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PAGE页码20/NUMPAGES总页数20语文S版六年级上册语文期中整理复习课堂知识练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.读拼音,写词语。tíngdùnyuánliàngxiūzhǐgūdújīnghuángqīnwěnyīwēiwǎnhuí2.看拼音写词语。nuóyípáihuáipìjìnɡchèdǐyīwēicánbàofěitúzhànjùbōxuēmóɡuǐ3.看拼音写词语。páoxiàojǔsànɡjiǎnyuèdǐyùpāishèyījīnyōuyǎbàoyuànxiōngyǒngpéngpài4.看拼音,写词语。shāyǎbàoyuànkǎocháxuāngàosǎtuōgāocháozhàoyàoyōuyǎ5.看拼音,写词语。xuányábīngbáoshānjiànxĭyuèfāshèbàofāqízhìzhìfú【形近字词】6.比一比,再组词。醋(_________)熬(_________)饺(_________)询(_________)腊(_________)傲(_________)较(_________)循(_________)宵(_________)饯(_________)筝(_________)眨(_________)销(_________)践(_________)挣(_________)泛(_________)7.形近字组词。茵(_________)盲(_________)券(_________)腊(_________)菌(_________)育(_________)卷(_________)蜡(_________)8.比一比,再组词。境(______)忍(______)巷(______)贯(______)稻(______)镜(______)念(______)港(______)惯(______)蹈(______)9.比一比,再组词。咆(______)沮(______)揭(______)班(______)燥(______)泡(______)祖(______)竭(______)斑(______)躁(______)10.辨字组词。虚(_________)旋(_________)媚(_________)绊(_________)虑(_________)旅(_________)眉(_________)拌(_________)【选词填空】11.从下列词语中,选择最恰当的词填在句中的括号里瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰1.人们乘舟荡漾在西湖上,(_____)着如画的美景,心旷神怡。2.陈毅的塑像刚落成,就有很多人来(_____)。3.这里的书太多了,稍微(_____)一下,就得花半天的时间。4.宇航员在天际遨游时,(_____)地球,发出了由衷的感叹。12.选词填空。只要……就……即使……也……如果……就……1.事实证明,(________)有墨水,我(________)可以把事情记得非常清楚。2.(________)我这样的处境中,(________)有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。3.(________)你说的对,我们(________)改正。13.选词填空。声息叹息1.音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝(______)。2.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面(______)。惊羡惊呆3.这意想不到的失误,让所有观众都(______)了。4.他柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种令人(_______)的动作。14.选词填空。蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1.我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟(______)着多少智慧?2.我的目光顺着(______)的小路探索,我看到了“村民们”的劳动生活了。3.拾一片绿叶,细数精致的纹理,我看到了它(______)的生命的奥秘。4.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常(______)。5.山洪暴发给人们造成了(______)性的灾难。6.这一带的野兽经常下山(______)庄稼和村民。15.选词填空。试图企图1.许多(______)过江的百姓,被咆哮的洪水吞噬了。2.敌人(______)从李大钊的口中得知党的机密,真是白日做梦。不是……就是……宁可……也不……与其……不如……3.工人抓紧施工,(______)抢今天一秒,(______)等明天一天。4.每天他在(______)教室学习,(______)到操场锻炼。5.凡卡(______)在城里受苦,(______)回到乡下爷爷那里去。【修改病句】16.下列语句中,有些地方不恰当,请你修改一下。(1)某公司开业广告说:免费赠送小礼品,赠完为止。________________________________________(2)一家新开张的商店在广告里表示:欢迎新老顾客光临。________________________________________17.改病句。(1)昨天,我看了一本讲南极探险的。___________________________________________(2)张宏的发言基本全对了。___________________________________________(3)老师的眼眶里闪动着激励的泪花。___________________________________________(4)造纸术是我国古代的四大发明。___________________________________________18.按要求写句子。我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)_____________________________________竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)_____________________________________百灵鸟在树上叫。(写成拟人)_____________________________________19.请用修改符号在原句上修改病句。(1)毕业前夕,校长语重心长的话语,我会时时刻刻永远铭记。(2)广场上,人们到处可以看到鲜艳的五星红旗和嘹亮的歌声。20.用修改符号修改病句。

①老师常常鼓舞大家要努力学习。②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。③大家都称赞爸爸办事武断的作风。④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。【文言文阅读】21.阅读文言文,完成练习。北人食菱①北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。(注释)①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。[1]“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人?(

)A.其他人

B.北人

C.问者

D.北人和问者[2]文中的北人为什么要“并壳入口”?(

)A.因为这样吃味道更好。B.因为煮熟的菱角很烫,这样吃可以避免烫伤。C.因为他不知道吃菱角需要去壳。D.因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。[3]下面对短文的理解,正确的一项是(

