四年级沪教版语文上册期中整理复习提升练习

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18四年级沪教版语文上册期中整理复习提升练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。guījuhūxiàoménglóngpàiqiǎngēbofúróngkūlongqiánkūnzāoyāngténgluó2.看拼音写词语。wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐfánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ3.读拼音，写词语。shàshíkuānkuòshūshìzhùzhǐpíláoyóurúzīrùnbēicǎnróuhéhuànxiǎng4.看拼音，写词语。fēngsúgǎishànlínshíjìngpèiyǎnhùréngrányīngxióngxiōnghuáipǐnchángtúdì5.看拼音，写词语。ánɡshǒuyìlìdǐnɡfèishàshídàdīzhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútaotáobǎo【形近字词】6.比一比，再组词。屹（______）堤（______）庐（______）蝶（______）厅（______）忆（______）题（______）炉（______）碟（______）听（______）7.比一比，组词语。念（_________）级（_________）桃（_________）练（_________）岭（_________）极（_________）逃（_________）拣（_________）8.比一比，再组词。催（____）亦（____）塞（____）凡（____）效（____）振（____）摧（____）赤（____）赛（____）几（____）郊（____）震（____）9.辨字组词。垂（_________）莫（_________）喘（_________）旋（_________）捶（_________）摸（_________）端（_________）旅（_________）骗（_________）迷（_________）庆（_________）概（_________）偏（_________）谜（_________）床（_________）慨（_________）10.比一比，在组词效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）侧（_______）郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）测（_______）【选词填空】11.选词填空。坚决坚定1.他们（_____）要去那里,我们也没办法。2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他（_____）的信念。请求恳求3.小明（_____）老师帮他解答这个问题。4.在他的一再（_____）下,哥哥勉强答应再帮他一次。显然竟然5.一向准时到校的小虹今天（_____）迟到了。6.小明晚餐吃得很少,（_____）下午又吃零食了。12.选择合适的关联词填空。因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……1．小猫满月的时候，（____）很可爱，（____）很调皮。2．小猫（____）摔倒了很多次，（____）跌倒了马上起来。3．（____）母鸡总是乱叫，（____）非常讨厌。4．（____）母鸡听见有什么响声，它（____）立刻警戒起来。13.对号入座填词语。活泼

活跃

活力①工作繁重，她依然充满了________。②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。③小小的天窗会使你的想象________起来。喜欢

喜爱

爱护④我们要________学校的公物。⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。⑥这是我最________的一件物品。14.读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。欺软怕硬孜孜不倦无病呻吟拼命炫耀1．听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。（____________）2．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（____________）3．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。（____________）4．它教鸡锥们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。（____________）15.选词填空。温柔轻柔1．平静的海面上，船在（_______）地航行着。2．我最离欢的是那棉的细雨，因为它（______）、恬静。只要……就……不但……而且……不是……也不是……3．我要声明，我并（_____）什么神仙，（______）什么妖怪。4．（______）小人鱼把那把刀刺进王子的心脏，小人鱼（______）能恢复人鱼的原形，可以再活三百年。【修改病句】16.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。（1）父亲十分关心。__________________（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。_____________________________________________（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。___________________________________________（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。____________________________________________（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。______________________________________（6）这是有趣的一本故事书。_________________________________17.修改病句。①他的意见基本上是完全正确的。____________________________②王林穿着一件灰色上衣，一顶帽子_______________________________18.修改病句。1．我的家乡是山东人。________________________2．麦子已经成熟了，真是丰收在望。______________________________________3．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。______________________________________4．小方的写作水平有了明显的提高。______________________________________5．参观了“红岩魂”图片展览后，受到了深刻的教育。______________________________________19.病句诊所。(1)一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。__________________________________________(2)汽车在高速公路上飞快地疾驶。_______________________________(3)我们要尽快地改正并及时发现作业中的错误。__________________________________________(4)读了这本故事书深受感动。___________________________20.修改病句。1．鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。__________________________________________________2．在中生代时期，鸟儿的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的恐龙。__________________________________________________【古诗阅读】21.完成练习。我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。［1］（理解含义）标题中的“我”指_________，“中国心”指_________________［2］（问题探究）歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？____________________［3］（品读字词）“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？__________________________［4］（体会感情）歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进行赏析。_______________________________22.阅读短文，完成练习。不会哭笑的小鸟张秋生从前有只小鸟她，笑起来像哭哭起来像笑小鸟飞过座座森林到处遭遇排斥和冷嘲小鸟没处可去不知怎样才能摆脱烦恼小鸟学着和松鼠交上朋友每天都向小鹿点头问好连脾气乖戾的乌鸦也成了她的莫逆之交朋友们终于明白小鸟是只普通的小鸟对好朋友何必苛求——管她怎么样哭，怎么样笑从此，小鸟变成快乐的小鸟尽管她，笑起来像哭哭起来像笑［1］这是一首童话诗。它告诉了我们一个怎样的道理？请在反复诵读中体会这一点。___________________________［2］查阅工具书理解下列词语。排斥：____________________莫逆之交：________________苛求：____________________23.理解诗词意思，回答问题。清平乐·村居茅檐低小，_______。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_______，中儿_______。最喜小儿亡赖，溪头_______。［1］将诗词补写完整。［2］这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________

