统编版部编版2021年六年级语文下册(句子模块一)总复习课件

六年级第四讲六年级第四讲1一基础篇——句子（一）一基础篇——句子（一）2入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜今天有没有作业。哪个是句子

入课戏——知识热身入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜3入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜今天有没有作业。哪个是句子√判断依据：所表达的意思完整入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜41老王是我的邻居。2小王是三好学生。3小明是我们的好伙伴。句子判断依据：都是由词或词语构成1老王是我的邻居。2小王是三好学生。3小明是我们的好伙伴。句5句子的概念

由词或词语构成，能够表达一个相对完整的意思。前一部分说明“谁”或“什么”（也就是主语部分）后一部分说明“干什么”“怎么样”或“是什么”（也就是谓语）句子的概念由词或词语构成，能够表达一个相对完整6入课戏——知识热身前一部分说明“谁”或“什么”（也就是主语部分）后一部分说明“干什么”“怎么样”或“是什么”（也就是谓语）小林写作业。（谁干什么）桌子上放着笔。（什么怎么样）入课戏——知识热身前一部分说明“谁”或“什么”后一部分说明7此物最相思。相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，陈述句

疑问句祈使句感叹句此物最相思。相思唐红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，陈述句8入课戏——知识热身用来告诉别人一件事或一个道理，表示陈述的语气，句末用句号。陈述句用来提问的句子。常有疑问词“吗、呢”等，句末用问号。疑问句用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子。句末可以句号或者感叹号。祈使句用来抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。句末用感叹号。感叹句入课戏——知识热身用来告诉别人一件事或一个道理，表示陈述的9入课戏——知识热身今天的天气晴朗。这真是一件大快人心的事啊！公共场所禁止吸烟。你吃饭了吗？陈述句感叹句祈使句疑问句入课戏——知识热身今天的天气晴朗。这真是一件大快人心的事102扩句和缩句2扩句和缩句11考点梳理

就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。扩句

如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。太阳升起来了。一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。考点梳理就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具12缩句缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。“…的”往往充当定语“…地”往往充当状语“得…”往往充当补语在缩句时，“…的”“…地”“得…”都是“枝叶”，都应删掉。诀窍舍枝留主，缩到最简考点梳理缩句缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语13缩句诀窍舍枝留主，缩到最简清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。阳光抚摸着土地。

“限制”就是句子中表示局限于某一范围的词语，这也属于句子的附加成分，缩写时也可以删去。

考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际14缩句诀窍舍枝留主，缩到最简①表示时间的限制如：“今天，上午，去年，有一天，那年”等。

②表示数量的限制如“一个，一辆，一头”等。

③表示空间、方位的限制如“天空中、东方、在学校里、在大街上”等。

④表示程度的限制如“很好、狠狠”等。考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简①表示时间的限制考点梳理15缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题1.把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容。

