初二考前指导课件

相信自己，考shi必胜

——考前指导

张秀丽2009年6月20日一、选择题：看清题干；（音、形还是音和形；对还是错）看全选项；对比作答；做完再涂。1、成语、俗语运用：回忆成语的本意和比喻义（注意褒贬，适用对象等）；研究语境，对照分析。（见幻灯片）2、修改病句（常见类型见幻灯片1）3、排序（方法灵活/排除法）读懂单句意思--依据关键词小型组合--整理思路--把握顺序。4、关联词语填空。虽然，但是如果，就即使，也无论，都只有，才既，又因为，所以不是，而是宁可，也不5、语言连贯题（上下衔接、前后照应、语意连贯）（1）看陈述对象，注意叙述角度的一致性（承前省主语）（2）看句式结构，注意句子结构的一致性。（对联）（4）看逻辑顺序，注意思维的走向性。

空间方位为序；

人们认识规律为序：由表及里、由浅入深、由感性到理性；

以主次轻重为序。（5）注意内容的前后照应，考虑脉络是否相承。（6）看情调氛围，注意是否统一。（热烈的、凄凉的…）6、作家作品。注意同一作家的作品。唐朝：李白杜甫白居易王勃刘禹锡柳宗元宋朝：苏轼辛弃疾范仲淹欧阳修王安石陆游：游山西村诉衷情

四、文言文阅读：1、选择题：对比、排除。2、解释词语：写准(注意特殊词语)，推敲3、翻译句子：一一对译字字落实句式4、问答题：注意审题，锁定范围；（自己的话还是文中的话）考虑全面，准确分析；注意分值；按点作答。五、记叙文阅读（磨刀不误砍柴工）1、读懂标画:时空转换；内容转换；情节变化；小事件；小场面；小情景；过渡句；概括句；议论抒情句……题目——段落——思路——首尾（挖掘中心）2、细心审题：关注每个字——已知条件（范围、方向、步骤、方法、要点……）问什么？有几问？特殊要求？例：围绕对年夜饭的认识……根据文章主要情节……女教师在给我办休学过程中的心理变化提示了分层依据；有提示了概括的方法。3、题型（心中有方法）（1）行文思路（主要情节；感情心理；不同内容）记住：冗繁去尽留清瘦方法：审题：是否提示了分层依据；概括方法；基本句式(注意暗示信息)分层：必须有依据，不能随心所欲；关系密切的合并概括：注重句式首选文中词句（转换文中词句）人+事+果瞻前顾后（小巷）字数要求用准概括的词语（介绍交待叙述了写出了自己的思考与感受）（2）环境描写（交待背景\衬托人物\渲染气氛，

发展情节\照应前后文）（3）品味赏析（词语、修辞、句式、写法等）会挑句子回顾方法：修辞或用词+效果+写出了（表层；语境）+表现了（深层；意图）

内容的概括

文中人物或作者情感也可抓住富有表现力的词语细分析；准确表述（4）段落作用（内容——长句分解、结构——总领；总结；承前启后）（5）感悟、启示题（有几问，答几问；怎么问，怎么答）最后一问（定位要准——抓首尾，围绕中心事件；不偏离主题；尽量用文中语句回答，找准切入点）答案就是按顺序完成题干要求，做填空，填全面，填准确4、论证过程：思路；怎样论述（一段，几段，篇；过程的样式）分准层次——依据句间关系准确概括——注意是否有观点（首、尾）事例概括（人+事+果，同时照应论题或论点）组织语言：用准标志词（首先……然后……接着……最后）用准动词（提出或指出；分析阐述；举……事例得出结论……）例：首先提出论点：绝境不仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华；然后分析阐述人在经历磨难时，要不断思考，才能从中得到磨练和提升；接着举越王勾践、音乐巨匠贝多芬、诗人海涅的事例证明观点；（或证明绝境能使人反思，激励人坚定信念从而获得意想不到的成功）最后得出结论：在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写自己的神话。轻装上阵：7、考场答题要牢记“五个一”：选择题要重第一感觉，不能左右摇摆，举棋不定；解答题要抓住重点，一语中的；写作文要理清思路，一气呵成；检查试卷要重第一印象，没有百分之百把握不要轻易推翻前面答案；卷面书写要整洁，一尘不染。水调歌头---苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(世间万事总不能尽善尽美。借美好月色传达对亲人的思念和祝愿)诉衷情----陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（壮志未酬，含无限遗憾）登飞来峰---王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（表明作者思想坚定，绝不妥协的斗争精神；哲理：只有站得高，才能看得远）游山西村—陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境;给人以坚持不懈，生命不决的启示。）观书有感---朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（成语“源头活水，用来比喻不断补充新知，才能达到新境界；也比喻事物发展的源泉和动力”）过零丁洋---文天祥辛苦遭逢起一经，

