小班新年好教案（通用6篇）

第第页小班新年好教案（通用6篇）

小班新年好教案1

活动目标：

1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌颂。

2、让幼儿感受新年到来的欢乐。

3、巩固切分音符的唱法。

4、在活动中与同伴共舞，沟通情感。

活动预备：

音乐磁带、录音机，ppt

活动过程：

一、引发爱好：(谈话导入)

1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.

师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

2、师：新的一年就要来到，你们喜爱过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美妙的祝福.

二、唱唱说说。

1、师：出示新年图片，让幼儿观测，引导幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导幼儿说出歌词。

2、老师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

5、师幼共同唱。

三、展示共享、情感恩发

1、展示共享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆曳小乐器，对摆曳的好的提出表扬，并请他上来让其他小伙伴一起学一学!

2、情感恩发：师：小伙伴，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小伙伴之间互赠礼物等)

四、扩展放松。

师放听音乐，幼儿自由找好伙伴一起表演。(师引导幼儿依据歌词来做出相应的动作)

活动反思：

《新年好》是12月底为迎接新年到来而预备的一节音乐活动课，为了协作新年的气氛，特别找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与兴奋。

目标的反思：制订的两条目标还是能符合小班幼儿的年龄特点。第一条是音乐目标，在整个活动中，我始终是以节奏为主线，让孩子运用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的爱好，但在制定过程中应明确节奏的目标，不能又有唱的目标又有节奏的目标。第二条目标，情感的目标，孩子们都很愿意在音乐的气氛中欢快的唱唱跳跳感受新年到来的气氛。

流程的反思：流程还是较流畅的，一个环节紧扣一个环节，但在每个环节中的过渡中语言的把握还需要斟酌，如：在导入时的大鼓过度到新年时，可以更精练些，并能更承上启下些，在环境的提供与创设中，我提供了各种不同的乐器，(手铃，棒铃，铃鼓，沙铃，等)引导他们能与材料的互动，但由于过多种类的乐器投放使孩子并未能集中明白自己乐器的特点，假如，能够就投放一种或而种乐器让孩子们能学会或知道了手零或棒铃的运用方法我想这节课也就有了它存在的价值。在整个活动中，我觉得自己还是说的'太多，尤其是在过新年时会做些什么，假如，当时老师变一个话题，说小伙伴你们新年都会做什么来庆祝呢?这么一个开放的话题，孩子确定很兴奋乐于来回答，当孩子们一个个回答完后，此时老师再将孩子的各自阅历进行归纳、提升援助，为他们在后面的操作中提供更大的援助与自信。

这节活动时间虽然不长，但孩子始终投入在活动中，他们能与材料积极的互动，这可以从他们的兴奋地唱唱跳跳中反映出来，基本每个孩子都愿意欢快唱唱跳跳。

小班新年好教案2

活动内容与要求：

1、能用活泼开心的声音唱歌。

2、与同伴共享新年带来的喜悦。

3、大胆创编舞蹈动作，情愿用身体语言来表现音乐的美。

活动材料与预备：

音乐磁带。

活动过程与指导：

1、冬天来到了，小伙伴们感到怎么样？

让我们一起来熬炼身体。

幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。

现在的小手都很温和了，只要熬炼身体，我们就不会怕冷了。

2、新年立刻就要到了，我们有什么好听的祝愿的话和爸爸妈妈说呢。

师小结：小伙伴说得真好，我们一起来祝愿爸爸妈妈新年欢乐。除了好听的话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。

3、幼儿演唱新年好。

歌词提炼，排队形演唱。

你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更精美了。

4、幼儿自编动作，老师随机指导。

个别幼儿示范。提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？

老师小结：你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看，想看么。

5、老师表演新年好。

6、宝宝们想学么，一起来跳舞。

详细指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更美。

7、师生共同表演。

小班新年好教案3

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的快乐。

活动预备：

钢琴、配班老师扮新年老爷爷

活动过程：

一、律动

《日常生活仿照动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

二、练声

《我爱我的小动物》、《好宝宝》。

三、新授歌曲《新年好》。

1、新年老爷爷出场：“小伙伴们你们好！你们知道我是谁吗？”〔新年老爷爷〕呦！！原来小伙伴都认识我呀！今日我要和小伙伴一起迎接新年的到来我真兴奋！小伙伴兴奋吗？〔兴奋〕我今日还带了很多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课仔细，坐得端正爱表演的小伙伴。

