【教科版】八年级物理下册：83 力改变物体的运动状态教学课件

第八章力和运动第三节力改变物体的运动状态第八章力和运动第三节力改变物体的运动状态1、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受到的力全部消失，则物体将（）A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢，最后停止D.仍做匀速直线运动知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直线运动状态D比一比，看谁的“懂”得多1、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动2、一物体静止在水平桌面上，当它受到的外力全部消失突然消失，则（）A.仍保持静止B.运动速度越来越快C.运动速度越来越慢D.做匀速直线运动知识链接：静止的物体不受力作用时保持静止状态A比一比，看谁的“懂”得多2、一物体静止在水平桌面上，当它受到的外力全部消失突然消失，3、质量为50kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到__力和___力的作用，这两个力的关系是__________.知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力重支持平衡力比一比，看谁的“懂”得多3、质量为50kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到__4、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车要给集装箱的拉力是_____________N。如果集装箱变为以0.1米／秒速度匀速水平运动，吊车要给集装箱的拉力是________N。知识链接：物体保持匀速直线运动状态，受到的是平衡力2000020000比一比，看谁的“懂”得多4、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升物体由静到动,由动到静,由快变慢,由慢变快或运动方向发生改变你知道吗？物体运动状态的变化物体由静到动,由动到静,由快变慢,由慢变快或运动方向发生改变自由下落的小球运动变

，因为小球受到

的作用。重力快试一试，看谁的“悟”得快重力的作用使物体加速物体什么情况下会加速？原来静止任何方向的力原来运动与运动方向相同的力自由下落的小球运动变，因为小球受到考考你！进站的火车运动变

，因为火车受到

的作用。慢阻力阻力的作用使物体减速物体什么情况下会减速？原来运动与运动方向相反的力考考你！进站的火车运动变，因为火车受到从桌上滚下的运动方向发生了

，因为小球受到

的作用。改变重力试一试，看谁的“悟”得快重力的作用使物体改变运动方向物体什么情况下会改变运动方向？原来运动与运动方向不在同一条直线上的力从桌上滚下的运动方向发生了，因为小球大量的实验和研究表明：力是改变物体运动状态的原因大量的实验和研究表明：物体受平衡力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态物体不受力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态物体受非平衡力作用时物体的运动状态发生改变赛一赛，看谁先“理解”！物体受平衡力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态物体不受力作受非平衡力作用物体的运动状态发生改变受平衡力作用物体保持匀速直线运动状态或静止状态或不受力作用赛一赛，看谁先“理解”！受非平衡力作用物体的运动状态发生改变受平衡力作用物体保持匀速1、竖直向上抛出一个物体，在上升过程中，不考虑空气阻力，该物体受到_____力的作用，它的运动状态________（选填“改变”或“不改变”）；当它上升到最高点时，____（选填“能”或“不能”）保持静止状态。知识链接：物体受非平衡力作用时运动状态发生改变重改变不能练一练，看谁“掌握”得牢！1、竖直向上抛出一个物体，在上升过程中，不考虑空气阻力，该物2、踢出去的足球在地面上向前滚动时，受到

力的作用，它的运动状态

（选填“改变”或“不改变”，不考虑空气阻力）。

知识链接：物体受非平衡力作用时运动状态发生改变

摩擦改变练一练，看谁“掌握”得牢！2、踢出去的足球在地面上向前滚动时，受到3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站B练一练，看谁“掌握”得牢！3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（4、下面关于力学现象的解释中正确的是()A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C.物体受到一个力的作用时，一定做直线运动D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡A练一练，看谁“掌握”得牢！4、下面关于力学现象的解释中正确的是()A练5、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将()

A．继续上升一段距离，然后下落

B．立即下落

C．以原来的速度永远上升

D．以上说法都不对A练一练，看谁“掌握”得牢！5、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球2、如图所示，物体在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做运动，当拉力F逐渐减小时，物体的速度将(

)A．不变

B．增大

C．减小D．都有可能B知识点的应用2、如图所示，物体在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做运动，3、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为

N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为

N；若继续增大压力，木块受到的摩擦力大小将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6不变知识点的应用63、如图用大小为10N的水平6不变知识点的应用6思维导图思维导图第九章第一节压强第九章第一节压强【教科版】八年级物理下册：83力改变物体的运动状态教学课件认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！图钉垂直压在墙面上图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上小脚垂直压在地面上

垂直作用在物体表面上的力叫做压力图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上压力垂直作用在物体表面上的力叫做压力图钉垂直压在墙面

