部编本人教版七年级语文上册课件：8 咏雪

没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。雪没枝没叶没人栽，雪《世说新语》两则

咏雪《世说新语》两则

咏雪《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，

分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时编者简介:

刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。

编者简介:刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘整体感知研读赏析拓展延伸读说听写整体感知研读赏析拓展延伸整体感知研读赏析读说听写拓展延伸整体感知研读赏析整体感知研读赏析拓展延伸整体感知研读赏析读说听写拓展延伸整体感知研读赏析整体感知研读赏析拓展延伸整体感知研读赏析拓展延伸研读赏析整体感知内容理解整体感知研读赏析拓展延伸读说听写整体感知研读赏析拓展延伸整体

准确读出下列生字。俄而雪骤

差可拟无奕女ézhòuchànǐyì准确读出下列生字。ézhò

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。

—《咏雪》—谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，谢太傅寒雪日

内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏雪寒冷的，下雪的家庭聚会片刻，不久，一会儿急高兴地什么家中的子侄辈谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多比，比拟比不上飘起凭借兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”公大笑乐。即公大兄无弈

女，左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子就是公大笑乐。即公大字词积累子侄辈内集：家庭聚会儿女：俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子未若：比不上讲论文义：差不多可以相比差可拟：谈论诗文字词积累子侄辈内集：家庭聚会儿女：俄而：不久，一会儿。欣然：

本文的古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中的子侄辈子女诗文文章意思凭借因为本文的古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中的子女诗文1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了哪些内容？地点时间事件人物人物问题探究1、“谢太傅寒雪日内集，与地点时间事件人物人物问2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的4、你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。4、你怎样理解“公大笑乐”？5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个?

前者雪的颜色和形态跟盐相似后者雪的飘飞和柳絮的飘飞情状接近5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵

有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵有人认为“柳运用比喻，想像写作

归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”,然后不断追求“神似”的境界！你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?

鹅毛，棉花，梨花，杏花，蒲公英，芦花，白蝴蝶……运用比喻，想像写作归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似

（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

——高群《对雪》1.你积累过哪些有关“雪”的诗句？与大家分享。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.你积累2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修玉带林中挂，金钗雪里埋。可叹停机德，堪怜咏絮才。

——《红楼梦》谢道韫：晋朝才女，谢安的侄女，王羲之的儿媳，后世称其“咏絮才女”。5陈太丘与友期.ppt玉带林中挂，谢道韫：晋朝才女，谢安的侄女，王羲之的儿媳，后世编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022/11/19最新中小学教学课件22编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当2022/11/19最新中小学教学课件23谢谢欣赏！2022/11/12最新中小学教学课件23谢谢欣赏！没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。雪没枝没叶没人栽，雪《世说新语》两则

咏雪《世说新语》两则

咏雪《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，

分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。《世说新语》，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时编者简介:

刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。

编者简介:刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘整体感知研读赏析拓展延伸读说听写整体感知研读赏析拓展延伸整体感知研读赏析读说听写拓展延伸整体感知研读赏析整体感知研读赏析拓展延伸整体感知研读赏析读说听写拓展延伸整体感知研读赏析整体感知研读赏析拓展延伸整体感知研读赏析拓展延伸研读赏析整体感知内容理解整体感知研读赏析拓展延伸读说听写整体感知研读赏析拓展延伸整体

准确读出下列生字。俄而雪骤

差可拟无奕女ézhòuchànǐyì准确读出下列生字。ézhò

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。

—《咏雪》—谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，谢太傅寒雪日

内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏雪寒冷的，下雪的家庭聚会片刻，不久，一会儿急高兴地什么家中的子侄辈谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多比，比拟比不上飘起凭借兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”公大笑乐。即公大兄无弈

女，左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子就是公大笑乐。即公大字词积累子侄辈内集：家庭聚会儿女：俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子未若：比不上讲论文义：差不多可以相比差可拟：谈论诗文字词积累子侄辈内集：家庭聚会儿女：俄而：不久，一会儿。欣然：

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3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的4、你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。4、你怎样理解“公大笑乐”？5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个?

前者雪的颜色和形态跟盐相似后者雪的飘飞和柳絮的飘飞情状接近5、“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵

有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵有人认为“柳运用比喻，想像写作

归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”,然后不断追求“神似”的境界！你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?

鹅毛，棉花，梨花，杏花，蒲公英，芦花，白蝴蝶……运用比喻，想像写作归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似

（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

——高群《对雪》1.你积累过哪些有关“雪”的诗句？与大家分享。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.你积累2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情的雨、月、风等事物（至少有一种修玉带林中挂，金钗雪里埋。可叹停机德，堪怜咏絮才。

——《红楼梦》谢道韫：晋朝才女，谢安的侄女，王羲之的儿媳，后世称其“咏絮才女”。5陈太丘与友期.ppt玉带林中挂，谢道韫：晋朝才女，谢安的侄