氧气的性质 评优课

走进化学世界钻木取火钢铁冶炼看到这些图片，你想到了哪种气体？氧气的性质颜色气味状态密度溶解性沸点熔点无色无味气体比空气大不易溶于水一、氧气的物理性质氧气的三态变化淡蓝色雪花状固体-183℃-218℃

无色气体淡蓝色液体颜色气味状态密度溶解性沸点熔点无色无味气体比空气大不易溶于水-183℃

-218℃

一、氧气的物理性质二、实验探究氧气的化学性质[提出问题][猜想假设][制定计划][进行实验][分析总结][得出结论]氧气能与哪些物质发生化学反应？二、实验探究氧气的化学性质[提出问题][猜想假设]

[制定计划][进行实验][分析总结][得出结论]物质类别物质名称在空气中能否燃烧在氧气中能否燃烧燃烧现象是否一样非金属单质木炭(碳)金属单质铁丝(铁)化合物蜡烛(石蜡)1.小组成员分工合作。2.用完的火柴棒、木炭放在小烧杯中。3.正确使用坩埚钳、酒精灯等仪器，用石灰水时要适量。4.每做完一个实验所用仪器药品放回原处。友情提示实验步骤①观察木炭颜色状态②用坩埚钳将木炭伸入到集气瓶内观察是否燃烧③用坩埚钳将木炭放在酒精灯上点燃后在空气中可看到什么现象？再把点燃的木炭缓慢地自上而下伸入盛有氧气的集气瓶中，〔注意盖好玻璃片〕又会观察到什么现象？④再向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡，会观察到什么现象？

【实验探究一】木炭在氧气中燃烧【实验探究一】木炭在氧气中燃烧【实验探究一】木炭在氧气中燃烧木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧加入澄清的石灰水并振荡持续红热剧烈燃烧、发白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊碳+氧气CO2点燃二氧化碳CO2实验步骤①观察铁丝的颜色状态②选择底部有少量水的集气瓶③将铁丝绕成螺旋状并在一端系一根火柴棒，先加热未系火柴棒的一端，观察现象，再将火柴棒引燃，待火柴棒临近燃尽时将其伸入集气瓶中，注意不要接触集气瓶壁，观察其现象④观察生成物的颜色状态【实验探究二】铁丝在氧气中燃烧【实验探究二】铁丝在氧气中燃烧【实验探究二】铁丝在氧气中燃烧现象：(1)剧烈燃烧，火星四射。(2)放出大量的热。(3)生成了一种黑色固体物质。铁+氧气FeO2点燃四氧化三铁Fe3O4思考：为什么要预先在集气瓶中装少量水或铺一层薄细沙？防止生成的四氧化三铁熔化后溅落下来把瓶底炸裂。【实验探究二】铁丝在氧气中燃烧实验步骤①观察反应前集气瓶内壁是否干燥

②点燃蜡烛，观察其在空气中燃烧时的现象③将点燃的蜡烛自上而下缓慢伸入到盛有氧气的集气瓶中可观察到什么现象？④反应后触摸瓶壁并观察瓶壁上有何现象？⑤反应后将澄清的石灰水倒入集气瓶中并振荡，澄清的石灰水有何变化？

【实验探究三】蜡烛在氧气中燃烧

空气氧气黄白色火焰，放出热量，稍有黑烟火焰明亮，发出白光放出热量，瓶壁出现水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体【实验探究三】蜡烛在氧气中燃烧

石蜡+氧气点燃二氧化碳＋水二、实验探究氧气的化学性质[提出问题][猜想假设][制定计划][进行实验][分析总结][得出结论]物质类别物质名称在空气中能否燃烧在氧气中能否燃烧燃烧现象是否一样非金属单质木炭(碳)金属单质铁丝(铁)化合物蜡烛(石蜡)能不能能能能能可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈二、实验探究氧气的化学性质[提出问题][猜想假设][制定计划][进行实验][分析总结][得出结论]氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多单质和化合物发生反应。可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈？石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃碳+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃观察以下反应的文字表达式，它们都属于化合反应吗？找出其在反应物上的共同点。共同点：都是物质跟氧气发生的化学反应，都属于氧化反应。观察以下化学式，找出其在元素组成上的共同点Fe3O4CO2H2O

