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文档简介

借景抒情篇----------《三峡》《与朱元思书》复习学习目标：通过复习，熟练掌握实词、虚词的意思。进一步巩固写景的方法。再次把握《三峡》、《与朱元思书的感情。教学过程：新课导入《三峡》和《与朱元思书》两篇都是写景抒情的文章，昨天我们用了两节课的时间同桌之间对课下注释、课文翻译、课文内容进行了复习，这节课我来对咱们自由复习的结果进行测评，大家可要加油啊！基础漫步给下面画红色的字加拼音。（自己按顺序写在活页纸上，一个2分）共30分前后桌交换批改翻译注释（要求：根据词头先说相关句子然后再翻译，一个5分）按一条龙的顺序一人一个，答对5分，答错扣5分。注意文言现象：通假字一词多义词类活用句子翻译1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。）2、重岩叠嶂，隐天蔽日。（层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。）3、自非亭午夜分，不见曦月。4、虽乘奔御风，不以疾也。5、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。）6、绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（在极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。）7、清荣峻茂，良多趣味。8、常有高猿长啸，属引凄异。（高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。）9、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展；群山笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。10、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。）11、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（蝉儿长久不断地鸣着，猿猴持续不断地啼叫着。）12、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰就会平息热衷功名利禄的心。那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。）13、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（横斜的树枝在上面交错遮蔽着，挡住了天空，虽在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。）14、从流飘荡，任意东西。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。15、急湍甚箭，猛浪若奔。（湍急的江流比箭还快，凶涌的巨浪就像奔腾的骏马。）16、水皆缥碧，千丈见底。（水都是青白色的，千丈之深的地方也能一望到底。）三、从内容、写法、情感上对两课进行比较（方法：小组讨论3分钟）山高峡深大

山水

连绵不断急

春冬之景-----良多趣味

晴初霜旦-----悲凉气氛色山势

异水清奇山山声急山色写法：抓住景物特征进行描写。修辞，动静结合，正面、侧面相结合，俯仰结合，调动感官主题： 抒发了作者对大自然和祖国大好河山的热爱。 抒发了作者对大自然的热爱，透露出作者世俗官场的厌倦，对功名利禄的鄙弃。（通过板书再次复习内容）小结这两篇

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