《让我们选择坚强》教学设计荐

《让我们选择刚毅》授课方案荐《让我们选择刚毅》授课方案荐第页码18页/总合NUMPAGES总页数18页《让我们选择刚毅》授课方案荐《让我们选择刚毅》授课方案课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的灿烂。2019-07-06课题七年级下册第六课第一框让我们选择刚毅版自己教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅授课理念以学生为主体，以授课为主导，学生参加授课活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种授课方法激发学生的兴趣，做授课过程的激励者和引导者。充分发挥直观的授课手段，注意运用好书中的资料和收集的授课资源，惹起学生的兴趣，获得更好的感性认识。侧重学习和思想方法的引导和培养。解读教材授课目的1、感情、态度、价值观：成立磨练意志的信念,并愿意在艰辛的环境中磨砺刚毅的意志。2、能力目标：能够解析自己的意志质量3、知识目标：(1)、知道刚毅意志质量的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。(2)、知道刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成优秀的学习习惯，成就一番事业。重点：刚毅意志质量的作用：坚定正确的人生方向难点：刚毅意志质量的四种表现解读方法授课方法互动式、研究式授课法典型事例解析授课法、创立情境法授课手段多媒体授课授课准备教师准备：依照课标内容精选与生活亲密相连的事例，制作课件。学生准备：看教材预习。教课过程授课环节授课内容教师活动学生活动目标达成导入flash播放：的故事提出问题：寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生谈论、谈论提出问题，惹起学生兴趣，为后边的活动做铺垫讲解新课一、刚毅意志的表现活动一：冼星海资料谈论多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关资料并搜寻他的刚毅意志质量的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀质量，特别重申他有四种意志质量活动二：四种意志质量资料1.学生阅读相关资料并谈论，说出四个小故事分别表现了刚毅意志质量的哪一个2.学生举出近似实例在全班讲，教师进一步讲解意志质量3.学生归纳刚毅意志的主要表现及其对峙面4.请同学谈谈自己在意志质量方面存在的问题经过对四个资料的阅读和列举近似实例，让学生进一步加深对四种意志质量的理解，并反思自己存在的问题，有助学生更全面的认识自我。二、实现人生目标的保障活动三：搜寻刚毅意志质量的作用1.要求同学们分组谈论，经过自己的平常生活尽可能说出意志质量的作用，老师作简单的记录2.选出四个最重要的作用3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆同样等一组图片。经过小组合作学习，增强集体凝聚力在前两个活动的基础上引导学生对刚毅意志质量的作用做更进一步的思虑、研究，帮助学生形成对刚毅意志质量重要性的认识，并培养学生在平常生活中的优秀质量。活动拓展四:1.我们还经常碰到哪些诱惑？2.选出最宽泛的几种，激励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。3.谈论张海迪的事迹，说明是刚毅的意志使张海迪战胜病魔，走向