六年级上册语文部编版第一和第二单元复习课件

第一单元复习语文六年级上册第一单元复习语文六年级上册亲爱的同学们，在第一单元中，我们学习了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第一单元中，我们学习了《草原》《丁香结》《古1.多音字的读音错误。2.不知古音演变知识而导致的读音错误。

3.读音规范调整导致的读音错误。

4.拼音输入软件导致的读音错误。

5.音译外来词的特殊读音错误。

6.口语中常见，文本中不常见而导致的读音错误。易读错的字主要表现有以下六个方面：生字1.多音字的读音错误。易读错的字主要表现有以下六个方面：生3易读错的字陈chén缀zhuì蝉chán拙zhuō稍shāo裳shang读起来易带声调，其实为轻声，泛指衣服。易读成“zhuó”，应该是“zhuō”，意思为“笨，不灵活”。翘舌音易读错的字陈chén缀zhuì蝉chán拙zhuō稍shāojīn襟fǔ腐huǎng恍yuàn怨zhǔ见渚xiàn易读成“zhě”，应该是“zhǔ”，意思为“水中间的小块陆地”。诗句中的“见”同“现”，读音xiàn。易读错为jìn，正确读音应为一声。整体认读音节，不可拼读。bó薄多音字，“单薄”读作bó，“薄厚”读作báo。jīn襟fǔ腐huǎng恍yuàn怨zhǔ见渚xiàn易读成归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点。因此，要正确识记汉字字形，应在学习中做到字不离词，因义记形。产生错别字的原因：归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，易写错的字容易少写一笔微裳德薄雅拙幽雅襟薄腐缀德裳微鹊微—徽

容易混淆鹊雀喜鹊麻雀容易写出别字缀—辍易写错的字容易少写一笔微裳德薄雅拙幽雅襟薄腐缀德裳微鹊微—徽多义字陈

陈列陈述陈旧陈国①安放，摆设，排列；②叙述，说明；③时间久的，旧的；④朝代名。多义字：一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字陈陈列陈述陈旧陈国①安放，摆设，排列；②叙述，说8德德行贤德功德德国①道德、品行；②心意、志向；③恩惠、好处；④德国简称。德德行贤德功德德国①道德、品行；②心意、志向；③恩惠、好处；9微微风微米微妙略微衰微①细小、轻微；②（某些计量单位的）百万分之一；③衰落；④精深奥妙；⑤稍微。本意指隐秘地行走。wēi微微风微米微妙略微衰微①细小、轻微；②（某些计量单位的）百万10一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。陈（cénchén）列笨拙（zhuō

zhuó）单薄（báo

bó）恍然（huǎng

guāng）蝉鸣（cháncán）衣裳（shangshāng）✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。✔✔✔✔✔✔巩固二、区分下列生字并组词。微（）徽（）裳（）棠（）雀（）鹊（）辍（）缀（）微风安徽辍学点缀喜鹊海棠衣裳麻雀二、区分下列生字并组词。微（）裳（）雀（三、选词填空。陈列陈述陈旧星期日，学校组织同学们来到博物馆参观。这里（）着许多珍贵的文物，讲解员叔叔详细（）着这些文物背后感人的故事，同学们看着这些（）的文物，仿佛自己也回到了那个纯真的年代。陈列陈述陈旧三、选词填空。陈列陈述陈旧星期

