2020四川成都中考政策指标到校生

2020四川成都中考政策：指标到校生2017四川成都中考政策：指标到校生一、指标到校生计划各区(市)县的指标到校生均为学校一致招生计划，中心城区(含五城区、成都高新区以及成都天府新区归入中心城区招生范围的区域，下同)指标到校生比率为省二级以上(含省二级，下同)示范性一般高中在中心城区统招计划的50%,各郊区(市)县指标到校生比率为省二级以上示范性一般高中在本区(市)县统招计划的50%.中心城区指标到校生总计划由市教育局依据中心城区省二级以上示范性一般高中统招计划确立、下达到各区(此中成都天府新区按过渡期相关政策履行，下同)。各郊区(市)县指标到校生总计划由市教育局依据当地省二级以上示范性一般高中统招计划确立、下达。二、指标的分类及分派范围中心城区指标的分类及分派范围以下，郊区(市)县参照履行：石室中学、成都七中、立德中学市直属三所学校七个校区(以下简称“市直属学校”)中心城区统招计划的50%中，扣除各校艺体指标、高层次人材儿女指标，其余名额为市级统分指标，由市教育局兼顾、平衡分派到中心城区。中心城区每区选择一所省二级以上示范性一般高中，报市教育局同意后，此中心城区统招计划的12%作为市级统分指标由市教育局兼顾、平衡分派到该学校所在区之外的中心城区，另38%作为学校所在地的地域指标生，由各城区教育行政部门在本区内平衡分派。中心城区其余省二级以上示范性一般高中中心城区统招计划的50%作为指标到校生计划，可以作为地域指标生在本划分派，也可经同意后作为地域调剂指标在本区之外的其余中心城区使用。地域调剂指标由招生学校及所在地教育行政部门提出，或由生源所在地教育行政部门提出，经两方教育行政部门磋商并报市教育局同意后履行。三、指标的分派原则中心城区指标按以下原则进行分派，郊区(市)县参照履行：(一)市级统分指标的分派市直属学校的市级统分指标由市教育局以各城区符合指标到校生基本条件学生为基数，平衡分派到各城区。由各城区教育行政部门以本区范围内所有公办初中学校(包含辖区内市属及区属公办初中学校、辖区内市属及区属高完中学校初中部以及辖区内经申请同意的民办初中学校、民办高完中学校初中部，以下简称“初中学校”)符合指标到校生基本条件的学生为基数进行分派。各区属学校归入市级统分的指标，由市教育局兼顾，以各区符合指标到校生基本条件学生为基数，平衡分派到其余区，由各区以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行分派。各城区教育行政部门将市级统分指标分派到区内初中学校的方案报市教育局同意后方可履行，在详细分派指标时，应依据以下原则：市级统分指标的分派必然涵盖地域内所有初中学校，每一所初中学校都应分派市级统分指标;市级统分指标的分派以各初中学校符合指标到校生基本条件的学生人数为基数，并向九年向来制学校、“新优异学校”倾斜;参加市级统分的省二级以上示范性一般高中学校的市级统分指标必然平衡分派，同一所省二级以上示范性一般高中学校的市级统分指标原则上应分派到每一所初中学校，不得将名额集中到某一所或许某几所初中学校。某一所省二级以上示范性一般高中学校分到某一所初中学校的名额(N)按以下公式计算：N=该学校分派到该区的总名额×(该初中学校符合指标到校生基本条件的学生人数÷该区符合指标到校生基本条件的学生总人数)(计算结果四舍五入，各初中学校名额汇总后与总名额因为四舍五入带来的偏差由区教育行政部门调整。)(二)地域指标的分派地域指标由各区教育行政部门以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行平衡分派，在分派时应参照市级统分指标在各区的分派原则，分派方案上报市教育局存案后履行。(三)地域调剂指标的分派地域调剂指标，由生源所在地教育行政部门以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行平衡分派，在分派时应参照市级统分指标在各区的分派原则，分派方案上报市教育局存案后履行。四、指标到校生的基本条件指标到校生必然同时具备以下基本条件：(一)正住户籍在我市(此中，中心城区范围内的指标到校生须为中心城区户籍，郊区[市]县指标到校生须为当地户籍);(二)有正式学籍的应届初中毕业生;(三)初一年级即在本校入学或因父亲母亲工作调换而正常转学且在本校连续读满2个学年以上的;(四)德、智、体、美优异，综合素质谈论达到A等、体育达标。五、指标到校生的产生程序及空余名额使用方法中心城区指标到校生的产生程序及空余名额使用方法以下，郊区(市)县参照履行。(一)指标到校生的产生程序各区教育行政部门依据省、市整体要求,联合本区实质，制定本区指标到校生的详细工作方法，上报市教育局同意后履行。