（“着、了、过”应保留在谓语后面。）

考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题1.把16缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题2.必要的否定词应保留。生活在海洋中的鲸不是鱼类。A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。√考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题2.必17缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题3.固定专有名词要保留。如万里长城、五星红旗等。考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题3.固18缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题4.缩句应合情理、应符合句子原意。可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。小演员差点儿滑倒。√考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题4.缩19考点梳理知识点通关演练知识点二1.雄伟壮丽的万里长城是我们伟大祖国的骄傲。（缩句）万里长城是骄傲。_注意：万里长城是专有固定名词，不能删减。2.老人守望着庄稼。（扩句，至少扩两处）白发苍苍的老人静静地蹲在地头守望着丰收的庄稼。注意：扩句应加入表示修饰或者限制的词语，如“白发苍苍”修饰老人，“丰收的”修饰庄稼等。考点梳理知识点通关演练知识点二1.雄伟壮丽的万里长城是我们伟20小考试题早体验5.八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上的一滴水滴在大海里。（缩句）注意：“像针尖上一滴水滴在大海里”在句子中作为修饰成分，用来形容前面的感受，要删去。日子溜走。小考试题早体验5.八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上的一滴21考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第5小题5暴风雨卷过来。（扩句）威猛的暴风雨气势汹汹地卷了过来。考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第5小题5暴风雨卷过来。223句式转换3句式转换23句式在转换时，不得改变句子原意或随便在句子中增减一些词语。转换原则考点梳理1.陈述句与把字句、被字句转换。转换方法：“把”字句：把陈述句中的宾语提到谓语前，再加上“把”字。“被”字句：将动作承受者即宾语调到动作发出者即主语前面，在宾语和主语中间加上“被”字。句式在转换时，不得改变句子原意或随便在句子中增减一些词语。转24考点梳理知识点通关演练知识点三第1小题1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。考点梳理知识点通关演练知识点三第1小题1.疲劳和干渴，把它们25考点梳理专项冲刺模拟题1.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。（改成“把”字句）人们把小草叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。4.这就是我们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。（改写成“被”字句）这就是及时的大雪为什么被我们称为“瑞雪”的道理吧。注意：把字句”和“被字句”是比如容易掌握的知识点，但要细心答题，不要抄漏原来句子中的词语或者写错别字。考点梳理专项冲刺模拟题1.小草被人们叫做大力士，那是因为它有26转换原则考点梳理2.陈述句与双重否定句的转换：双重否定句中用两个反问词常来表示肯定的语气。见用词：是、了——谁也不能否认一定、必须——……不可不、不能不只能、只好——不得不全部、全都——无不、没有……不可能、应该——不可能不、不会不。转换原则考点梳理2.陈述句与双重否定句的转换：双重否定句中用27考点梳理知识点通关演练知识点三第3小题3.陶伟叔叔迎着晨风升起了一面五星红旗。（改为双重否定句）谁也不能否认陶伟叔叔迎着晨升起了一面五星红旗。注意：这个句子比较特殊，句中没有可以改为否定词的成分，这种情况我们不能硬是给它加入两个否定词，而是应在句子前面直接加上“谁也不能否认”，这种方法适用于一般肯定句。如：他是学生。考点梳理知识点通关演练知识点三第3小题3.陶伟叔叔迎着晨风28考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第2小题2.我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）__我不得不用劳动来解决饥饿的威胁。考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第2小题2.我只有用劳动29考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第3小题3.我不能不佩服他是个优秀的少先队员。（将否定句改成肯定句）我佩服他是个优秀的少先队员。注意：双重否定句改为肯定句，直接去掉表示否定的词语。考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第3小题3.我不能不佩服30转换原则考点梳理3.直接叙述与间接叙述的转换：①改变标点说后面的标点符号。②改变叙述中的人称。③注意一些句子中方位性词汇的转换，如：来和去。转换原则考点梳理3.直接叙述与间接叙述的转换：①改变标点说后31考点梳理知识点通关演练知识点三第2小题2.李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”（改为转述句）李刚说，妈妈明天带他去看电影。考点梳理知识点通关演练知识点三第2小题2.李刚说：“妈妈明天32考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第3小题3.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能因为他一个人牵动一个机关呢？（改为直接引语）任弼时同志不同意搬进新房子，他说：“怎么能因为我一个人牵动一个机关呢？”注意：检查标点、人称有没有变化，最后再检查句子所表达的意思是不是和原来的句子相符合。考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第33.任弼时同志不同33考点梳理小考试题早体验第4小题4.按要求写句子。（改为转述句）妈妈在电话里对我说：“今天我到深圳出差，明天就回去。你先去姑姑家住吧。”妈妈在电话里对我说，今天她到深圳出差，明天就回来。让我先去姑姑家住。注意：此题要注意主语是否发出动作，即妈妈有没有让“我”做什么；如果有的话，转述句中要注意体现出被承受的部分——让（要、叫）谁怎样。另注意句中的方位词，妈妈是远离目的地的，所以说回去，而”我“就在目的地，所以他人对我而言是“回来”。考点梳理小考试题早体验第44.按要求写句子。（改为转述句）妈344不同语气句子的句式改变4不同语气句子的句式改变351.将反问句改成陈述句的技巧考点梳理（1）陈述句改为反问句时，一定要加上“难道、怎么、岂能”等反问词，句尾还要加上“吗、呢”等语气助词，把句号改为问号。反之，反问句改为陈述句，要去掉这些反问词和语气助词，句尾标点符号也应该改为句号。（2）陈述句与反问句互转时，肯定词和否定词也是互转的，即肯定词变否定词，否定词变肯定词。1.将反问句改成陈述句的技巧考点梳理（1）陈述句改为反问句361.将反问句改成陈述句的技巧考点梳理例如：海上日出是伟大的奇观。海上日出难道不是伟大的奇观吗？1.将反问句改成陈述句的技巧考点梳理例如：海上日出是伟大的37考点梳理知识点通关演练知识点三第5小题5.你跑得越快，离家就越远。（改为反问句）你跑得越快，难道离家不就越远吗？注意：陈述句改为反问句时，反问词与语气助词的搭配，“难道——吗”“怎么——呢”肯定词改为否定词，要注意语序及表达习惯，比如原题中，不能直接在“远”前面加上“不”。反问句的转换中常用的“不就……吗？”“……不就……吗?”考点梳理知识点通关演练知识点三第5小题5.你跑得越快，离家就38考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第1小题1.卖火柴的小女孩值得我们同情。（改为反问句）卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第1小题1.卖火柴的小女39考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第2小题2.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。（改成带有问号的句子）巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？注意：此题虽然没有直接要求将陈述句改为反问句，但是为了保持句子的原意，改为反问句是最好的选择。考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第2小题2.巍巍高山是英402.陈述句与感叹句的互转。考点梳理