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需绿毯回味

洒脱衣裳彩虹马蹄线条拘束微笑宅院幽雅浑浊笨拙参差

单薄照耀模糊衣襟恍然

愁怨词语积累词语词语积累是语文学习的必经阶段。丰富的词语积累，能提高我们的阅读能力、写作能力。绿毯回味洒脱衣裳彩虹词语积累词语词语积累是语15《草原》词语解释洒脱：形容潇洒自然，不拘束。惊叹：惊讶感叹。会心：已经领会，明白对方的意思了。《草原》词语解释洒脱：形容潇洒自然，不拘束。惊叹：惊讶感叹。16拘束：指不自在，拘谨而显得不自然。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。拘束：指不自在，拘谨而显得不自然。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞17一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜18《花之歌》笨拙：形容反应迟钝，手脚不灵活的。照耀：表示强烈的光线照射。幽雅：幽静而雅致。《花之歌》笨拙：形容反应迟钝，手脚不灵活的。照耀：表示强烈的19孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。“孤芳自赏”是贬义词，指自命清高，自我欣赏的人。它的近义词是“自命清高”，反义词是“自惭形秽”。如：那女孩喜欢孤芳自赏,没人肯理她。孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。20芬芳馥郁：形容香气非常浓。婆娑起舞：盘旋舞动的样子。顾影自怜：回头望着自己的影子而怜惜自己。形容孤独失意。后也用来形容自我欣赏的样子。芬芳馥郁：形容香气非常浓。婆娑起舞：盘旋舞动的样子。顾影自怜21心驰神往：心神飞到（向往的地方）。“心驰神往”是描写心理的词语，近义词是“心向往之”，一般形容在追求和向往的事情或地方上。心驰神往：心神飞到（向往的地方）。“心驰神往”是描写22AABB式断断续续明明白白隐隐约约密密麻麻高高兴兴吞吞吐吐词语分类可以起到突出强调和加强语气的修辞作用；加强表达效果，使文章读起来有韵律感。AABB式断断续续明明白白词语分类可以起到突出强调和加强23ABB式热乎乎亮晶晶香喷喷金灿灿气冲冲沉甸甸形容程度较高，起修饰作用。ABB式热乎乎亮晶晶形容程度较高，起修饰作用。24含有数字一碧千里高歌一曲十全十美七上八下九牛一毛五花八门含有数字一碧千里高歌一曲25景物描写一碧千里翠色欲流芬芳馥郁细雨迷蒙万紫千红和风细雨百花齐放含苞待放晴空万里景物描写一碧千里翠色欲流芬芳馥郁细雨迷蒙万紫千红和风26人物神态心驰神往精神抖擞容光焕发大惊失色从容不迫垂头丧气若无其事和颜悦色眉开眼笑运用人物描写的词语可以使人物更加深入人心，跃然纸上。人物神态心驰神往精神抖擞容光焕发运用人物描写的词语可27贬义词孤芳自赏顾影自怜声色犬马东施效颦落井下石无中生有惹是生非鼠目寸光朝三暮四贬义词孤芳自赏顾影自怜声色犬马28一、辨字组词。红（）镜（）虹（）境（）

洒（）缔（）酒（）蹄（）红色彩虹洒脱红酒眼镜境界缔造马蹄巩固练习一、辨字组词。红色彩虹洒脱红酒眼镜境界缔造马蹄巩固练习291.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①平淡（）（）②（）（）自赏③（）影（）怜④（）飘（）舞

味无孤芳顾自襟带（1）带有贬义的成语有（）。（2）有关动作描写的成语有（）。②③④二、成语练习。（3）用①造一个句子：____________________________________________平淡无味的文章是吸引不了读者的。1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。味无孤芳顾自襟带（130C

2.下面成语应用有误的一项是（）

A.面对着那美丽的景色，我真想高歌一曲。

B.一个足不出户，将自己封闭在狭小的天地中，孤芳自赏的人，能赶上时代的潮流吗？

C.三月的春风轻轻地吹，小草从地里钻出头来，远远望去，真是翠色欲流啊！............C2.下面成语应用有误的一项是（）......31

本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（《草原》）比喻句句子

将羊群比作了白色的大花，也将草原比作了无边的绿毯。多么形象的比喻，可以想象到草原的广阔。1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给332.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（《草原》）

将河比作了带子，还用了玻璃形容带子，从而更加体现了河水的清澈与明亮。3.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（《草原》）2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—344.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（《丁香结》）

将花苞比做了盘花扣，还运用了形容词“圆圆的”“鼓鼓的”，生动形象地描写了花苞，一目了然，花苞的形象跃然纸上。

比喻能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的形象使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。4.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（351.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（《草原》）2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（《丁香结》）拟人句1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回36

