人教版地理七年级上册4.3《人类的聚居地-聚落》优质课件【最新】

人类的聚居地——聚落观察图片，结合自身感受，说出聚落的主要类型，能够描述乡村聚落、城市聚落及其景观差异。举例说明聚落的位置、形态、建筑等与自然环境的关系。教学目标：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？聚落与环境何为聚落？

世界上的人们居住在不同的地方，有些人住在乡村，有些人住在城市。我们把人们的这些聚居地——乡村和城市，统称聚落。聚落的组成城市乡村乡村的组成农村牧村渔村乡

村城市景观观察：乡村和城市有哪些差别。道路交通房屋建筑生产活动乡村条件差、交通不便利分布稀疏，建筑较矮小农业活动城市宽阔，交通便利密集，建筑高度较高非农业活动交

通

道

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异房屋建筑的差异农业生产活动的差异商

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量想一想：如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？地形条件气候条件终年高温多雨全年温和而湿润终年严寒终年炎热干燥夏季高温多雨冬季温和少雨土壤条件其他因素影响聚落的因素：气候地形土壤水源世界文化遗产聚落与世界文化遗产22保护传统聚落的意义

传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法换回的损失。活动：懂得保护世界文化遗产的意义阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课下搜集相关资料，讨论以下问题：丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江的评语？丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问题？如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你能为保护丽江古城做些什么呢？人类的聚居地——聚落人教版第四章

第三节人类的聚居地——聚落课程标准1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。2.举例说出聚落与自然环境的关系。3.懂得保护世界文化遗产的意义。目录CONTENTS0102聚落与环境聚落与世界文化遗产聚落与环境01聚落乡村城市可以从以下几方面比较：房屋密集度、高度，道路交通情况、商店学校医院、及生产方式等城市乡村房屋建筑道路交通商店学校医院等生产方式稠密、高大分散、低矮道路密集、四通八达稀疏，多公路或小路数量多、类型齐全数量少、类型不齐全工业生产、商业活动、行政管理、文化娱乐农业、牧业、渔业等城市和乡村的差异请选择聚居地的地形条件，并说出选择理由。荒漠河流湖泊请选择土壤条件盐碱地荒漠土黑土地请选择气候条件终年高温多雨全年温和而湿润终年严寒夏季高温多雨冬季温和少雨终年炎热干燥水源充足土壤肥沃自然资源丰富交通便利地形平坦其他聚落的形成与环境密切相关……在热带沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大，当地的房屋具有厚墙、窗小的特点。厚墙可以减少传入的太阳热量，小窗可以减少吹进的热风。沙漠地区热带雨林地区竹楼热带雨林热带地区全年炎热多雨，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼，就地取材，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，因为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。草屋树屋窑洞：黄土高原特有的民居形式，就地取材。这里气候干燥，土质十分坚固牢靠，深达一、二百米，极难渗水。直立性很强的黄土，可随意挖凿而不会坍塌。

窑洞有厚厚的屋顶和墙壁，使得窑洞能保温也能隔热，冬暖夏凉。黄土高原寒带地区寒带地区终年严寒，就地取材搭建冰屋，冰房子，很低矮，无窗户，保温效果好。可以抵挡极地寒风，形成独特的人文景观。1.造成城市和乡村差别的根本原因是

（）①地形条件②气候条件③生产方式④生活方式

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④D案例分析读图，回答问题。解：城市和乡村的根本区别是乡村的生产活动主要是农业，城市的生产活动主要是非农业，如工业和商业，服务业等；生活方式也有区别，城市生活节奏快等，D对，ABC错。解析聚落与世界文化遗产02威尼斯是一个美丽的水上城市，它建筑在最不可能建造城市的地方——水上,威尼斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，它就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。巴黎许多著名的建筑就分布在塞纳河两岸，岸上的座座建筑色彩分明，卢浮宫、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、协和广场、市政厅等名胜都可以尽收眼底。连接两岸的风格各异的桥梁也一座座迎面扑来，使人目不暇接。托莱多——西班牙古城，为世界文化遗产之一。西递和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下。活动：懂得保护世界文化遗产的意义阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课下搜集相关资料，讨论以下问题：丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江的评语？丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问题？如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你能为保护丽江古城做些什么呢？2.唐诗之路计划申遗，其意义是

（）A.挖掘文化内涵，促进文化传承

B.加快对自然资源的开发利用C.保护自然生态系统的完整性

D.建设环境教育的基地A案例分析“唐诗之路”是中国山水诗