各初中学校应依据省、市整体要求以及所在区的要求，依据学生学业考试成绩和综合素质谈论结果，按学生自觉，从高到低的原则，制定本校的指标到校生产生方法，方法上报所在地教育行政部门审查同意后履行。各区和初中学校在履行指标到校生政策过程中，指标到校生名额应在全校范围内使用，不分派到班。各学校在规准时间内将候选学生按规定公示后上报各区教育行政部门，各区教育行政部门审查、汇总后，在规准时间内一致上报市招考办。(二)空余名额的使用方法市级统分指标宣布、履行后，因学生放弃而空余的市直属学校(校区)指标由市教育局回收在录取场上使用;因学生放弃而空余的区属学校指标先由各区教育行政部门在区内调剂使用，调剂后仍未达成的，由供给指标的学校所在区教育行政部门作为该区地域指标调剂使用。仍未达成的，由市教育局回收在录取场上使用。地域指标宣布、履行后，因学生放弃而空余的名额，由市教育局回收在录取场上使用。地域调剂指标宣布、履行后，因学生放弃而空余的名额先由生源所在区教育行政部门调剂使用，调剂后仍未达成的，退回高中学校所在区教育行政部门作为地域指标调剂使用。仍未达成的，由市教育局回收在录取场上使用。六、指标到校生的录取方法所有指标到校生，均须参加中考报名，达成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试。中心城区按以下方法进行录取，郊区(市)县参照履行：市级统分指标生、地域调剂指标生均须参加中考，达到中心城区省二级以上示范性一般高中填报志愿指导线下10分(不含特点加分)方可录取。地域指标生不参加全市一致组织的中考，其语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题，统必然举行，政治、历史科目毕业考试仍参加全市初中毕业考试，学校自行组织的5科毕业考试成绩(包含学生报名号、姓名、毕业学校、学科分及总分等信息的数据库和书面资料)在5月30日前报区教育行政部门。符合录取条件的指标生，由各招生学校在第一批办理录取手续，未用完的指标生计划，由市教育局回收，用于从高分到低分在填报志愿的考生中录取，仍未达成的，采集志愿进行录取。七、指标到校生的公示与核查(一)公示指标到校生全过程推行公示制度，中心城区应严格按以下要求履行公示制度，郊区(市)县应参照履行公示制度：公示分派名额市教育局将在市招考办网站公示中心城区各初中学校分派到的市级统分指标名额(包含高中学校名称、名额数)。各中心城区教育行政部门也应在本区教育行政部门官方网站公示本区范围内所有初中学校分派到的市级统分指标、地域指标及地域调剂指标名额(包含高中学校名称、指标种类、名额数)。各初中学校应在校内、毕业班级内公示本校分派到的市级统分指标、地域指标及地域调剂指标名额(包含高中学校名称、指标种类、名额数)。公示操作方法市教育局将在市招考办官方网站公示全市指标到校生操作方法。各中心城区教育行政部门也应在本区教育行政部门官方网站公示本区指标到校生操作方法。各初中学校应在校内公示本校指标到校生操作方法。各初中学校应在校内、毕业班级内张榜公示本校符合指标到校生基本条件的所有学生名单、产生出的结果(包含学生姓名、对口的高中学校以及符合条件但自觉放弃的学生名单)。公示期好多于5个工作日。(二)核查市教育局将对各区(市)县指标到校生工作进行核查，各区(市)县教育行政部门也应付当地域内各初中学校的工作进行相应核查。同时，市教育局还将对中心城区各初中学校产生的指标到校生进行追踪检查。对有违规现象的高中、初中学校，将按规定严肃查处。八、其余(一)市直属学校艺体专长指标生的操作方法另文通知。(二)市级示范性一般高中及一般一般高完中可依据自己状况，招收校内指标生。校内指标生占学校的统招计划但不可以打破本校在当地域统招计划的20%。校内指标生的资格、程序、录取、公示等与省二级以上示范性一般高中的地域指标生同样，限招本校符合条件的初中毕业生。计划由各学校上报区(市)县教育行政部门审查。中心城区由各区教育行政部门上报市招考办审查并一致宣布履行，郊区(市)县由教育行政部门一致宣布履行。(三)民办学校(初中)需要享受省二级以上示范性一般高中指标到校生名额，应提出申请，中心城区民办学校应提早向所在区教育行政部门提初版面申请，区教育行政部门汇总并签订建议后，报市教育局审查，并在分派计划时一致安排;郊区(市)县民办学校应在规定时间内向当地域(市)县教育行政部门提初版面申请，由当地教育行政部门依据状况审查，在分派计划时一致安排;民办学校(高中)可根据自己状况，参照市级示范性一般高中及一般一般高完中校内指标生操作方法，从本校初中毕业生中招收校内指标生，操作程序参照校内指标到校生政策履行。(四)指标到校生的选送应当本着学生自觉的原则。任何学校不得以任何借口逼迫学生申请指标到校生。