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（《丁香结》）反问句反问句的作用是以否定的形式表达肯定，目的是加强语气，起强调作用。作者利用反问的形式引发“我”对人生的思考，表现了“我”从容、豁达、积极的人生态度。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不371.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（《花之歌》）2.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（《花之歌》）排比句1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者38排比的作用是什么？由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈地表达作者的思想感情。排比的作用是什么？由三个或三个以上的、相同句式构成排391.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（《草原》）

2.鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。（《草原》）含关联词的句子使用关联词可以令文章过渡流畅，逻辑性加强。1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，40一、改写句子。1.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,就太平淡无味了。2.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）公园里有许多花,有的是红的,有的是紫的,有的是白的，有的是黄的。巩固练习一、改写句子。结,是解不完的;人生中的问题也411.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话用

比喻

，写出了

。我能以“草地”为话题写一个比喻句。

彩虹男女老少人很多那一片绿色的草地，一眼望去，像一大块绿色的地毯。

二、分析句子。1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞422.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这句话作者用

的修辞手法，写出了

，让我们感受到

。

拟人骏马和大牛的样子境界的美好2.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回43

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！

《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。●课文《草原》按照什么顺序写了哪些内容？本单元知识点《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古大草原时的所这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马上分别！大家在无边无际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别之情。●如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马46引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托丁香花的理念和志趣。●《丁香结》一文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是什么？引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香47

生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。●如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”？生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立48

全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。●《六月二十七日望湖楼醉书》的诗题主要写了什么内容？全诗写了哪些景物？诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、49

这是一首描写田园风光的词，写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这形象巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。●《西江月·夜行黄沙道中》是一首描写什么的词？具体描写了哪些景物？这是一首描写田园风光的词，写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、50●《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？

《宿建德江》这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人的羁旅愁思和对人生的感慨。●《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？《宿建德江》这51

借物抒情，运用了通感、比喻、拟人的手法，表现了作者对大自然的热爱之情。●《花之歌》的写作风格是什么？借物抒情，运用了通感、比喻、拟人的手法，表现了作者对52（一）读片段，回答问题。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

1.这段话选自

（作者）的《

》一文。这篇课文作者按照

的顺序叙述，先描写草原

,再描写草原

和草原

。

老舍草原事情发展秀美的景色迎客场面联欢情形巩固练习（一）读片段，回答问题。老舍草原事情发展秀美的景色迎客场面联532.说说最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。

蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。2.说说最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的54

复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。课文中的段落积累背诵那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是56宿建德江［唐］孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。古诗词宿建德江古诗词57六月二十七日望湖楼醉书［宋］苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书58

西江月·夜行黄沙道中［宋］辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

59过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。日积月累过故人庄日积月累60

《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人61绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。拓展绝句拓展621.《宿建德江》的作者是____代的________，作者紧紧围绕一个“___”字，写了_____________________等景物。2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是

代的

，作者用题目告诉了我们这首诗写的时间是

，地点是

，事件是

，当时的心境是

。宋孟浩然愁船、烟、日、天、江、月唐苏轼六月二十七日望湖楼游湖醉一、根据课文内容填空。巩固练习1.《宿建德江》的作者是____代的________633.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是

代的

，这是一首描写

的词，词中写了

等景物，让我们感受到了一种恬静的美。

宋辛弃疾田园风光月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥3.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是代的64二、按要求填诗句。1.把诗句补充完整。移舟泊烟渚，

。野旷天低树，

。2.《六月二十七日望湖楼醉书》中写云翻、雨泻的句子是

，

。写风卷、天晴的句子是

，

。日暮客愁新江清月近人黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天二、按要求填诗句。日暮客愁新江清月近人黑云翻墨未遮山白653.《西江月·夜行黄沙道中》中纯然是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜的句子是

，

。

，

。既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度的句子是

。明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见3.《西江月·夜行黄沙道中》中纯然是抒写当时当地的夏66第二单元复习语文六年级上册第二单元复习语文六年级上册

