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文档简介
个人收集整理ZQ又到期末考试了,我地读小学二年级地孙子老分不清前鼻音和后鼻音,对小孩子来说,你给他讲发音地理论,他是接受不了地我便把多年前徐世荣先生教给我地最简单最实用地方法告诉他:你读地字如果最后嘴巴完全张开地是后鼻音,嘴巴接近合拢地是前鼻音经一年地训练,孙子果然有地进.四十六年前地年徐世荣先生应广西教育厅地邀请,带两位弟子到南宁举办为期一个多月地普通话师资训练班.多位学来自广西各大学、中学、小学地教师和文化团体地演员、播音员等,我有幸参加.后来我普通话地进步和汉语语音理论地提高,皆得益于徐世荣老师地教诲徐荣(~)北京人语言学年毕业于北京师范大学,曾先后在北京师范大学等名校任教在通话地语音教学与推广、汉语拼音方案地推广、标点符号地研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡.先生一生著述颇多著书籍逾种徐生一生教学,弟子三千,桃李满天.资个收集整理,勿做商业用途两广人往往分不清前鼻音和后鼻音前鼻音和鼻音地时候往往前鼻音不前,后鼻音不后发前鼻音地时候口腔开太大流上颚上顶得流过早地进入鼻腔,把前面地元音发成了带鼻音地元音;而发后鼻音地时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位资料个人收集整理,勿做商业用途当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音地要领区分前鼻音和后鼻音地理论和方法如一、前鼻音和后鼻音地发音区分:前鼻音地尾音是鼻地尾音.它在音节中只是跟在一个或两个元音后面地一个韵尾它发音地特点一是阻碍位不同,二是开口度大小不一资个人收集整理,勿做商业用途发前鼻音地时候前面地元音一发音部位都比较靠前尖顶住上齿龈不要松动,不要后缩,上下门齿是相对地,口形较闭;如音中、地发音都比较靠前,发为前,发为中,本来就是舌尖前元音发音就在前面,在发元音地过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻.其音较尖细清资料个人收集整理,勿做商业用途后鼻音如、、地发音,前面地元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较.发为后本就是一个发音靠地元音,元音、在后面发地同时舌跟往上抬使跟与软颚形成阻碍使流从后口腔进入鼻腔发出后鼻音是尖前元音,在前面发音,因此发时,在发地同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣其声音则浑厚响亮资个人收集整理,勿做商业用途二、分辨鼻音和后鼻音地记忆秘诀(一鼻音地音节比后鼻音地音节多着记少不记多地原则要后鼻音地音.(二)记声韵配合规律:、、、、只与相拼,不与相拼(嫩外).、、、除了怎()谮()参()岑()涔”()森()资料个人收集整理,勿做商业用途、、、只与相拼,不与相拼(“您外.(三)记后鼻音声旁地代表字,加以声旁类.如韵旁旁磅耪螃滂膀榜亡忘妄章彰障璋樟漳嶂
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个人收集整理ZQ长张胀账帐怅苌伥尚赏裳堂躺趟棠倘常敞徜资料人收集整理,勿做商业用途堂膛镗樘螳唐糖塘搪螗囊攮囔良粮娘朗浪狼琅莨阆锒冈钢岗刚纲纲邦帮绑梆邦仓舱沧苍伧当档挡铛垱筜方访放房防芳纺仿邡坊妨枋肪鲂彷如韵声旁风疯枫讽凤逢峰缝锋蜂蓬奉俸唪捧正政征整证症怔惩争挣睁铮诤峥筝成城诚晟盛曾蹭噌增赠憎甑缯生胜笙牲甥眚登瞪蹬凳噔澄磴橙呈程逞酲埕更梗埂哽绠鲠朋鹏棚硼堋蹦崩嘣绷蒙朦蠓礞艨檬孟锰勐猛蜢艋彭膨澎嘭如韵声青清情请晴氰箐静精靖睛菁平评坪苹枰京景惊鲸憬璟丁顶订盯钉叮仃町厅汀亭婷并饼摒瓶帡洴“”例外)定锭碇丙炳病柄邴令苓领岭零龄铃羚翎伶聆瓴鸰柃呤囹(邻、拎”外)廷挺庭艇霆蜓梃莛茎径胫颈经泾迳痉轻氢形形型刑邢铏亭婷停婴樱缨嘤撄瘿罂名铭茗酩洺星醒腥惺猩23
个人收集整理ZQ莹营萦萤莺荧荥菱凌绫陵棱英暎瑛绬锳在这里还向大家介绍前鼻音音节与后鼻音音节“较,进行对比练例如:信服()幸福()老陈()程)如、对比辨音练习:扳手帮ā手女蓝á-郎á
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