陈述句变为感叹句，更加表示强烈感情的副词和表示感叹的语气助词，并将句号变为感叹号。反之，感叹句变为陈述句，就要去掉句子中表示强烈感情的副词和句尾的语气助词，并将感叹号改为句号。黄山的景色很美。黄山的景色真美啊！2.陈述句与感叹句的互转。考点梳理陈述句变为41考点梳理知识点通关演练知识三第4小题4.泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）泰山日出的景色真美丽啊！考点梳理知识点通关演练知识三第4小题4.泰山日出的景色真美丽42课后工作一、回顾学习收获。1.复习句子的部分考点知识。句子类型、扩句缩句、句子转换、句子改写2.理解文章，掌握阅读答题方法。3.巩固写好开头、结尾的作文技巧课后工作一、回顾学习收获。1.复习句子的部分考点知识。2.理43六年级第四讲六年级第四讲44一基础篇——句子（一）一基础篇——句子（一）45入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜今天有没有作业。哪个是句子

入课戏——知识热身入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜46入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜今天有没有作业。哪个是句子√判断依据：所表达的意思完整入课戏——知识热身1隔壁老王他2小王正在3在教室发呆4你猜471老王是我的邻居。2小王是三好学生。3小明是我们的好伙伴。句子判断依据：都是由词或词语构成1老王是我的邻居。2小王是三好学生。3小明是我们的好伙伴。句48句子的概念

由词或词语构成，能够表达一个相对完整的意思。前一部分说明“谁”或“什么”（也就是主语部分）后一部分说明“干什么”“怎么样”或“是什么”（也就是谓语）句子的概念由词或词语构成，能够表达一个相对完整49入课戏——知识热身前一部分说明“谁”或“什么”（也就是主语部分）后一部分说明“干什么”“怎么样”或“是什么”（也就是谓语）小林写作业。（谁干什么）桌子上放着笔。（什么怎么样）入课戏——知识热身前一部分说明“谁”或“什么”后一部分说明50此物最相思。相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，陈述句

疑问句祈使句感叹句此物最相思。相思唐红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，陈述句51入课戏——知识热身用来告诉别人一件事或一个道理，表示陈述的语气，句末用句号。陈述句用来提问的句子。常有疑问词“吗、呢”等，句末用问号。疑问句用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子。句末可以句号或者感叹号。祈使句用来抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。句末用感叹号。感叹句入课戏——知识热身用来告诉别人一件事或一个道理，表示陈述的52入课戏——知识热身今天的天气晴朗。这真是一件大快人心的事啊！公共场所禁止吸烟。你吃饭了吗？陈述句感叹句祈使句疑问句入课戏——知识热身今天的天气晴朗。这真是一件大快人心的事532扩句和缩句2扩句和缩句54考点梳理

就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。扩句

如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。太阳升起来了。一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。考点梳理就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具55缩句缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。“…的”往往充当定语“…地”往往充当状语“得…”往往充当补语在缩句时，“…的”“…地”“得…”都是“枝叶”，都应删掉。诀窍舍枝留主，缩到最简考点梳理缩句缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语56缩句诀窍舍枝留主，缩到最简清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。阳光抚摸着土地。

“限制”就是句子中表示局限于某一范围的词语，这也属于句子的附加成分，缩写时也可以删去。

考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际57缩句诀窍舍枝留主，缩到最简①表示时间的限制如：“今天，上午，去年，有一天，那年”等。

②表示数量的限制如“一个，一辆，一头”等。

③表示空间、方位的限制如“天空中、东方、在学校里、在大街上”等。

④表示程度的限制如“很好、狠狠”等。考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简①表示时间的限制考点梳理58缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题1.把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容。