。［3］作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。24.阅读与欣赏。溪居即事［唐］崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。［1］下列对画线诗句理解正确的一项是（）A.（小童）急急忙忙地跑回去，把柴门关上。B.（小童）急急忙忙打开柴门，迎接客人。C.（小童）以为有外人进来，急忙回家，发现门是关着的。［2］诗中的三、四句中__、__两个字用得最好，描绘出一个________的农村儿童形象。［3］诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，写了______、______、______、______等景物，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。［4］诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事，但给人美的享受，表达了诗人___的心境。25.课内阅读。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到

；心中的风雨来了，我只躲到

。［1］根据课文内容填空。［2］下面对这首诗理解有误的一项是（

）A.这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。［3］读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。_____________________________【阅读理解】26.课外阅读。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候，看起来很温和。（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。1．在文中的括号里填上合适的关联词。2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________________。3．文中画“___________”句子是一个____句，作用是______。4．螳螂捕食有什么特点？_________________________________________________________27.阅读短文，完成练习。“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1．短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。A．神态 B．动作 C．心理 D．语言2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3．第4自然段中破折号的作用是表示（）。A．话题转移 B．补充说明 C．引出下文 D．声音延长4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（______）自然段中找到答案。5．读完短文后，我体会到：__________________28.阅读短文，回答问题。大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qūxū）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fángfán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuòkuǒ）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（jùtuì）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1．我在文中括号内选择正确的读音。2．我会写反义词。幸福（）辽阔（）灾害（）3．文章主要写的是_________________________________4．文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。___________________________________________________5．风是怎么形成的？__________________________________________________6．请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。________________________________________________________________29.课外阅读。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!1．填上恰当的词语。（__________）的空气（__________）的夕阳（__________）的晚景（__________）地欣赏（__________）地爱抚（__________）地呼吸2．结合上下文，说说下面词语的意思。（1）阔别已久：_______________________（2）车水马龙：________________________3．读画横线的句子，这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。4．作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者________之情。5．作者直抒胸臆的句子是______________。30.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。这些动词清楚地写出爬山虎。2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？__________________________________________________3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？_______________________________________________【作文】31.写作天地。题目：游_________要求：1．选择自己到过的并十分感兴趣的景点作为题材，把题目补充完整；2．回忆自己的行程，可以用移步换景的方法来写；3．选取沿途多个景物中的一个进行详写，其余略写；4．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。生活就像一个万花简，多姿多彩。在你的记忆当中，哪一件事情最令你难忘？请你打开记忆的匣子，写一篇记叙文。注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚，表达出真情实感哟。题目自拟，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。题目：一次________的游戏提示：1．把题目补充完整。2．用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________