)A.菱角一般生长在南方。B.菱角属于土产品。C.菱角生长在前山和后山。D.南方人吃菱角不需要去掉壳。[4]你觉得文中的北人是一个怎样的人?_________________________________22.阅读文本,完成后面的问题。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。[1]孔子不能决也。“决”的意思是:______________。[2]综观上义所述,第一个小孩的观点是:________________;第二个小孩的观点是____________________。他们为了证实自己的观点,都在__________________。23.阅读下面的文言文,完成练习。王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子①,以箸(zhù)②刺之,不得,便大怒,举以掷③地。鸡子于地圆转未止,乃下地以屐④齿碾⑤之,又不得。瞋(chēn)⑥甚,复于地取内ロ中,啮(niè)⑦破即吐之。(注释)①鸡子:鸡蛋。②著:子。③掛:扱。④屐:木底鞋,下有齿以防滑。⑤碾:踩。⑥瞋:发怒。⑦啮:咬。[1]翻译文中画“___”的句子。__________________________。[2]短文把王蓝田_____的性格刻画得栩栩如生。作者妙用____、_____、____、____、_____、______等动词作动作描写,选用_____、_____两字作神态刻画,使读者如见其状,如闻其声,给人留下极其鲜明而深刻的印象。[3]故事中王蓝田的表现让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语?试着写出两个。__________________________________________________24.课内阅读,回答问题。

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮_________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮_________!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓_________,乃破琴绝弦,终生不复鼓。[1]将课文内容补充完整。[2]请找出伯牙善鼓琴的句子:________,钟子期善听的句子:________。25.阅读下面的文言文,完成练习。狐假虎威虎求百兽而食①之,得狐。狐曰:“子②无敢③食我也!天帝使我长④百兽,今子食我,是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑧乎?”虎以为然,故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(注释)①食:吃。②子:你。③无敢:不该。④长(zhǎng):为首领,执掌。⑤逆:违背。⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。[1]联系上下文,给下面句子中加点字选择正确的解释。(1)虎求百兽而食之(____)A.要求,请求B.寻求,寻找C.帮助(2)虎以为然(____)

A.正确,对

B.这样

C.然而[2]选出下列句子中的“之”字正确的解释。A.它们,指代百兽B.它,指代老虎C.它,指代狐狸D.它们,指代老虎和狐狸(1)虎求百兽而食之(____)(2)虎以为然,故遂与之行

(____)(3)兽见之皆走

(____)[3]下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎?”理解正确的一项是()。A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗?

B.看看百兽和我不离开吗?C.看看百兽看见我敢不逃跑吗?