如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.图1牛刀小试—我能行！F1F2F3F4

记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所牛刀小试—我能行！

2.如图2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：

Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.图220N5N15N25N注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小牛刀小试—我能行！2.如图2所示，正方体金属块重2【教科版】八年级物理下册：83力改变物体的运动状态教学课件

物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与请同学们大胆猜想：压力的作用效果可能与下列因素有关：压力的大小受力面积的大小请同学们大胆猜想：压力的作用效果可能与下列因素有关：压力的大实验探究提供的器材：海绵、木块、钩码请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。实验探究提供的器材：海绵、木块、钩码请同学们根据提供的实验器实验探究压力的大小受力面积的大小温馨提示实验探究压力的大小受力面积的大小温馨提示探究一：压力的作用效果与压力大小的关系实验探究结论

在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。小不明显大明显探究一：压力的作用效果与压力大小的关系实验探究结论在探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系实验探究结论

在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。大不明显明显小探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系实验探究结论下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N5m2

4000N40m2

你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法动脑筋AB下列两例中哪个力的作用效果明显？动脑筋AB压强是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越明显，压强越大。压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强符号：p压强是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越明显，压强越大。压强的公式：压强的单位：压强＝压力受力面积p＝Fs—N压强的公式：压强的单位：压强＝压力受力面积p＝Fs—N1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。0.01m22.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。0.01m2考考你：1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央关于受力面积：受力面积：施力物体和受力物体的接触面积关于受力面积：受力面积：施力物体和受力物体的接触面积例题：一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？?例题：一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为1

学到这里，你知道这是怎么回事了吗？学到这里，你知道这是怎么回事了吗？

载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大

增大受力面积，减小压强载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大增大受坦克的两条履带较宽，用来增大受力面积，减小压强。坦克的两条履带较宽，用来增大受力面积，减小压强。

螺钉的下面要加垫圈

铁轨铺在枕木上增大受力面积，减小压强螺钉的下面要加垫圈铁轨铺在增大受力面积，减小菜刀的刀刃很薄很锋利钉尖很小很锋利在压力相同时，减小受力面积，可以增大压强菜刀的刀刃钉尖很小很锋利在压力相同时，减小受力面积，可以增大

使劲用力按图钉在受力面积相同时，增大压力，可以增大压强在压力相同时，受力面积小，可以增大压强使劲用力按图钉在受力面积相同时，增大压力，可以增大压强

如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把增大压强的方法：保持受力面积一定，增大压力；保持压力一定，减小受力面积。减小压强的方法：保持受力面积一定，减小压力；保持压力一定，增大受力面积。物理真经增大压强的方法：保持受力面积一定，增大压力；减小压强的方法：【教科版】八年级物理下册：83力改变物体的运动状态教学课件1.形状如图3所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()

A.压力、压强都改变

B.压力、压强都不变

C.压力不变、压强减小

D.压力不变、压强增大图3C1.形状如图3所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物2.如图4所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，p变大

C.F变大，P变小D.F不变，P变小图4D2.如图4所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移3.质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图5所示，求：

(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)图53.质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上4.马戏团里一头体重为6×104N的大象，它每只脚掌的面积为6×10-2

m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是________Pa；4.马戏团里一头体重为6×104N的大象，它每只脚掌的面积第八章力和运动第三节力改变物体的运动状态第八章力和运动第三节力改变物体的运动状态1、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当它受到的力全部消失，则物体将（）A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢，最后停止D.仍做匀速直线运动知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直线运动状态D比一比，看谁的“懂”得多1、一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动2、一物体静止在水平桌面上，当它受到的外力全部消失突然消失，则（）A.仍保持静止B.运动速度越来越快C.运动速度越来越慢D.做匀速直线运动知识链接：静止的物体不受力作用时保持静止状态A比一比，看谁的“懂”得多2、一物体静止在水平桌面上，当它受到的外力全部消失突然消失，3、质量为50kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到__力和___力的作用，这两个力的关系是__________.知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力重支持平衡力比一比，看谁的“懂”得多3、质量为50kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到__4、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车要给集装箱的拉力是_____________N。如果集装箱变为以0.1米／秒速度匀速水平运动，吊车要给集装箱的拉力是________N。知识链接：物体保持匀速直线运动状态，受到的是平衡力2000020000比一比，看谁的“懂”得多4、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升物体由静到动,由动到静,由快变慢,由慢变快或运动方向发生改变你知道吗？物体运动状态的变化物体由静到动,由动到静,由快变慢,由慢变快或运动方向发生改变自由下落的小球运动变