亲爱的同学们，在第二单元中，我们学习了《七律•长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第二单元中，我们学习了《七律•长征》《狼牙沸fèi抡lūn涧jiàn帜zhì悬xuán易读错的字制zhì屹yì崖yá易读成“jiān”，实际为四声，意思是“山水之间的沟”。不要读成“ái”，意思为“陡立的山边”。生字易和其形近字“佛”fó相混淆。沸fèi抡lūn涧jiàn帜zhì悬xuán易读错的字制zh悬贯易写错的字寇副隆律沸左右结构，右下部的“生”字上面还有一短横。索下部是“糸”，不是“系”。爆右下部是“氺”，不要写成“水”。容易混淆副幅副食条幅容易写出别字寇—冠

栏—拦

在日常学习中，要根据字的特点和构字规律把字的音、形、义紧密结合起来，这样才不会写出别字。悬贯易写错的字寇副隆律沸左右结构，右下部的“生”字上面还有一多义字隆：①盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇；⑤姓。副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带的，次要的；③相配，相称；④量词。索：①大绳子或大链子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④尽，毫无；⑤单独；⑥姓。多义字隆：①盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇；⑤一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。雹（bāo

báo）子山涧（jiàn

jiān）悬崖（ái

yá）屹（yì

qì）立外宾（bīn

bīn

g）距离（lí

li）✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。✔✔✔✔✔✔巩固二、根据拼音组词，写出下面的同音字。lán

围（）

（）截

（）色

（）子fù

（）食品

丰（）

（）出

（）责bào

（）纸

（）炸

（）跳如雷

拥（）zhǎn

（）示

（）钉截铁guàn （）军

习（）全神（）注栏拦蓝篮副富付负报爆暴抱展冠惯贯斩二、根据拼音组词，写出下面的同音字。lán 围（） （三、给红色字选择正确的解释。

副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带的，次要的；③相配，相称；④量词。

副手（）一副手套（）名实相副（）

副食（）④①③②三、给红色字选择正确的解释。④①③②

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些日寇奋战险要雹子屹立悬崖

沸腾喜悦壮烈政府外宾

攀登山涧不屈眺望

豪迈语调完毕制服汇集预定爆发就位坦克宣告雄伟肃静旗帜检阅一致词语积累多读书才能积累更多的词语哦！词语日寇奋战险要雹子屹立悬崖沸腾喜悦76距离高潮次序手榴弹全神贯注斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海多读书才能积累更多的词语哦！距离高潮次序手榴弹多读书才能积累更多的词语哦77《狼牙山五壮士》险要：地势险峻而处于要冲。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。豪迈：气魄大，勇往直前。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。《狼牙山五壮士》险要：地势险峻而处于要冲。屹立：78居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。横七竖八：形容纵横杂乱。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。“昂首挺胸”用于人的精神状态，近义词是“昂首阔步”，含褒义。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为79《开国大典》雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。爆发：可指火山内部的岩浆突然冲破地壳，形容突然发作、突然兴起。瞻仰：仰望，恭敬地看。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。《开国大典》雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。爆发：80《灯光》憧憬：向往。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。千钧一发：千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况十分危急，用于人或事十分危急。《灯光》憧憬：向往。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地81《我的战友邱少云》居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

《我的战友邱少云》居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利82ABAC式自言自语各式各样词语分类冷言冷语一心一意毛手毛脚十全十美ABAC式自言自语各式各样词语分类冷言冷语一心一意毛手毛脚十83含有近义词居高临下悬崖绝壁吆五喝六和颜悦色千丝万缕良师益友在四字词语中，有两个字意思相近。含有近义词居高临下悬崖绝壁吆五喝六和颜悦色千丝万缕良师益友在84含有数字横七竖八五颜六色千钧一发人物神态昂首挺胸四面八方五光十色五花八门黯然神伤愁眉不展含有数字横七竖八五颜六色千钧一发人物神态昂首挺胸四面八方五光85一、看拼音写词语。1.在八路军的攻击下rìkòu（）仓皇而逃。2.听了战斗英雄的报告,同学们个个热血fèiténg（）。3.他从山顶跌落下来,掉在xuányá（）峭壁的一棵松树上。日寇沸腾悬崖巩固练习一、看拼音写词语。日寇沸腾悬崖巩固练习二、形近字组词。冀（）

