2022年北师大版四年级语文上册期中整理复习同步练习题单_第1页
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PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022年北师大版四年级语文上册期中整理复习同步练习题单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。míngmèizácǎo

bōpíxuànlì

yìnghèfángyánqīngtíngjīlóng2.认真拼一拼,把字写漂亮。cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòuchètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài3.看拼音,写词语。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo4.看拼音,写字词。mìshíbiānfúsuìdàonǎolúniǎoyìxī

ɡàifán

xīnɡténɡ

luódàbàtíjiào5.读拼音,写词语。zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī【形近字词】6.比一比,再组词。劫(_______)炕(_______)缸(_______)扒(_______)柜(_______)劝(_______)坑(_______)缺(_______)趴(_______)拒(_______)7.比一比,再组词。耸(_________)遵(_________)眠(_________)列(__________)聋(_________)蹲(_________)眼(_________)例(__________)8.形近字组词。帝(______)曰(______)溺(______)衔(______)返(______)旁(______)日(______)弱(______)街(______)反(______)9.形近字组词。梅(_________)麦(_________)唯(_________)蛱(_________)海(_________)青(_________)惟(_________)峡(_________)10.我会组词。豌(_______)既(_______)蝇(_______)培(_______)煤(_______)碗(_______)即(_______)绳(_______)赔(_______)媒(_______)【选词填空】11.选择合适的关联词填空。既然……就……不是……就是……

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我(

)知道这件事情,(

)并不了解事情的全过程。2、(

)这篇课文太感人,(

)我打算多读几遍。3、我们班主任何老师(

)在教室里,(

)在办公室里。4、你(

)已经答应放学以后出黑板报,那么(

)不应该独自回家。5、我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。6、赵敏同学()学习努力,成绩优秀,()关心集体,工作认真。12.选择合适的关联词填空。虽然……但是……即使……也……如果……就……宁可……也……①“(_______)你能捉住我,(_______)请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。②(_______)一根极细的电线,它(_______)能灵巧地避开,从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么。③梅兰芳(_______)卖房度日,(_______)决不在日本侵略者的统治下登台演出。④飞卫说:“(_______)你已经取得了不小的成绩,(_______)你的眼力还不够,还要继续练习。”13.选择恰当的词语填空。发明发现1、地质工作者在塔里木盆地(______)了大油田。2、指南针、火药、造纸和印刷术是我国(______)的。改变改观3、由于天气的原因,学校(______)了开运动会的计划。4、我们学校狠抓学校基本建设,面貌大为(______)。14.选词填空。满意

满足1.沟水汩汩,(________)很地响着。2.人生就像一只钟摆,永远在渴望的痛苦和(________)的厌倦之间摆动!懊恼

懊悔3.这种(_______)终于引起了长辈的注意。4.我辜负了老师的好意,竟然顶撞了她,回想起来(_______)不已。15.我会选词填空。感激感动感情1.小男孩不向困难低头的精神()了在场的每一位观众。2.人们非常()大自然给予的一切。虽然……但是……因为……所以……不是……而是……只有……才……3.()认真学习,()能取得好成绩。4.()中国孩子生活在和平环境中,()世界并不太平。【修改病句】16.用修改符号修改下面的句子。院子里,一只色彩的蝴蝶飞来,停在一朵朵的小花上。我清清地走过去,刚一举手,就几下扇动翅膀,飞走了。17.病句门诊。(1)如果不是我们,这些海龟所以不会受到伤害。_______________________________________(2)《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。_______________________________________(3)下面句子语言不得体的是(

)。A.我自信,我出色;我拼搏,我成功。(学校标语)B.高高兴兴上班来,平平安安回家去。(安全标语)C.欢迎各界人士光临本院。(医院门口标语)18.修改病句。①今天的作业我差不多全都做完了。______________________________②全体学生和少先队员参加了植树活动。_________________________________19.修改病句,搭配不当(包括关联词)。1、小明因为刻苦学习,就成绩优良________________________________2、这篇文章的内容和形式都很丰富。_______________________________3、星期天我总是帮妈妈做些家务。______________________________4、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。____________________________________5、他终于端正了认真学习的好习____________________________________20.修改下面这段话。赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦,学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书,结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了,她说,我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此,她坚定做眼保健操,养成保卫视力的良好习气。___________________________________________________________【古诗阅读】21.回答问题我最棒。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。[1]“垂”的读音为(_____)。[2]理解词语的意思。借问:____________________________________应:______________________________________[3]诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是:__________________________________[4]“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗?谈谈你的理解。__________________________________________________________[5]这首诗表达了作者(_________)的思想感情。22.快乐阅读。菊