，因为小球受到

的作用。重力快试一试，看谁的“悟”得快重力的作用使物体加速物体什么情况下会加速？原来静止任何方向的力原来运动与运动方向相同的力自由下落的小球运动变，因为小球受到考考你！进站的火车运动变

，因为火车受到

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，因为小球受到

的作用。改变重力试一试，看谁的“悟”得快重力的作用使物体改变运动方向物体什么情况下会改变运动方向？原来运动与运动方向不在同一条直线上的力从桌上滚下的运动方向发生了，因为小球大量的实验和研究表明：力是改变物体运动状态的原因大量的实验和研究表明：物体受平衡力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态物体不受力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态物体受非平衡力作用时物体的运动状态发生改变赛一赛，看谁先“理解”！物体受平衡力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态物体不受力作受非平衡力作用物体的运动状态发生改变受平衡力作用物体保持匀速直线运动状态或静止状态或不受力作用赛一赛，看谁先“理解”！受非平衡力作用物体的运动状态发生改变受平衡力作用物体保持匀速1、竖直向上抛出一个物体，在上升过程中，不考虑空气阻力，该物体受到_____力的作用，它的运动状态________（选填“改变”或“不改变”）；当它上升到最高点时，____（选填“能”或“不能”）保持静止状态。知识链接：物体受非平衡力作用时运动状态发生改变重改变不能练一练，看谁“掌握”得牢！1、竖直向上抛出一个物体，在上升过程中，不考虑空气阻力，该物2、踢出去的足球在地面上向前滚动时，受到

力的作用，它的运动状态

（选填“改变”或“不改变”，不考虑空气阻力）。

知识链接：物体受非平衡力作用时运动状态发生改变

摩擦改变练一练，看谁“掌握”得牢！2、踢出去的足球在地面上向前滚动时，受到3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站B练一练，看谁“掌握”得牢！3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（4、下面关于力学现象的解释中正确的是()A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C.物体受到一个力的作用时，一定做直线运动D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡A练一练，看谁“掌握”得牢！4、下面关于力学现象的解释中正确的是()A练5、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将()

A．继续上升一段距离，然后下落

B．立即下落

C．以原来的速度永远上升

D．以上说法都不对A练一练，看谁“掌握”得牢！5、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球2、如图所示，物体在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做运动，当拉力F逐渐减小时，物体的速度将(

)A．不变

B．增大

C．减小D．都有可能B知识点的应用2、如图所示，物体在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做运动，3、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为

N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为

N；若继续增大压力，木块受到的摩擦力大小将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6不变知识点的应用63、如图用大小为10N的水平6不变知识点的应用6思维导图思维导图第九章第一节压强第九章第一节压强【教科版】八年级物理下册：83力改变物体的运动状态教学课件认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！图钉垂直压在墙面上图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上小脚垂直压在地面上

垂直作用在物体表面上的力叫做压力图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上压力垂直作用在物体表面上的力叫做压力图钉垂直压在墙面

如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.图1牛刀小试—我能行！F1F2F3F4

记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所牛刀小试—我能行！

2.如图2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：

Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.图220N5N15N25N注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小牛刀小试—我能行！2.如图2所示，正方体金属块重2【教科版】八年级物理下册：83力改变物体的运动状态教学课件

物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与请同学们大胆猜想：压力的作用效果可能与下列因素有关：压力的大小受力面积的大小请同学们大胆猜想：压力的作用效果可能与下列因素有关：压力的大实验探究提供的器材：海绵、木块、钩码请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。实验探究提供的器材：海绵、木块、钩码请同学们根据提供的实验器实验探究压力的大小受力面积的大小温馨提示实验探究压力的大小受力面积的大小温馨提示探究一：压力的作用效果与压力大小的关系实验探究结论

在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。小不明显大明显探究一：压力的作用效果与压力大小的关系实验探究结论在探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系实验探究结论

在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。大不明显明显小探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系实验探究结论下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N5m2

4000N40m2

你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法动脑筋AB下列两例中哪个力的作用效果明显？动脑筋AB压强是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越明显，压强越大。压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强符号：p压强是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越明显，压强越大。压强的公式：压强的单位：压强＝压力受力面积p＝Fs—N压强的公式：压强的单位：压强＝压力受力面积p＝Fs—N1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。0.01m22.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。0.01m2考考你：1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央关于受力面积：受力面积：施力物体和受力物体的接触面积关于受力面积：受力面积：施力物体和受力物体的接触面积例题：一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？?例题：一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为1

学到这里，你知道这是怎么回事了吗？学到这里，你知道这是怎么回事了吗？

载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大

增大受力面积，减小压强载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大