科室分层次培训计划实施内容

欢迎下载内容仅供参考科室护士分层次培训计划容轮转护士（每月4次）≤5年护士（每月1次）6年及以上护士（每季度1次）第一个月（一）规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划进行培训）1、查对制度2、交接班制度3、执行医嘱制度4、用药安全管理制度（二）基本知识1、基础护理相关知识（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理）2、科室常见疾病的基础知识3、抢救物品的种类及放置位置（三）基本技能1、生命体征的测量技术2、静脉输液技术3、静脉采血技术及各类标本的留取4、各种特检的配合（四）专科知识1、科室常见疾病的护理常规2、科室常用药物的应用方法及不良反应的观察3、专科技能（五）应急预案（根据下发的应急预案及科室特点进行培训）1、患者发生病情变化时的应急程序2、患者发生猝死时的应急程序3、患者有自杀倾向时的应急程序4、患者发生坠床或跌倒时的应急程序5、患者外出或外出不归时的应急程序（六）抢救程序科室常见的抢救程序（七）医院感染知识1、手卫生执行第二月起（同第一月，培训容循序渐进，逐步提升)护师及高年资护士6----10年N3级护士主管护师N4级护士培训计划1人文关怀等。2、担任下级护士的培训。护士分层次培训要求及目标1、护士长选定总带教老师及分带教老师；护士长负责教学及护士分层次培训的管理与督导。2、总带教老师在护士长指导下，负责科室分层次培训计划的制定、实施、及考核及修订工作。3、护士长负责督导N4（主管）级护师自学，总带教老师负责N3级护士培训，分带教老师负责N1、N2级护士培训，另一名分带教老师负责轮转护士、实习护士培训。41座，并指导配合N315意见；改进工作，共同制定科室专科操作技能考核标准，逐项制定并打印。6具体要求如下：（一）N1--N2级护士≤5年护士1、建立主动学习的意识，培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。2、按要求书写工作日记、读书笔记、护理病历，带教老师每季度批阅，护士长抽查。每月书写1篇护理体会上交护士长。3、每月护士长或带教老师提问不少于2次。4、每年抽考专科操作技能1次。5、每人每年带教老师指导下，专题讲座或护理查房1次。6、积极参加科、院组织的各项活动，业务学习，护理教学查房，护理病历讨论等。7、完成护理部组织的理论及操作考试。（二）N3级护士6---10年护士110专科常用药物的作用、不良反应及使用注意事项，院感知识、护士条例及法律法规、突发事件的应对处理，作为晨会提问容。2、临床技能训练：每人每年轮流进行护理操作演示（容，并将操作的相关理论知识及进展，以文档形式打印，供大家阅读。3、教学能力培养：每年至少进行一次护理查房或专题讲座或科室业务讲座。4、护理管理：协助护士长做好病区护理管理及护理队伍建设工作。5、积极参加护理部组织的护士分层次培训。（三）N4级护士主管护师11091护理安全、感染控制、护士条例及法规等，每人分容编辑，汇总后作为科室121负责对下级护士进行指导。3护理不良事件和案例）在科室业务学习期间反馈给大家，从而达到共同学习共同提高的目的。4、发表1篇综述或论文。5、护理管理：每年提出1-2项科室护理质量或流程改进的建议或意见。6、积极参加护理部组织的护士分层次培训。2016年度 二 科轮转护士培训安排日期 主讲人 主讲容 参加人员签名月月月月月月月月月月月月备注：主讲容参照培训计划容制定2016年度 二 科≤5年护士培训安排日期 主讲人 主讲容 参加人员签名1月月