花________________似陶家,________________日渐斜。________________偏爱菊,________________更无花。[1]把诗句补充完整。[2]“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。[3]诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是:____________________________。[4]“更无花”中的“更”是________的意思。[5]诗的前两句是________(写景抒情),后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏,表达了诗人________________的思想感情。23.按要求完成下面的问题。乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。______________,______________。[1]请把上面的诗句补充完整。[2]解释下列字词在这首诗中的意思。山原:_________________________。

子规:__________________________。[3]请写出上面补充诗句的意思。_____________________________________________________________[4]请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。_____________________________________________________________24.阅读,完成下列各题。_____[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿_______溪东,中儿________。最喜小儿亡赖,溪头__________。[1]补全填空。[2]本词的词牌名是“__________”,题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“__________”等也是词牌名。[3]下列理解不正确的一项是(

)A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。B.词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。C.这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情[4]词的上阕中“_________,_________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。[5]征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想:_________________________________________________________25.课外阅读。天上的街市郭沫若远远的街灯亮了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。[1]给下列画线词语注音。缥(_________)缈

(_________)

闲(_______)游[2]“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?___________________________________[3]“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?____________________________________[4]作者写黑夜,是为了象征______________________[5]《天上的街市》一诗表现主题的方法是(

)A.

对现实生活的高度概括。B.

运用民间故事曲折反映现实生活C.

用象征手法D.

以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象【阅读理解】26.阅读理解。爬天都峰(节选)假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!1.第一段话开门见山,交代了时间是,地点是,人物有,事件是。我也要仿写一句话,点明时间、地点、人物、事件。2.用“”画出描写天都峰“高”的句子,用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。作者描写天都峰的“高”和“陡”,目的是()A.费美天都峰的景色B.突出爬天都峰的艰难3.片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。4.对“我爬得上去吗?”这句话理解正确的一项是()A.“我”能爬上去。B.“我”不能爬上去。C.“我”不一定爬得上去。说明自己没有信心。27.课内阅读练习。我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。1.这篇课文的题目是______,作者是___国的________,我还知道他的其他作品有_______________。2.用简洁的语言概括课文内容。__________________________________________3.摘抄描写小麻雀的句子。_____________________________________4.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?_____________________________________5.“我”为什么急忙唤回猎狗,带着它走开了?_____________________________________6.联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。_____________________________________28.阅读短文,完成练习。爬山虎的脚①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成城绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风捧过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圈片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。⑤爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就类了,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圈片逐渐变成灰色,不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢国,要是你的手指不费一点儿动,休想拉下爬山虎的一根茎。1.判断下面句子的说法是否正确。①爬山虎是一种植物。________②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,绿得很新鲜,非常引人注意。________③爬山虎的脚长在叶柄上。________④“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲,就可以拉下爬山虎的一根茎。________2.根据选文内容填空。作者观察认真细致,具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化:先是茎上长叶柄的地方,反面伸出________,触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成________

,细丝原先是直的,巴住墙后变成的________,颜色开始是________,后来变成________。3.你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中,“逐渐”一词可以去掉吗?写出你的理由。__________________________________________________4.简要概括第④自然段的主要内容。__________________________________________________29.课外阅读。鸟(节选)梁实秋①我爱鸟。②我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。③在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。④自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。1.作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情?_____________________________________________________________2.对画线句子理解不正确的是()A.用排比句式排除了麻雀和乌鸦,再刻画林中的鸟鸣。B.这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。C.运用拟人的修辞方法,生动地写出了不同的鸟鸣的特点。D.从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。3.说说下面句子在文中的作用。在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。________________________________________________4.请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。5.“自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感?__________________________________________________30.课外阅读。散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:"走大路。"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方,你就背着我。"这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1.根据意思写词语。(1)相信并佩服。()(2)意见不一致。()(3)形容水的明净。()2.读句子,回答问题。(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?___________________________________________________________________(2)“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?___________________________________________________________________3.运用文中的句子回答问题。(1)为什么"母亲本不愿意出来?"后来为什么同意去散步?___________________________________________________________________(2)发生分歧时,为什么"我决定委屈儿子"?___________________________________________________________________4.选择。本文通过对一家人散步情形的描写,()A.赞美了生机勃勃的春天。B.表现了尊老爱幼的好风气。C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。【作文】31.习作乐园。题目一:我喜爱的动物(要求:1.选择自己最喜爱的一种动物,把它介绍给大家。2.尝试学习作家的表达方法,写出动物的特点,表达喜爱之情。)题目二:神奇的要求:1.展开想象,你最想发明的事物是什么?把题目补充完整。2.把它的样子和主要功能写清楚。3.书写规范,表达清晰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。回忆往事,经历过多少酸甜苦辣,可唯独想起这件事,我的心儿依旧在怦怦得跳着,请你选择一件亲身经历的事情写下来。题目自拟。要求:1.写清楚事情的经过和当时的感受。2.内容具体,语句通顺。3.书写认真,无错别字,标点使用规范,字数在350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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