（“着、了、过”应保留在谓语后面。）

考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题1.把59缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题2.必要的否定词应保留。生活在海洋中的鲸不是鱼类。A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。√考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题2.必60缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题3.固定专有名词要保留。如万里长城、五星红旗等。考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题3.固61缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题4.缩句应合情理、应符合句子原意。可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。小演员差点儿滑倒。√考点梳理缩句诀窍舍枝留主，缩到最简缩句还得注意的几个问题4.缩62考点梳理知识点通关演练知识点二1.雄伟壮丽的万里长城是我们伟大祖国的骄傲。（缩句）万里长城是骄傲。_注意：万里长城是专有固定名词，不能删减。2.老人守望着庄稼。（扩句，至少扩两处）白发苍苍的老人静静地蹲在地头守望着丰收的庄稼。注意：扩句应加入表示修饰或者限制的词语，如“白发苍苍”修饰老人，“丰收的”修饰庄稼等。考点梳理知识点通关演练知识点二1.雄伟壮丽的万里长城是我们伟63小考试题早体验5.八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上的一滴水滴在大海里。（缩句）注意：“像针尖上一滴水滴在大海里”在句子中作为修饰成分，用来形容前面的感受，要删去。日子溜走。小考试题早体验5.八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上的一滴64考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第5小题5暴风雨卷过来。（扩句）威猛的暴风雨气势汹汹地卷了过来。考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第5小题5暴风雨卷过来。653句式转换3句式转换66句式在转换时，不得改变句子原意或随便在句子中增减一些词语。转换原则考点梳理1.陈述句与把字句、被字句转换。转换方法：“把”字句：把陈述句中的宾语提到谓语前，再加上“把”字。“被”字句：将动作承受者即宾语调到动作发出者即主语前面，在宾语和主语中间加上“被”字。句式在转换时，不得改变句子原意或随便在句子中增减一些词语。转67考点梳理知识点通关演练知识点三第1小题1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。考点梳理知识点通关演练知识点三第1小题1.疲劳和干渴，把它们68考点梳理专项冲刺模拟题1.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。（改成“把”字句）人们把小草叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。4.这就是我们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。（改写成“被”字句）这就是及时的大雪为什么被我们称为“瑞雪”的道理吧。注意：把字句”和“被字句”是比如容易掌握的知识点，但要细心答题，不要抄漏原来句子中的词语或者写错别字。考点梳理专项冲刺模拟题1.小草被人们叫做大力士，那是因为它有69转换原则考点梳理2.陈述句与双重否定句的转换：双重否定句中用两个反问词常来表示肯定的语气。见用词：是、了——谁也不能否认一定、必须——……不可不、不能不只能、只好——不得不全部、全都——无不、没有……不可能、应该——不可能不、不会不。转换原则考点梳理2.陈述句与双重否定句的转换：双重否定句中用70考点梳理知识点通关演练知识点三第3小题3.陶伟叔叔迎着晨风升起了一面五星红旗。（改为双重否定句）谁也不能否认陶伟叔叔迎着晨升起了一面五星红旗。注意：这个句子比较特殊，句中没有可以改为否定词的成分，这种情况我们不能硬是给它加入两个否定词，而是应在句子前面直接加上“谁也不能否认”，这种方法适用于一般肯定句。如：他是学生。考点梳理知识点通关演练知识点三第3小题3.陶伟叔叔迎着晨风71考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第2小题2.我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）__我不得不用劳动来解决饥饿的威胁。考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第2小题2.我只有用劳动72考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第3小题3.我不能不佩服他是个优秀的少先队员。（将否定句改成肯定句）我佩服他是个优秀的少先队员。注意：双重否定句改为肯定句，直接去掉表示否定的词语。考点梳理专项冲刺模拟题专项冲刺模拟题第3小题3.我不能不佩服73转换原则考点梳理3.直接叙述与间接叙述的转换：①改变标点说后面的标点符号。②改变叙述中的人称。③注意一些句子中方位性词汇的转换，如：来和去。转换原则考点梳理3.直接叙述与间接叙述的转换：①改变标点说后74考点梳理知识点通关演练知识点三第2小题2.李刚说：“妈妈明天带我去看电影。”（改为转述句）李刚说，妈妈明天带他去看电影。考点梳理知识点通关演练知识点三第2小题2.李刚说：“妈妈明天75考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第3小题3.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能因为他一个人牵动一个机关呢？（改为直接引语）任弼时同志不同意搬进新房子，他说：“怎么能因为我一个人牵动一个机关呢？”注意：检查标点、人称有没有变化，最后再检查句子所表达的意思是不是和原来的句子相符合。考点梳理小考试题早体验小考试题早体验第33.任弼时同志不同76考点梳理小考试题早体验第4小题4.按要求写句子。（改为转述句）妈妈在电话里对我说：“今天我到深圳出差，明天就回去。你先去姑姑家住吧。”妈妈在电话里对我说，今天她到深圳出差，明天就回来。让我先去姑姑家住。注意：此题要注意主语是否发出动作，即妈妈有没有让“我”做什么；如果有的话，转述句中要注意体现出被承受的部分——让（要、叫）谁怎样。另注意句中的方位词，妈妈是远离目的地的，所以说回去，而”我“就在目的地，所以他人对我而言是“回来”。考点梳理小考试题早体验第44.按要求写句子。（改为转述句）妈774不同语气句子的句式改变4不同语气句子的句式改变781.将反问句改成陈述句的技巧考点梳理（1）陈述句改为反问句时，一定要加上“难道、怎么、岂能”等反问词，句尾还要加上“