新年快要到了，我今日不仅带了很多礼物来，我还有很多祝愿的话要送给小伙伴哦！你们要听清晰哦！听听祝愿的话都说了些什么？看谁听得最仔细。“小伙伴，新年好！祝你们新年欢乐！”小伙伴们我刚刚都说了些什么祝愿的话呀！〔幼儿回答〕小伙伴说的真好！新年老爷爷还把这些祝愿的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？〔老师带领幼儿完整回答〕歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想听吗？〔想〕那小伙伴听新年老爷爷把歌曲唱一遍〔老师清唱一遍〕歌曲的名字叫什么呀。

〔歌曲的名字叫《新年好》〕这首歌好听吗？〔好听〕你们知道这首歌为什么这么好听吗？由于这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年老爷爷打一下！〔老师示范打节奏〕，小伙伴在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小伙伴把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？〔好〕师幼一起打拍子。小伙伴拍的真好听，很有节奏，现在请小伙伴听新年老爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？〔好〕小伙伴要听清晰哦！听听歌曲里面都些什么祝愿的话，老爷爷等会要问你们哦！〔老师弹琴师范唱〕小伙伴都听到了什么祝愿的话呀？〔个别回答〕诶！这些小伙伴说得真好！现在请小伙伴一起打着拍子跟着琴声和老爷爷念念歌词〔念一至两遍〕小伙伴们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？〔好〕师幼齐唱。这会老爷爷有点累了，想请小伙伴大声的唱，我小声的唱好吗？〔好〕在过新年的时候，我们都很兴奋、很快乐是不是啊？〔是〕那我们就用甜美的歌声高兴奋兴的唱出来好不好啊？〔好〕老爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最兴奋！〔师幼在唱一次〕小伙伴唱的真好听！

2、现在请小伙伴一起站起来，跟着新年老爷爷一起唱吧、跳吧！〔幼儿和老师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞〕。今日新年老爷爷和小伙伴一起过新年真兴奋、真快乐现在老爷爷要送你们礼物啦！

3、新的一年就要到啦！小伙伴们又长大一岁了，在新的一年里小伙伴该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本事是不是啊？〔是〕小伙伴听，新年的钟声敲响了〔老师用打击乐敲三次〕我们把心中最美妙的祝愿送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年欢乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝愿吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年欢乐！”

小班新年好教案4

活动目的：

1.知道一月一日是新年的第一天。

2.知道在新年节日里，人们会相互传递美妙的祝愿和问候，感受美妙的情感。

活动预备：

1.装饰教室四周环境，做迎接新年的预备。

2.录音带

活动过程：

1.说说为什么我们的教室要装饰得这么美丽？

2.告知幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一个节日。

3.引出歌曲的名称，老师范唱。

4.播放录音，幼儿跟唱。

5.幼儿一边唱一边随音乐拍手，跳舞，感受音乐的欢乐气氛。

6.小结：新年美妙的祝愿！

7.在歌颂中感受节日气氛。

小班新年好教案5

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表现新年的快乐。活动预备：钢琴活动过程：

一、律动、练声《我们大家做得好》《这是小兵》《好宝宝》《讲卫生》

二、活动目标：

1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。2、用声音来表现新年的快乐。

活动预备：

钢琴

活动过程：

一、律动、练声《我们大家做得好》《这是小兵》《好宝宝》《讲卫生》二、导入活动

1、老师：小伙伴们!祝你们新年欢乐，每天快乐、欢乐、健康的成长!

老师：刚才苏老师都说了些什么呀?你们知道苏老师为什么要说这些话吗?