爆（）翼（）

暴（）

坦（）

距（）但（）

拒（）晋察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距离拒绝二、形近字组词。晋察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距离拒绝87（）言（）语

（）（）倒海

（）七（）八（）钧（）发

（）首（）胸（）钉（）铁

自自排山横竖千一昂挺斩截三、把下列词语补充完整。（）言（）语（）（）倒海88四、选词填空。

鼓舞鼓励

鼓动1.这个报告的题目非常有（）性。2.老师的话对他是极大的（）。3.老师（）我们勇往直前。

鼓动鼓舞鼓励四、选词填空。鼓动鼓舞鼓励89

本单元有很多重点句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多重点句子，让我们一起来总结一下吧！1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）比喻句句子

将延绵不绝的五岭山脉比作了细小波浪，将高大雄伟的乌蒙山比作了脚下滚过的泥丸。多么生动形象的比喻，从中可以感受到红军不断战胜艰难险阻的大无畏精神。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》912.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（《狼牙山五壮士》）

这句话运用了比喻的修辞手法，把石头比作了雹子，生动形象地体现出五位壮士英勇杀敌的决心。2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中924.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（《开国大典》）

3.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（《开国大典》）

这句话运用了比喻的修辞手法，将战士们比作了钢铁巨人。在人们看来，士兵有钢铁的意志，如同钢铁巨人般，体现人们自豪的心情。4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，93

这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少云比作千斤巨石，表现了他惊人的意志和顾全大局的精神。

5.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。（《我的战友邱少云》）这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少云比作千斤巨石941.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（《开国大典》）

2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（《开国大典》）夸张句这两句话都运用了夸张的修辞手法，表达了全国人民无比兴奋、自豪与激动的心情，增强了语言的感染力，将画面生动形象地呈现在了大家面前。1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（《95

3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）

这句诗运用了夸张和比喻的修辞手法，用“细浪”和“泥丸”写出了五岭和乌蒙山在红军眼里的渺小，从而形象地写出了红军的大无畏精神。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》96

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）

对偶句对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）97水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初睛后雨》满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。98

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（《开国大典》）反复句渲染了当时庄严、热烈的气氛，表达了全场三十万人及全国人民为新中国诞生而欢欣鼓舞的心情。这样可以使感情逐步递进，表达效果更加强烈。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起991.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用画线词语造句）指挥官斩钉截铁地做出决定。2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰。（扩句）英勇顽强的五位壮士高高地屹立在狼牙山顶峰。按要求完成句子练习。巩固练习1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用画线词语造句）1003.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句）礼堂里挤得连根针也插不下。4.在下面的横线上补充一个自己喜欢的对偶句。__________________，_____________________。金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调。●《七律·长征》一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？本单元知识点首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________、________、________、________五个部分。●课文《狼牙山五壮士》是按照怎样的顺序记叙的？痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________、104

《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开始前会场上的场面。②写从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面。③写阅兵式宏伟盛大的场面。④写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。●《开国大典》一课从群众入场到举行游行一共写了哪几个场面？《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开始105谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副营长看到广场上璀璨的灯光看到书上的一幅插图听了我对电灯的描述后过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习，为了战斗的胜利勇往直前。●读《灯光》一文把表格填完整。谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三106●《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍不住不看，作者为什么会有这样的矛盾心理？

“不忍看”说明了战友间相互关心的感情，烈火燃烧在邱少云的身上，也燃烧在作者的心里，他痛苦得“心像刀绞一般”。“忍不住不看”，邱少云面临着危险，随时都会死去，作者多想多看自己的战友一眼啊!这种矛盾的、痛苦的心情，从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。●《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍107（一）读片段，回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