D.看看百兽见到我是不是离开?[4]这则寓言讽刺了_______的人。【阅读理解】26.阅读短文,完成练习。拐弯处的回头一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。1.本文记叙的主人公应该是()。A.弟弟 B.同学 C.爸爸 D.“我”2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。①弟弟受伤后碰到爸爸时:②爸爸自己走了以后:③同学对他说完话以后:④爸爸在拐弯处回头时:3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?____________________4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。__________________5.文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。________________________27.请认真阅读下列选文,完成问题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该接受,有则改之,无则加勉,用行动来回报关心和爱护你的现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。1.根据文意,第2段划横线处应填写的最恰当词语是()A.认真 B.坦然 C.乐意2.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?_______________________3.第2段划线的三个句子,它们的句序能调换吗?请说明理由。___________________________4.从这篇短文中你明白了什么?_______________________28.阅读短文,完成练习。素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴。一件件银饰上,有的镶嵌一块刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着光阴的味道。我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风。②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香。③读明人张岱《湖心亭看雪》:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间,山长水远,万簌寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌,一派洁净。他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极。好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹。那些文字有画意,有诗情,有韵味。⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净。不唱高调,至情至性,质朴无华。好文字原是清新自然,素面相见。他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅。⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容。一身素衣,却胜过万紫千红。她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉。你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量。⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了。荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美。一瞬间,荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲。⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画,傍晚昏黄的烛光下,屋中桌前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾。原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余。终无语,竟是最深情时。⑨读唐诗宋词,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远,天寒白屋贫。隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来。⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生另一个难得的境界。1.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?(至少答出3点)_________________________________2.第①段在全文中起什么作用?_________________________________3.如何理解第④⑤段的“好文字”?________________________________4.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。__________________________________5.文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?___________________________________6.结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”。_________________________________29.阅读短文后,回答问题:花都开好了①记忆里,乡村多花,四季不息。而夏季,简直就是花的盛季,随便一抬眼,就能看到一串艳红,或一串粉白,趴在草丛中笑。②凤仙花是不消说的,家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。(A)花都开好的时候,最是热闹,星星点点,像绿色的叶间,落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑,母亲经过花丛旁,会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。③最为奇怪的是这样一种花,只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口,一大蓬的,长得特别茂密。傍晚时分,花开好了,浅粉的一朵朵,像小喇叭,欢欢喜喜的。(B)祖母瞟了一眼花说,该煮晚饭了,遂折身到厨房里。不一会,屋角上方,炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑,那后面,一定有荷着锄的父母亲,披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了,地面上洒了井水(消暑热的),一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花,开好的时候,充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼,祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀,等候着晚归的家人。天不老,地不老,情不老,永永远远。④喜欢过一首低吟浅唱的歌,是唱兰花草的,原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎:“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女,一天,她去山中,偶遇兰花草,把它带回家,悉心种在自家的小园里,从此种下念想。她一日跑去看三回,看得所有的花都开过了,“兰花却依然/苞也无一个。”多失望多失望呀,她低眉自语,有一点点幽怨。月华如水,心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么?未必是。等到来年的春天,会有满园花簇簇的。⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩,在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害,就骗她说,妈妈到很远很远的地方去了,等院子里的桃花开了,妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树,整整守候了一个冬天。次年三月,满树的桃花开了。女孩很高兴,跑去告诉父亲,爸爸,桃花都开好了,妈妈就要回来了吧?父亲笑笑说,哦,等屋后的蔷薇花开了,妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了,做父亲的又告诉女儿,等窗台上的海棠花开好了,妈妈就回来了。就这样,一年一年地,女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼,身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天,女孩深情地拥抱了父亲,俯到父亲耳边说的一句是,爸,感谢你这些年来的美丽谎言。⑥花继续在开,爱,绵绵不绝。⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里,提及红梅花,那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年,黄永玉还是潦倒一穷孩子,到处教书,到处投稿,但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时,陈先生家红的梅花开得正好。有一年,黄永玉没能如期赶去,陈先生就给他写信,在信中这样写道:“花都开了,饭在等你,以为晚上那顿饭你一定赶得来,可你没有赶回来。你看,花都开了。”⑧你看,花都开好了。冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信,这世界有好人,有善,有至纯至真。多美好!1.阅读全文,说说本文为什么以“花都开好了”为题。______________________2.请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。①凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。②晚婆娘花是________

之花。③兰花是________

之花。④桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。3.请按照要求,分别为文中A、B两处的句子和词语作批注,答案写在下面的空白处。A从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句。A句:花都开好的时候,最是热闹,星星点点,像绿色的叶间,落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。赏析A句:________

。B从意义和作用两方面为句中加线的词语作注。祖母瞟了一眼花说,该煮晚饭了,遂折身到厨房里。瞟:________

。4.结合全文内容,谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面”的理解。______________________5.读完本文,我们觉得花香满纸,沁人心脾。生活中,花儿可以用来表达感情、传递心意。请根据下面提供的语境,结合所选之花的象征意义、运用恰当的修辞手法(至少一种)写一段寄语。六月的第三个星期日(6月3日)是“父亲节”,请为你敬爱的父亲或天下所有的父亲送上一束花,向他(他们)表达你真心的祝福。我选择的花是:________30.课外阅读。

哑巴渡离家不远的地方有一个渡口,摆渡的人是一个()的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡。哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他()的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再()地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间断。在这里过河的人,不用担心会耽搁行程。河水在日复一日,年复一年地流淌着,日子在()中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的。直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。一天,乡里突然来了个老将军,手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事:在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长!阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥。1.选择合适的词语填在文章中的括号里。A.干干瘦瘦B.稳稳当当C.平平淡淡D.皱皱巴巴2.哑巴老人的船_________,他摆得_________,从中可以看出哑巴老人_______。3.“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是_______________。4.哑巴老人生病住院,人们怀念他的原因有哪些?______________________________5.通读全文,哑巴老人一生做了哪几件事?你觉得哑巴老人是个怎样的人?______________________________【作文】31.习作。题目:____________,留在记忆深处写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。正月十五是元宵节,这一天吃元宵,观花灯,猜灯谜……节日活动丰富多彩。请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面,语句要通顺,要表达自己的真情实感。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。光阴似箭,日月如梭,转眼间小学生活就要结束了,你也由一个懵懂的孩童长成了一个翩翩少年。在你的成长中,一定发生过许许多多难忘的事情,它们就像个个贝売,光彩夺目。请你怀着感恩之心,以《成长的故事》为题,写一篇习作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作(任选一题)。1.话题:泪“泪”,是伤心,也是感动;是怀念,更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢?请围绕“泪”这个主题写一篇习作,题目自拟。要求:(1)围绕中心意思选择事例;(2)内容具体,语句通顺。2.虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧。环境:冬日黄昏人物:女孩叶子流浪狗要求:(1)故事围绕主要人物展开,情节完整。(2)试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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