湘教版初中地理教材七年级上册课件

湘教版初中地理教材七年级上册第二章地球的面貌

第二节世界的海陆分布

长沙市第26中学卓如浓湘教版初中地理教材七年级上册教材分析湘教版七年级上册地理教材第二章“世界的海陆分布”一节是整册书的重点之一，这一节内容看似简单，但需要记忆的内容比较繁杂，对空间想象能力要求较高。因此在整册教材中，又是一个难点。教材分析湘教版七年级上册地理教材第二章“世界的海陆分布”一节学生分析学生通过前面内容的学习，已对地理产生了浓厚的兴趣，班级中已经初步形成了合作交流、敢于探索与实践的良好学风。学生分析学生通过前面内容的学习，已对地理产生了浓厚的兴趣，班教学目标知识目标：通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，使学生了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。教学目标知识目标：通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，教学目标能力目标：本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生讨论是“地球还是水球？”到了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海、洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。主要采用组织学生活动的方法，使学生会用地球仪、世界地图培养学生提取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，培养学生的问题意识，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。教学目标能力目标：本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生教学目标情感目标：通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，同时渗透开放性的话题，组织讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和求异思维。通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强了语言表达的能力，通过师生互动，创建一种民主、平等、交往的新型师生关系。让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。教学目标情感目标：通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能教学重点、难点教学重点：1．认识海陆面积比例；

2．七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓—落实在地球仪和地图上。教学难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。教学重点、难点教学重点：1．认识海陆面积比例；教学难点：熟悉教具准备多媒体课件、地球仪、世界地图、竞赛图表教具准备多媒体课件、地球仪、世界地图、竞赛图表教学方法讨论教学法、多媒体电脑直观演示法和知识竞赛法教学方法讨论教学法、多媒体电脑直观演示法和知识竞赛法教学过程（一）创设情景导入本课

5分钟游戏：各小组长用手抛小地球仪，让本组一成员用手接球，看右手大拇指按的部位是陆地还是海洋，抛10次，统计右手拇指按的地方是陆地的多些，还是海洋的多些。最后统计学生的结果，从而得出结论。（海洋比陆地大）教学过程（一）创设情景导入本课5分钟游戏：各小组长用教学过程（二）动手观察，探究新知6分钟1、读课本P22图2-17，陆地和海洋各占多少比例？（三分陆地，七分海洋）讨论：“地球”和“水球”两种说法的依据。2、读课本P22图2-18和P23图2-19，看看陆地主要集中在哪个半球？海洋大多分布在哪个半球？图中北极地区和南极地区分别是海洋还是陆地？

教学过程（二）动手观察，探究新知6分钟1、读课本P世界的海陆分布很不均匀。从南北半球看，陆地主要分布在

，海洋主要分布在

。北极地区以

为主，南极地区以为主。北极南极北半球南半球海洋陆地陆地39﹪海洋61﹪陆地19﹪海洋81﹪世界的海陆分布很不均匀。从南北半球看，陆地主要分布在

从东西半球看：陆地主要分布在

，海洋主要分布在

。东半球西半球陆地20﹪海洋80﹪陆地38﹪海洋62﹪从东西半球看：陆地主要分布在教学过程（三）观察思考，自学讨论5分钟

小结：无论是哪个半球，海洋面积总是比陆地大。1、请学生在图中找出陆地有几种表示方式？（学生小组合作区别大陆、半岛、岛屿和大洲）2、请学生在图中找出海洋有几种表示方式？（学生小组合作区别海、洋、海峡）教学过程（三）观察思考，自学讨论5分钟小结：无论是陆地和海洋的几种表示方式1、陆地：大陆、岛屿、半岛、大洲岛海峡海洋：海、洋、海峡陆地和海洋的几种表示方式1、陆地：大陆、岛屿、半岛、大洲岛海

我是世界上最大的岛屿，面积200多万km2,澳大利亚大陆看上去比我小得多！哼！“看上去”有什么用？告诉你，我的面积超过700万km2，是大陆！比我小的只能叫岛屿。格陵兰岛澳大利亚大陆强调大陆和岛屿的差别我是世界上最大的岛屿，面积200多万km2,澳大利亚大亚欧大陆北美大陆南美大陆非洲大陆南极大陆澳大利亚大陆格陵兰岛地球上的六块大陆亚欧大陆北美大陆南美大陆非洲大陆南极大陆澳大利格陵兰岛地球上教学过程（四）师生互动、突出重点20分钟