巩固练习（一）读片段，回答问题。巩固练习108

1.这段话选自《

》一文。这篇课文中，作者按照

的顺序叙述，一共描写了四个场面：

,从

到

为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。开国大典大会开始前会场上的场面事情发展毛主席宣读公告典礼开始1.这段话选自《》一文。这篇课文1092.理解重点句子，选择正确答案打“√”。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。A．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。（）B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（）√2.理解重点句子，选择正确答案打“√”。他们清早到了北京车站1103.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。4.用“____”画出这段文字的中心句。3.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广111班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（二）读片段，回答问题。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！

这声音指的是：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨，对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉!2.“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？

1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说，他们的任务113

复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。积累背诵

背诵时先反复朗读，抓住诗句中的几个重大事件，再结合重点字进行背诵。七律·长征积累背诵背诵时先反复朗读，抓住诗句中的几个115鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。

——陆游日积月累

这些诗句都表达了作者强烈的爱国责任感，把国家，民族的利益摆在首位，表现出诗人们政治抱负和伟大的胸襟胆魄。鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮日积月累这116匈奴未灭，何以家为？——霍去病此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹拓展匈奴未灭，何以家为？——霍去病拓展117

按要求填诗句。《七律·长征》一文中表达全篇的中心思想的句子是

，

。写红军对山的征服的句子是

，

。写红军对水的征服的句子是

，

。红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒巩固练习按要求填诗句。红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细118第一单元复习语文六年级上册第一单元复习语文六年级上册亲爱的同学们，在第一单元中，我们学习了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第一单元中，我们学习了《草原》《丁香结》《古1.多音字的读音错误。2.不知古音演变知识而导致的读音错误。

3.读音规范调整导致的读音错误。

4.拼音输入软件导致的读音错误。

5.音译外来词的特殊读音错误。

6.口语中常见，文本中不常见而导致的读音错误。易读错的字主要表现有以下六个方面：生字1.多音字的读音错误。易读错的字主要表现有以下六个方面：生121易读错的字陈chén缀zhuì蝉chán拙zhuō稍shāo裳shang读起来易带声调，其实为轻声，泛指衣服。易读成“zhuó”，应该是“zhuō”，意思为“笨，不灵活”。翘舌音易读错的字陈chén缀zhuì蝉chán拙zhuō稍shāojīn襟fǔ腐huǎng恍yuàn怨zhǔ见渚xiàn易读成“zhě”，应该是“zhǔ”，意思为“水中间的小块陆地”。诗句中的“见”同“现”，读音xiàn。易读错为jìn，正确读音应为一声。整体认读音节，不可拼读。bó薄多音字，“单薄”读作bó，“薄厚”读作báo。jīn襟fǔ腐huǎng恍yuàn怨zhǔ见渚xiàn易读成归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点。因此，要正确识记汉字字形，应在学习中做到字不离词，因义记形。产生错别字的原因：归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，易写错的字容易少写一笔微裳德薄雅拙幽雅襟薄腐缀德裳微鹊微—徽

容易混淆鹊雀喜鹊麻雀容易写出别字缀—辍易写错的字容易少写一笔微裳德薄雅拙幽雅襟薄腐缀德裳微鹊微—徽多义字陈

陈列陈述陈旧陈国①安放，摆设，排列；②叙述，说明；③时间久的，旧的；④朝代名。多义字：一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字陈陈列陈述陈旧陈国①安放，摆设，排列；②叙述，说126德德行贤德功德德国①道德、品行；②心意、志向；③恩惠、好处；④德国简称。德德行贤德功德德国①道德、品行；②心意、志向；③恩惠、好处；127微微风微米微妙略微衰微①细小、轻微；②（某些计量单位的）百万分之一；③衰落；④精深奥妙；⑤稍微。本意指隐秘地行走。wēi微微风微米微妙略微衰微①细小、轻微；②（某些计量单位的）百万128一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。陈（cénchén）列笨拙（zhuō

zhuó）单薄（báo

bó）恍然（huǎng

guāng）蝉鸣（cháncán）衣裳（shangshāng）✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。✔✔✔✔✔✔巩固二、区分下列生字并组词。微（）徽（）裳（）棠（）雀（）鹊（）辍（）缀（）微风安徽辍学点缀喜鹊海棠衣裳麻雀二、区分下列生字并组词。微（）裳（）雀（三、选词填空。陈列陈述陈旧星期日，学校组织同学们来到博物馆参观。这里（）着许多珍贵的文物，讲解员叔叔详细（）着这些文物背后感人的故事，同学们看着这些（）的文物，仿佛自己也回到了那个纯真的年代。陈列陈述陈旧三、选词填空。陈列陈述陈旧星期