氧化物：由两种元素组成的化合物，如果其中一种是氧元素，这样的化合物叫做氧化物O2NaClKClO3(氯酸钾〕是氧化物吗？为什么？通过本节课的学习你有哪些收获？通过本节课的学习你有哪些收获？点燃点燃点燃1.氧气的性质物理性质：化学性质碳+氧气二氧化碳铁+氧气四氧化三铁石蜡+氧气二氧化碳＋水2.氧化反应,氧化物色、态、味、密、溶、点铁丝木炭镁石蜡

A.发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

B.发出耀眼的白光，生成一种白色的粉末

C.在氧气中燃烧生成两种氧化物D.火星四射，生成一种黑色固体将以下物质与在氧气中燃烧的情况进行连线展现自我1．以下变化中属于物理变化的是〔〕〔A〕磷在氧气中燃〔B〕镁条在空气中燃烧〔C〕铁生锈〔D〕氧气由气态变成液态2．检验氧气的方法是〔〕〔A〕用火柴去点燃〔B〕用带火星的木条去检验〔C〕倒入澄清的石灰水〔D〕闻氧气的气味DB挑战自我挑战自我3.用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是〔〕A剧烈燃烧，火星四射B放出热量C铁丝熔化成小球D有黑色的固体四氧化三铁生成D4.以下关于氧气的物理性质的表达，正确的选项是：〔〕A.氧气的密度小于空气B.鱼可以在水中生活，说明氧气易溶于水C.氧气和液态氧都是无色的D.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体D挑战自我5．列下反应中既为化合反应又为氧化反应的是〔〕〔A〕铁+氧气→四氧化三铁〔B〕氨气+氯化氢→氯化铵〔C〕磷+氧气→五氧化二磷〔D〕氯酸钾→氯化钾+氧气ＡＣ挑战自我装满氧气的甲乙两个集气瓶，如下图，用带火星的木条分别以甲乙两种方式缓慢由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中比在乙中燃烧时间长。上述实验说明氧气具有的性质是〔1〕；〔2〕.氧气的密度比空气大氧气具有助燃性甲乙提升自我以木炭为例分析为什么可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈？〔提示：分子之间发生化学反应的首要条件是分子之间接触碰撞，碰撞机会越多，反应越剧烈。)氧气与空气相比，单位体积的空间内氧气分子数目多，木炭与氧气分子碰撞的机会就多所以反应更剧烈.视野拓展1.氧在自然界的存在氧是地壳里含量最多的元素，也是分布最广的元素。据统计，氧几乎占地壳总质量的一半──48.60%。在空气里，氧气占总体积的20.99%(按质量计算为23.19%)。海洋也是一个巨大的氧的“仓库〞，因为水是由氢和氧组成的，氧占水总质量的89%，而地球表面有3/4是被水覆盖着的。在动植物里，占总质量的一半以上也是水。一个体重为60kg的人，约含有40kg的水，其中含氧36kg(另外，不含水的部分也含有氧)。地下也含有很多氧，例如，沙子约含氧53%，粘土约含氧56%，石灰石约含氧48%，还有许多矿物也是氧化物，如赤铁矿、铝矾土等。2.液氧炸药利用液氧容易蒸发(在0℃，101kPa时，1L液氧可以变成800L气态氧)，利用炭粉、木屑、棉花、烟煤粉等在氧气中可以瞬间烧尽，并产生高热和二氧化碳、水蒸气以及未用尽的氧气等大量气态生成物的特性，将液氧跟以上易燃物粉末混合，制成液氧炸药。液氧炸药的优点在于原料来源广、价钱便宜(制1kg液氧炸药约需用～2.5kg液氧，制出这么多液氧大约耗电4kW·h的电力)、可就地取材、节省运输、现用现制。视野拓展3.富氧炼钢

炼钢过程和燃烧有重要关系，燃烧过程就是可以燃烧的物质和氧气化合的过程，所以把燃料送入炼钢炉中去的时候，还要同时送入空气。但按空气成分来说，只约占五分之一(体积分数)的氧气才是炼钢生产所需的，而其余的气体，特别是占空气体积五分之四的氮气