干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，

留取丹心照汗青。（体现诗人为国献身的自豪与无畏）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。13册送杜少府之任蜀州---王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。（表明作者高尚的志趣和广阔的胸襟）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄—李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。王维《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。（描写边塞雄奇、壮丽景象）次北固山下---王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（表示时序的交替，匆匆不可待人）酬乐天扬州初逢席上见赠--刘禹锡巴山楚水凄凉地，壮年遭遇二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，用典到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，阐述客观世病树前头万木春。界新旧事物今日听君歌一曲，的发展规律暂凭杯酒长精神。钱塘湖春行--白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”祝亲爱的同学们：

旗开得胜马到成功！三、综合性学习（共5分）在广泛征求社会各界意见的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经国务院通过于2008年1月1日起施行。某校初三（1）班将举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。8．请将这两则材料的主要信息概括为一句话。（2分）材料一：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致为表达感情、追求时尚、盲目从众……材料二：中国的节日将悠久的历史文化与节日盛会交融在一起，产生无限魅力。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……真可谓绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生。答：虽然过洋节成为时尚，但中国的传统节日同样魅力无限。

9．请你选择一个传统节日，写出这个节日的意义。要求用上相关的诗句（可另选其他传统节日及其相关的诗句）。（2分）诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。但愿人长久，千里共婵娟。。节日意义阐述准确1分，诗词使用恰当1分。

10．端午节即将到来，班委会撰写了“庆端午，弘扬爱国主义传统”的活动方案，但其中有两项活动不符合这个主题，请你帮他们找出来。（1分）①故事会，了解屈原的故事。②诗朗诵，诵读屈原的作品。③赏月品诗，体会月亮在诗歌中的意境。④学包粽子，体会粽子中的端午文化。⑤组织爬山活动，增强体质，迎接端午节。不符合主题的两项活动是：

③、⑤东城25.在成长的过程中，你经常得到别人的帮助，你也经常帮助别人。这些经历都是令人难忘的，请自选角度，以“帮助”为题目，写一篇文章。题目：帮助要求：(1)将作文题目抄写在作文纸上。(2)文体不限（诗歌除外）。(3)不少于600字。帮助

——连环的帮助，可以谱写出美妙的乐章！——铁杵成针！——我+学习外语+从一个故事之中得到了帮助——我把这个办法传授给我的朋友们，大家外语纷纷进步。——帮助派生出帮助，世界将更为美好！房山23．根据下面的提示和要求作文。红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。心中有盏红绿灯——心中有盏红绿灯，心明眼亮！——我是一个不服输的人！——我+学习外语+遇到困难要退缩，我竖起红灯，继续攻关——我+学习外语+发现同学有困难，我竖起绿灯，热情相助——同学经常称赞我。——保护好心中那盏红绿灯，永远心明眼亮！丰台24.题目：来来来，大家一起来说明：可以记叙，也可以议论。不限文体（诗歌除外）。不少于600字。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。来来来，大家一起来——来来来，大家一起给自己一缕自信的光，永远进步！——毛毛+学习外语+永远把“自信”写在自己心头——毛毛的外语成绩越来越好。——小刚+学习作文+永远把“自信”写在自己心头——小刚的作文成绩越来越好。——我+学习数学+永远把“自信”写在自己心头——我的数学成绩越来越好。——来来来，大家一起继续给自己一缕自信的光，进步不止！门头沟21．母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”或“我心中的阳光”为题，写一篇作文。要求：①立意自定，文体自选；②中心明确，内容具体，有真情实感；③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；④诗歌除外，字数不少于600。我心中的阳光（母爱）——妈妈的爱，是我心中的阳光！——妈妈十分关心我的成长。——我+学习外语遇到困难+妈妈为我想方设法——我+与小伙伴出现矛盾+妈妈为我出谋划策——我+对奕失误郁闷+妈妈为我解开心结——在妈妈的关爱下，我身心健康成长。——我永远会珍惜妈妈的爱，永远会珍惜我心中的阳光！密云24．题目：传递

要求：1．在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。2．不限文体（除诗歌外）3．不少于600字。4．作文中不要出现所在学校名称和师生姓名。传递爱——爱的传递，温馨而美妙！——妈妈十分关心我的成长。——我+学习外语遇到困难+妈妈为我想方设法——我同样十分关心妈妈。——妈妈+单位出现不顺心的事情+我为妈妈解开心结——妈妈释然，重新找到了追求。——爱的传递继续，温馨美妙无比！平谷30．题目：成功需要

要求：（1）将题目补充完整，以构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。成长需要挫折——成长，需要挫折！——我不按规矩操作#原因——我+糊风筝+风筝根本飞不起来——我汲取教训获得了成功——挫折，助我成长！石景山26．请在“与

