争生物数量时间生物A生物BAB捕食生物数量时间生物A生物BAB捕食

如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数量时间生物A生物B生物A生物BCAB竞争B如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：生物数

例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。生物数量时间A宿主（寄主）B寄生虫体表寄生体内寄生BABA人体中的疟原虫寄生例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间ABAB互利共生切叶蚁与真菌地衣用坐标系来表示两种生物的共生关系：生物A生物B生物数量时间A种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利相互依存地衣、根瘤＋－一方有利一方受害彼此抑制－－种群Ａ得利

种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争

1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。

2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。

3.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。

4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。小结1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。小结群落的垂直结构:在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。

群落的垂直结构:在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度（２）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等

使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1）引起植物

池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、

群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响，植物个体在水平方向上的分布不均匀，不同生物分布于不同地段的现象。群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、

受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、垂直结构与水平结构的区分

垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。

垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。）垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身生物在群落中的生态位生态位：生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。栖息地是种群居住的地址，生态位是种群赖以生存的职业。生物在群落中的生态位生态位：生物种群在群落中的生活方式和它们生态位基础生态位：在生物群落中，能够被生物利用的最大资源空间。（理想条件下—没有天敌，没有竞争）现实生态位：物种实际占有的生态位。生态位基础生态位：在生物群落中，能够被生物利用的最大资源空间生态位的重叠与竞争生态位重叠越多的物种，竞争越激烈。激烈竞争的结果，可能使其中一个物种趋于灭绝。生态位的重叠与竞争生态位重叠越多的物种，竞争越激烈。生态位的分化思考与讨论：1、在什么情况下会发生两种生物的生态位重叠？2、生态位重叠的两种生物，除了竞争外，还可能发生什么现象？abcABcab生态位的分化思考与讨论：abcABcab生态位的分化生态位的分化：生态位有重叠的物种，通过自然选择作用，生态位发生分化，从而减少或排除竞争，使它们共同生存下来。动物在生态位上的分化3中基本的适应方式：1、划分分布区域和活动范围2、错开活动的时间3、改变食物的种类，形成不同的食性。生态位的分化，是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。生态位的分化生态位的分化：生态位有重叠的物种，通过自然选择作

1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系