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需绿毯回味

洒脱衣裳彩虹马蹄线条拘束微笑宅院幽雅浑浊笨拙参差

单薄照耀模糊衣襟恍然

愁怨词语积累词语词语积累是语文学习的必经阶段。丰富的词语积累，能提高我们的阅读能力、写作能力。绿毯回味洒脱衣裳彩虹词语积累词语词语积累是语133《草原》词语解释洒脱：形容潇洒自然，不拘束。惊叹：惊讶感叹。会心：已经领会，明白对方的意思了。《草原》词语解释洒脱：形容潇洒自然，不拘束。惊叹：惊讶感叹。134拘束：指不自在，拘谨而显得不自然。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。拘束：指不自在，拘谨而显得不自然。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞135一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜136《花之歌》笨拙：形容反应迟钝，手脚不灵活的。照耀：表示强烈的光线照射。幽雅：幽静而雅致。《花之歌》笨拙：形容反应迟钝，手脚不灵活的。照耀：表示强烈的137孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。“孤芳自赏”是贬义词，指自命清高，自我欣赏的人。它的近义词是“自命清高”，反义词是“自惭形秽”。如：那女孩喜欢孤芳自赏,没人肯理她。孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。138芬芳馥郁：形容香气非常浓。婆娑起舞：盘旋舞动的样子。顾影自怜：回头望着自己的影子而怜惜自己。形容孤独失意。后也用来形容自我欣赏的样子。芬芳馥郁：形容香气非常浓。婆娑起舞：盘旋舞动的样子。顾影自怜139心驰神往：心神飞到（向往的地方）。“心驰神往”是描写心理的词语，近义词是“心向往之”，一般形容在追求和向往的事情或地方上。心驰神往：心神飞到（向往的地方）。“心驰神往”是描写140AABB式断断续续明明白白隐隐约约密密麻麻高高兴兴吞吞吐吐词语分类可以起到突出强调和加强语气的修辞作用；加强表达效果，使文章读起来有韵律感。AABB式断断续续明明白白词语分类可以起到突出强调和加强141ABB式热乎乎亮晶晶香喷喷金灿灿气冲冲沉甸甸形容程度较高，起修饰作用。ABB式热乎乎亮晶晶形容程度较高，起修饰作用。142含有数字一碧千里高歌一曲十全十美七上八下九牛一毛五花八门含有数字一碧千里高歌一曲143景物描写一碧千里翠色欲流芬芳馥郁细雨迷蒙万紫千红和风细雨百花齐放含苞待放晴空万里景物描写一碧千里翠色欲流芬芳馥郁细雨迷蒙万紫千红和风144人物神态心驰神往精神抖擞容光焕发大惊失色从容不迫垂头丧气若无其事和颜悦色眉开眼笑运用人物描写的词语可以使人物更加深入人心，跃然纸上。人物神态心驰神往精神抖擞容光焕发运用人物描写的词语可145贬义词孤芳自赏顾影自怜声色犬马东施效颦落井下石无中生有惹是生非鼠目寸光朝三暮四贬义词孤芳自赏顾影自怜声色犬马146一、辨字组词。红（）镜（）虹（）境（）

洒（）缔（）酒（）蹄（）红色彩虹洒脱红酒眼镜境界缔造马蹄巩固练习一、辨字组词。红色彩虹洒脱红酒眼镜境界缔造马蹄巩固练习1471.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①平淡（）（）②（）（）自赏③（）影（）怜④（）飘（）舞