小结：苏老师刚才说了一些祝愿的话，祝小伙伴们新年欢乐，我们很快就要过新年了哦!过了年我们小伙伴们就又长大一岁啦!

2、老师：小伙伴们长大一岁之后就要变得更懂事，更听话了!过新年的时候小伙伴也要对我们的家人也说一些祝愿的话，谁会来说一说呢?

老师引导幼儿说一些对长辈祝愿的话语：新年欢乐，身体健康等等。

3、老师：今日老师就带来了一首跟新年有关的歌曲叫做《新年好》，我们一起来学一学吧!

三、幼儿观赏歌曲

1、老师：请小伙伴们先听一听苏老师是怎么唱的，等下要请小伙伴们一起来说一说。

老师弹唱歌曲《新年好》，之后提问幼儿：歌曲的名字叫什么?刚才苏老师都唱到了什么内容呢?

2、老师再次弹唱歌曲，请幼儿完整观赏。

老师提问幼儿，引导幼儿讲解并描述歌词内容。

3、老师：小伙伴，这首歌曲你们以前是不是也在别的地方听过呢?嗯，对啦!每当过新年的时候，许多地方都会放这首好听的歌曲哦!小伙伴，你们想学吗?

四、请幼儿学唱歌曲内容

1、老师在幼儿熟识歌词之后带领幼儿一起学唱。

老师弹奏歌曲旋律，带领幼儿跟着音乐的节拍来念出歌词。

2、老师带领幼儿跟着音乐旋律唱出歌曲内容，老师唱大声，幼儿跟着老师唱小声。

3、老师弹奏歌曲，请幼儿跟唱歌曲。

五、结束活动

老师：小伙伴，快过新年了，我们学会了之后可以在家里唱给我们的家人听，祝你们的家人新年欢乐哦!

小班新年好教案6

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表表现新年的快乐。

教学重点：

熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

教学难点：用声音来表表现新年的快乐。

活动预备：

钢琴乐谱。

活动过程：

一、律动、练声。

1、《这是小兵》

2、《我们大家做得好》

3、《我爱我的小动物》

二、开始部分。

1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场，先藏起来。由一位老师向小伙伴说：小伙伴，新年快要到了，今日我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来，小伙伴们快乐吗？〔快乐〕那小伙伴上课要仔细哦！

2、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小伙伴的

爱好。跳完后新年爷爷和小伙伴打招呼，音乐也跟着停：小伙伴们你们好！你们知道我是谁吗？〔新年爷爷〕呦！！原来小伙伴都认识我呀！今日来到小

〔4〕班和小伙伴一起迎接新年的到来我真兴奋！小伙伴兴奋吗？〔兴奋〕我今日还带了很多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课仔细，坐得端正爱表演的小伙伴。现在请小伙伴跟着我的琴声来运动运动吧！

3、律动：《日常生活仿照动作》《我们大家做得好》

练声：《我爱我的小动物》《好宝宝》。

小伙伴们表演得真好！

三、新授内容：

1、新年快要到了，我今日不仅带了很多礼物来，我还有很多祝愿的话要送给小伙伴哦！你们要听清晰哦！听听祝愿的话都说了些什么？看谁听得最仔细。小伙伴，新年好！祝你们新年欢乐！小伙伴们我刚刚都说了些什么祝愿的话呀！〔幼儿回答〕小伙伴说的真好！新年爷爷还把这些祝愿的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？〔老师带领幼儿完整回答〕歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想听吗？〔想〕那小伙伴听新年爷爷把歌曲唱一遍〔老师清唱一遍〕歌曲的名字叫什么呀。〔歌曲的名字叫《新年好》〕这首歌好听吗？〔好听〕你们知道这首歌为什么这么好听吗？由于这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！〔老师示范打节奏〕，小伙伴在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下再轻一些。现在请小伙伴把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？〔好〕师幼一起打拍子。小伙伴拍的真好听，很有节奏，现在请小伙伴听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？〔好〕小伙伴要听清晰哦！听听歌曲里面都些什么祝愿的话