燃烧与灭火(全国初中优质课课件)

燃烧与灭火(全国初中优质课课件)1火的起源钻木取火——人类最早的“技术革命”火的起源钻木取火——人类最早的“技术革命”2燃烧的利用烹调食物（燃料：煤或天然气）驱动汽车（燃料：汽油或柴油）飞机航行（燃料：航空煤油）烧水取暖（燃料：木柴）燃烧的利用烹调食物（燃料：煤或天然气）驱动汽车（燃料：汽油或3燃烧的利用（神舟十一号的升空）发射时间：2016年10月17日7时30分28秒主要燃料：偏二甲肼燃烧的利用（神舟十一号的升空）发射时间：2016年10月14薄铜片实验7－1：燃烧的条件（教材P128）

防止P2O5污染空气

实验改进薄铜片实验7－1：燃烧的条件（教材P128）防止P2O5污5不燃烧燃烧需要温度达到着火点着火点：指燃烧所需的最低温度实验7－1：燃烧的条件（教材P128）

白磷（40℃）

红磷（240℃）不燃烧燃烧为什么试管中白磷燃烧，而热水中白磷不燃烧？燃烧需要氧气为什么试管中白磷燃烧，而红磷不燃烧？不燃烧燃烧需要温度达到着火点着火点：指燃烧所需的最低温度6通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧的条件及定义通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应7探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：打火机、剪刀、大烧杯1个、小烧杯1个（装少量水）、稀盐酸、碳酸钠粉末、细沙、蜡烛3支。熄灭蜡烛的方法所利用的灭火原理①②③④⑤（二）实验记录探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：熄灭蜡烛的方法所利8探究活动：尝试灭火的方法（三）提示：1.碳酸钠粉末与稀盐酸能快速反应产生二氧化碳；2.每个学习小组利用实验篮所提供的用品，尽可能多的

想办法熄灭蜡烛；3.用时5分钟。探究活动：尝试灭火的方法（三）提示：2.每个学习小组利用实验9探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：打火机、剪刀、大烧杯1个、小烧杯1个（装少量水）、稀盐酸、碳酸钠粉末、细沙、蜡烛3支。熄灭蜡烛的方法所利用的灭火原理①②③④⑤（二）实验记录用水浇灭降低温度至着火点以下用细沙覆盖隔绝氧气用烧杯盖灭隔绝氧气用反应产生的二氧化碳熄灭隔绝氧气用剪刀将烛芯剪断隔离可燃物探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：熄灭蜡烛的方法所利10应用和拓展应用和拓展11

云南玉溪森林大火

云南玉溪森林大火12

声波灭火

声波灭火13不恰当的灭火方法会导致安全隐患在我们国家，不提倡未成年人参与救火！不恰当的灭火方法会导致安全隐患在我们国家，不提倡未成年人参与14小结通过本节课的学习，谈谈你的收获!课后任务查阅相关资料，收集更多有关“燃烧和灭火”的知识。如：有关灭火器的相关知识；如何在火灾现场逃生？有关易燃易爆物的安全知识等等。小结通过本节课的学习，谈谈你的收获!课后任务查阅相关资料，收15燃烧与灭火(全国初中优质课课件)16火的起源钻木取火——人类最早的“技术革命”火的起源钻木取火——人类最早的“技术革命”17燃烧的利用烹调食物（燃料：煤或天然气）驱动汽车（燃料：汽油或柴油）飞机航行（燃料：航空煤油）烧水取暖（燃料：木柴）燃烧的利用烹调食物（燃料：煤或天然气）驱动汽车（燃料：汽油或18燃烧的利用（神舟十一号的升空）发射时间：2016年10月17日7时30分28秒主要燃料：偏二甲肼燃烧的利用（神舟十一号的升空）发射时间：2016年10月119薄铜片实验7－1：燃烧的条件（教材P128）

防止P2O5污染空气

实验改进薄铜片实验7－1：燃烧的条件（教材P128）防止P2O5污20不燃烧燃烧需要温度达到着火点着火点：指燃烧所需的最低温度实验7－1：燃烧的条件（教材P128）

白磷（40℃）

红磷（240℃）不燃烧燃烧为什么试管中白磷燃烧，而热水中白磷不燃烧？燃烧需要氧气为什么试管中白磷燃烧，而红磷不燃烧？不燃烧燃烧需要温度达到着火点着火点：指燃烧所需的最低温度21通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧的条件及定义通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应22探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：打火机、剪刀、大烧杯1个、小烧杯1个（装少量水）、稀盐酸、碳酸钠粉末、细沙、蜡烛3支。熄灭蜡烛的方法所利用的灭火原理①②③④⑤（二）实验记录探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：熄灭蜡烛的方法所利23探究活动：尝试灭火的方法（三）提示：1.碳酸钠粉末与稀盐酸能快速反应产生二氧化碳；2.每个学习小组利用实验篮所提供的用品，尽可能多的

想办法熄灭蜡烛；3.用时5分钟。探究活动：尝试灭火的方法（三）提示：2.每个学习小组利用实验24探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：打火机、剪刀、大烧杯1个、小烧杯1个（装少量水）、稀盐酸、碳酸钠粉末、细沙、蜡烛3支。熄灭蜡烛的方法所利用的灭火原理①②③④⑤（二）实验记录用水浇灭降低温度至着火点以下用细沙覆盖隔绝氧气用烧杯盖灭隔绝氧气用反应产生的二氧化碳熄灭隔绝氧气用剪刀将烛芯剪断隔离可燃物探究活动：尝试灭火的方法（一）提供的用品：熄灭蜡烛的方法所利25应用和拓展应用和拓展26

云南玉溪森林大火

云南玉溪森林大火27

声波灭火

声波灭火28不恰当的灭火方法会导致安全隐患在我们国家，不提倡未成年人参与救火！不恰当的灭火方法会导致安全隐患在我们国家，不提倡未成年人参与29小结