味无孤芳顾自襟带（1）带有贬义的成语有（）。（2）有关动作描写的成语有（）。②③④二、成语练习。（3）用①造一个句子：____________________________________________平淡无味的文章是吸引不了读者的。1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。味无孤芳顾自襟带（1148C

2.下面成语应用有误的一项是（）

A.面对着那美丽的景色，我真想高歌一曲。

B.一个足不出户，将自己封闭在狭小的天地中，孤芳自赏的人，能赶上时代的潮流吗？

C.三月的春风轻轻地吹，小草从地里钻出头来，远远望去，真是翠色欲流啊！............C2.下面成语应用有误的一项是（）......149

本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（《草原》）比喻句句子

将羊群比作了白色的大花，也将草原比作了无边的绿毯。多么形象的比喻，可以想象到草原的广阔。1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给1512.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（《草原》）

将河比作了带子，还用了玻璃形容带子，从而更加体现了河水的清澈与明亮。3.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（《草原》）2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—1524.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（《丁香结》）

将花苞比做了盘花扣，还运用了形容词“圆圆的”“鼓鼓的”，生动形象地描写了花苞，一目了然，花苞的形象跃然纸上。

比喻能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的形象使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。4.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（1531.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（《草原》）2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（《丁香结》）拟人句1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回154

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（《丁香结》）反问句反问句的作用是以否定的形式表达肯定，目的是加强语气，起强调作用。作者利用反问的形式引发“我”对人生的思考，表现了“我”从容、豁达、积极的人生态度。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不1551.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（《花之歌》）2.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（《花之歌》）排比句1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者156排比的作用是什么？由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈地表达作者的思想感情。排比的作用是什么？由三个或三个以上的、相同句式构成排1571.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（《草原》）

2.鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。（《草原》）含关联词的句子使用关联词可以令文章过渡流畅，逻辑性加强。1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，158一、改写句子。1.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,就太平淡无味了。2.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）公园里有许多花,有的是红的,有的是紫的,有的是白的，有的是黄的。巩固练习一、改写句子。结,是解不完的;人生中的问题也1591.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话用

比喻

，写出了

。我能以“草地”为话题写一个比喻句。

彩虹男女老少人很多那一片绿色的草地，一眼望去，像一大块绿色的地毯。

二、分析句子。1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞1602.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这句话作者用

的修辞手法，写出了

，让我们感受到

。

拟人骏马和大牛的样子境界的美好2.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回161

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！

《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。●课文《草原》按照什么顺序写了哪些内容？本单元知识点《草原》是一篇散文，是作者第一次访问内蒙古大草原时的所这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马上分别！大家在无边无际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别之情。●如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马164引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托丁香花的理念和志趣。●《丁香结》一文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是什么？引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香165

生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。●如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”？生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立166

全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。●《六月二十七日望湖楼醉书》的诗题主要写了什么内容？全诗写了哪些景物？诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、167

这是一首描写田园风光的词，写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这形象巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。●《西江月·夜行黄沙道中》是一首描写什么的词？具体描写了哪些景物？这是一首描写田园风光的词，写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、168●《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？

《宿建德江》这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人的羁旅愁思和对人生的感慨。●《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？《宿建德江》这169

借物抒情，运用了通感、比喻、拟人的手法，表现了作者对大自然的热爱之情。●《花之歌》的写作风格是什么？借物抒情，运用了通感、比喻、拟人的手法，表现了作者对170（一）读片段，回答问题。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

1.这段话选自

（作者）的《

》一文。这篇课文作者按照

的顺序叙述，先描写草原

,再描写草原

和草原

。

老舍草原事情发展秀美的景色迎客场面联欢情形巩固练习（一）读片段，回答问题。老舍草原事情发展秀美的景色迎客场面联1712.说说最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。

蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。2.说说最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的172

复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。课文中的段落积累背诵那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是174宿建德江［唐］孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。古诗词宿建德江古诗词175六月二十七日望湖楼醉书［宋］苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书176

西江月·夜行黄沙道中［宋］辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

177过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日