同行”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。注意文中不得出现真实的校名和人名。与爱同行——与爱同行，温馨而美妙！——妈妈十分关心我的成长。——我+学习外语遇到困难+妈妈为我想方设法——我同样十分关心妈妈。——妈妈+单位出现不顺心的事情+我为妈妈解开心结——妈妈释然，重新找到了追求。——永远与爱同行，温馨美妙无比！顺义六、作文2008，在你的人生经历中一定不同寻常：一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，你拥有的会令你终生难忘，让我们为拥有而快乐吧！请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。要求：⑴除诗歌外文体自选，不少于600字。⑵文中不要出现真实的人名、校名、地名。我拥有，我快乐——我拥有自信，我快乐无比！——我+学习外语+拥有“自信”——我的外语成绩越来越好，快乐无比。——我+学习作文+拥有“自信”——我的数学成绩越来越好，快乐无比。——我永远拥有自信，我永远快乐无比！通州七、作文。（共60分）.题目：

带来

要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不要透露自己所在学校、班级及师生姓名。自信带来快乐——我的自信，给我带来快乐！——我+学习外语+拥有“自信”——我的外语成绩越来越好，快乐无比。——我+学习作文+拥有“自信”——我的数学成绩越来越好，快乐无比。——相信：我的自信常在，我的快乐无限！西城六、按要求完成作文。（从下面两个题目中任选一题作答）（一）请以“我做到了”为题目，写一篇文章。要求：1．将题目填写在试卷规定的位置。2．字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。我做到了——为了理想，我做到了履行承诺！——我下决心学好钢琴。——我+练习钢琴+不向困难低头——我为此呕心沥血。——我的演奏水平突飞猛进。——男子汉，必须做到履行自己的承诺！好久没有

要求：1．将题目补充完整，填写在试卷规定的位置。2．字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。好久没有成功谁+干什么+什么样——敢于直面“好久没有成功”，定然获胜！——我没有明白练琴的真谛。——我+练习钢琴+好久没有成功——我改变自己，终于获得了成功。——永远直面“好久没有成功”，胜利常在！宣武六、作文（60分）26．题目：每个人都有自己的梦想。无论是梦想当飞行员、科学家，还是梦想做公司老板，做大富翁，无论是梦想上个名牌大学，还是梦想做一个普普通通的劳动者，都需要从现在开始，从眼前的事情做起，用自己的努力去追逐梦想，实现梦想。请你以“在追逐梦想的日子里”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）诗歌除外，不限文体。（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。（注意：本页下半页为作文草稿纸，请将作文写在第11—12页的作文纸上）在追逐梦想的日子里——在追逐梦想的日子里，我明白了成功的真谛！——我+练习钢琴+梦想成为一个钢琴家——我为此呕心沥血。——我的演奏水平突飞猛进。——我一定会在未来追逐梦想的日子里，继续拼搏！延庆26.作文提示：在漫漫人生路上，难免遇到风雨和坎坷，也难免会跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，积极努力，不懈奋斗，终将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。题目：阳光总在风雨后要求：（1）不限文体。（2）不少于600字。（3）诗歌不少于30行。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。阳光总在风雨后——糊风筝的故事告诉我：阳光总在风雨后——我不按规矩操作——我+糊风筝+风筝根本飞不起来——我汲取教训获得了成功——我要把“阳光总在风雨后”的故事，当作自己以后前进的动力！燕山23.题目：不一样的

要求：①在横线上填入一个词语，如心情、感觉、朋友、春天、角度等，将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于600字。④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。不一样的爱

——不一样的爱，或许爱得更深——妈妈+发现我读书偷懒+异常愤怒的批评我——我为妈妈如此这般十分伤感——夜里，我却听倒了妈妈的心声——不一样的爱，更需要我们去感受，去理解！24《责任》诗人说，鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大自然的责任，大自然承担着人类繁衍生息的责任，人类承担着社会文明发展的责任……做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞的担当起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任?”要求：（1）可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于600字。提示：选材范围：国家、学校、班级、家庭……选材角度：对自己负责：自己学习成绩不理想；体育加试不理想，不轻言放弃；做人的品质，敢于承担，敢于尝试，信守承诺，禁受住考验方面等——提升做人的品质。对他人负责：同学违反纪律；组员作业不认真；关爱身边困难的人……让责任之心长相伴随，自己便会快乐成长。对家庭负责：矛盾母亲生病了母亲照顾姥姥，我帮忙——尊老爱幼的传统美德代代相传。对集体负责：值日生（关窗子）——尽一份责任，心情会如此坦然而快乐。二、选材丰富多彩——