1、地球广大的海洋和陆地我们可以用六个字含盖全部。（七大洲四大洋）2、教师指导并和学生一起找七大洲四大洋七大洲面积大小“亚非北南美、南极欧大洋”四大洋面积大小“太大印北，四洋贯通”3、引导学生观察思考讨论各大洲的轮廓及分布特征4、让全体同学根据世界地图，说出主要大洲的分界线。教学过程（四）师生互动、突出重点20分钟1、地球认识七大洲和四大洋的名称、位置西半球东半球赤道主要分布在东半球的洲是？主要分布在西半球的洲是？全部在东半球的洋是？认识七大洲和四大洋的名称、位置西半球东半球赤道主要分布在东半认识七大洲和四大洋的名称、位置主要分布在北半球的洲是？主要分布在南半球的洲是？全部在北半球的洲是？全部在北半球的洋是？全部在南半球的洲是？全部在南半球的洋是？认识七大洲和四大洋的名称、位置主要分布在北半球的洲是？主要分亚非北南美，南极欧大洋口诀：七大洲面积比较亚非北南美，南极欧大洋口诀：七大洲面积比较四大洋面积比较单位：万平方千米太大印北，四洋贯通。四大洋面积比较单位：万平方千米太大印北，四洋贯通。北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲南极洲乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡苏伊士运河巴拿马运河白令海峡

洲界线北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲南极洲乌拉尔山脉教学过程（五）竞赛活动，巩固练习6分钟

1、必答题：在世界地图上说出代号所代表的大洲和大洋名称。答对得1分。2、各组派一代表上台演示将电脑中的大洲和大洋名字或大洲轮廓，用鼠标拖动到相应的位置上，教师记时，看哪一组用的时间最短，按时间短到多的顺序依次为本组加6、5、4、3、2、1分。3、设置抢答题：

2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。读奥运火炬传递路线图，回答下列问题。（见下页）教学过程（五）竞赛活动，巩固练习6分钟1、必答题：活动：请你说出代号所代表的大洲大洋的名称

ADECGBF12344亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美洲南极洲北冰洋印度洋大西洋太平洋太平洋活动：请你说出代号所代表的大洲大洋的名称

ADECGBF12湘教版初中地理教材七年级上册课件湘教版初中地理教材七年级上册课件赤道AEBCDF2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。读奥运火炬传递路线图，回答下列问题。

1.本届奥运火炬传递路线的起点北京位于亚洲，依次经过B

洲

洋

洋C

洲

D

洲

洋

洋E

洲亚洲

F

洲亚洲北京。欧大西北冰北美南美太平印度非大洋A赤道AEBCDF2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。赤道AEBCDF2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。读奥运火炬传递路线图，回答下列问题。

AEBCDF抢答2.奥运火炬传递路线中唯一没有经过的大洲是

洲。南极3、奥运火炬传递路线中经过的最大洲是

洲，经过的最小洋是

洋。亚北冰赤道AEBCDF2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。教学过程（六）小结本课布置作业

3分钟

1、“本节课你学习了哪些？”引导学生总结。2、情感态度价值观的提升：今天我们坐在教室里，从课本上了解地球表面海陆分布情况，可这是无数航海家、探险家等拼搏奋斗和科学探究的结果，地球还有很多未被人类认识的领域，需要同学们不断努力学习，为将来发现和探究打下基础。3、布置作业：地理基础训练P11-13选择性的布置一些，仿照课本P26绘制一副全球海陆轮廓略图，并把七大洲四大洋的名称标在相应的位置。掌握大洲大洋的相互位置。教学过程（六）小结本课布置作业3分钟1、地球

陆地（29％）海洋（71％）大陆（半岛）岛屿（群岛）大洲七大洲海洋（海峡）四大洋收获园名称分布地球陆地海洋大陆（半岛）岛屿（群岛）大洲七地球还有很多未被人类认识的领域，需要你们不断努力学习，为将来发现和探究打下基础。地球还有很多未被人类认识的领域，需要你们不断努力学习，为将来

湘教版初中地理教材七年级上册第二章地球的面貌

第二节世界的海陆分布

长沙市第26中学卓如浓湘教版初中地理教材七年级上册教材分析湘教版七年级上册地理教材第二章“世界的海陆分布”一节是整册书的重点之一，这一节内容看似简单，但需要记忆的内容比较繁杂，对空间想象能力要求较高。因此在整册教材中，又是一个难点。教材分析湘教版七年级上册地理教材第二章“世界的海陆分布”一节学生分析学生通过前面内容的学习，已对地理产生了浓厚的兴趣，班级中已经初步形成了合作交流、敢于探索与实践的良好学风。学生分析学生通过前面内容的学习，已对地理产生了浓厚的兴趣，班教学目标知识目标：通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，使学生了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。教学目标知识目标：通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，教学目标能力目标：本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生讨论是“地球还是水球？”到了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海、洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。主要采用组织学生活动的方法，使学生会用地球仪、世界地图培养学生提取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，培养学生的问题意识，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。教学目标能力目标：本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生教学目标情感目标：通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，同时渗透开放性的话题，组织讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和求异思维。通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强了语言表达的能力，通过师生互动，创建一种民主、平等、交往的新型师生关系。让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。教学目标情感目标：通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能教学重点、难点教学重点：1．认识海陆面积比例；

2．七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓—落实在地球仪和地图上。教学难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。教学重点、难点教学重点：1．认识海陆面积比例；教学难点：熟悉教具准备多媒体课件、地球仪、世界地图、竞赛图表教具准备多媒体课件、地球仪、世界地图、竞赛图表教学方法讨论教学法、多媒体电脑直观演示法和知识竞赛法教学方法讨论教学法、多媒体电脑直观演示法和知识竞赛法教学过程（一）创设情景导入本课

