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2019——2020部编二年级语文上册讲课工作总结2019——2020部编二年级语文上册讲课工作总结3/32019——2020部编二年级语文上册讲课工作总结2019——2019——2020部编二年级语文上册讲课工作总结2018——2019（上）一学期的教育讲课工作又要结束了。本学期我担当二年级的语文讲课。学生可爱朴素；班级学风优异；有正气。但也有些学生成绩误差；作风懒散。现将一学期以来的详细状况总结以下：一、主要工作和成绩我在语文学科讲课中；注意培育学生养成优异的学习习惯。素来以教师的身份要求自己；确实做好全部讲课常例工作；特别是在备、讲、批、辅、等方面；脚扎实地；从不搪塞了事；并坚持做好培优扶差工作；在常例检查都获得必定。1、做好备课工作。在讲课中；我素来坚持开初备好课；课前再从头复习一遍讲课设计的做法。能环绕本课时讲课目的、要求；依据学生的实质状况；把复杂的内容进行变换；取其精髓；有取有舍；环节齐。2、上好每一节课。讲堂讲课能做到：讲课目的明确；能仔细研究教材；了解学生；研究教法；打破重难点；擅长创办学习情境；激发学习热忱；能有序地张开讲课活动；表现分层讲课；各种学生主动地发展。严把讲堂讲课质量关。3、作业部署做到合理；习题精练；有代表性和启迪性；重视学生创新能力的培育；重复死板的作业不做。能实时批阅作业；笔迹工整。4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提升讲课质量；培优扶差工作至关重要；所以；我坚持做到有计划、有见效、有记录、有指导、有激励、努力提升合格率和优异率。1/35、经过一学期的努力；学生达到了开学初制定的学习目标；掌握了以下知识：⑴认识450个字；会写350个字。要求认识的字能读准字音；联合词句认识意思。要求会写的字能读准字音；认清字形；理解意思；正确书写；练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的梦想；在生活中自主识字。养成学生优异的写字习惯；书写规范、正直、整齐。⑵学会了使用部首查字法；学生有了独立识字的能力。⑶大多数学生喜爱阅读；对阅读有兴趣；能用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。⑷经过学习能联系上下文和生活实质；认识课文中词句的意思；在阅读中主动累积词语。能阅读简略的课外读物；能与他人沟通自己的感觉和想法。养成了爱惜图书的习惯。⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号、叹号和冒号、双引号。⑹经过这学期里口语社交训练；学生有了愿意与人沟通的意识；能仔细听他人发言；听懂主要内容；能主动与他人发言；表达简洁的故事和见闻。说话时态度自然大方；有礼貌。⑺在语文讲课中对写话有兴趣；能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。二、存在不足：学生发展不均衡；学法指导工作还有待进一步增强；讲课成绩仍旧欠

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