5分钟游戏：各小组长用手抛小地球仪，让本组一成员用手接球，看右手大拇指按的部位是陆地还是海洋，抛10次，统计右手拇指按的地方是陆地的多些，还是海洋的多些。最后统计学生的结果，从而得出结论。（海洋比陆地大）教学过程（一）创设情景导入本课5分钟游戏：各小组长用教学过程（二）动手观察，探究新知6分钟1、读课本P22图2-17，陆地和海洋各占多少比例？（三分陆地，七分海洋）讨论：“地球”和“水球”两种说法的依据。2、读课本P22图2-18和P23图2-19，看看陆地主要集中在哪个半球？海洋大多分布在哪个半球？图中北极地区和南极地区分别是海洋还是陆地？

教学过程（二）动手观察，探究新知6分钟1、读课本P世界的海陆分布很不均匀。从南北半球看，陆地主要分布在

，海洋主要分布在

。北极地区以

为主，南极地区以为主。北极南极北半球南半球海洋陆地陆地39﹪海洋61﹪陆地19﹪海洋81﹪世界的海陆分布很不均匀。从南北半球看，陆地主要分布在

从东西半球看：陆地主要分布在

，海洋主要分布在

。东半球西半球陆地20﹪海洋80﹪陆地38﹪海洋62﹪从东西半球看：陆地主要分布在教学过程（三）观察思考，自学讨论5分钟

小结：无论是哪个半球，海洋面积总是比陆地大。1、请学生在图中找出陆地有几种表示方式？（学生小组合作区别大陆、半岛、岛屿和大洲）2、请学生在图中找出海洋有几种表示方式？（学生小组合作区别海、洋、海峡）教学过程（三）观察思考，自学讨论5分钟小结：无论是陆地和海洋的几种表示方式1、陆地：大陆、岛屿、半岛、大洲岛海峡海洋：海、洋、海峡陆地和海洋的几种表示方式1、陆地：大陆、岛屿、半岛、大洲岛海

我是世界上最大的岛屿，面积200多万km2,澳大利亚大陆看上去比我小得多！哼！“看上去”有什么用？告诉你，我的面积超过700万km2，是大陆！比我小的只能叫岛屿。格陵兰岛澳大利亚大陆强调大陆和岛屿的差别我是世界上最大的岛屿，面积200多万km2,澳大利亚大亚欧大陆北美大陆南美大陆非洲大陆南极大陆澳大利亚大陆格陵兰岛地球上的六块大陆亚欧大陆北美大陆南美大陆非洲大陆南极大陆澳大利格陵兰岛地球上教学过程（四）师生互动、突出重点20分钟

1、地球广大的海洋和陆地我们可以用六个字含盖全部。（七大洲四大洋）2、教师指导并和学生一起找七大洲四大洋七大洲面积大小“亚非北南美、南极欧大洋”四大洋面积大小“太大印北，四洋贯通”3、引导学生观察思考讨论各大洲的轮廓及分布特征4、让全体同学根据世界地图，说出主要大洲的分界线。教学过程（四）师生互动、突出重点20分钟1、地球认识七大洲和四大洋的名称、位置西半球东半球赤道主要分布在东半球的洲是？主要分布在西半球的洲是？全部在东半球的洋是？认识七大洲和四大洋的名称、位置西半球东半球赤道主要分布在东半认识七大洲和四大洋的名称、位置主要分布在北半球的洲是？主要分布在南半球的洲是？全部在北半球的洲是？全部在北半球的洋是？全部在南半球的洲是？全部在南半球的洋是？认识七大洲和四大洋的名称、位置主要分布在北半球的洲是？主要分亚非北南美，南极欧大洋口诀：七大洲面积比较亚非北南美，南极欧大洋口诀：七大洲面积比较四大洋面积比较单位：万平方千米太大印北，四洋贯通。四大洋面积比较单位：万平方千米太大印北，四洋贯通。北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲南极洲乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡苏伊士运河巴拿马运河白令海峡

洲界线北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲南极洲乌拉尔山脉教学过程（五）竞赛活动，巩固练习6分钟

1、必答题：在世界地图上说出代号所代表的大洲和大洋名称。答对得1分。2、各组派一代表上台演示将电脑中的大洲和大洋名字或大洲轮廓，用鼠标拖动到相应的位置上，教师记时，看哪一组用的时间最短，按时间短到多的顺序依次为本组加6、5、4、3、2、1分。3、设置抢答题：

2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。读奥运火炬传递路线图，回答下列问题。（见下页）教学过程（五）竞赛活动，巩固练习6分钟1、必答题：活动：请你说出代号所代表的大洲大洋的名称

ADECGBF12344亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美洲南极洲北冰洋印度洋大西洋太平洋太平洋活动：请你说出代号所代表的大洲大洋的名称

ADECGBF12湘教版初中地理教材七年级上册课件湘教版初中地理教材七年级上册课件赤道AEBCDF2008年第29届奥运会在我国首都北京举行。读奥运火炬传递路线图，回答下列问题。

1.本届奥运火炬传递路线的起点北京位于亚洲，依次经过B

洲