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文档简介

小学生消防安全活动教案珍爱生命安全第一一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。二、教学目标：通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。知道消防电话119,初步了解什么是消防。结合日常生活，知道一些消防常识。三、教学重难点:学习防火的生活常识，培养有关防范能力。四、教学准备:多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程:（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受?看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。（二）引出课题今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习——珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。（2）不在学校，随意焚烧废纸等。（3）打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。公共场所，我们应如何防御火灾?1.在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。自觉保护公共场所的消防设施和设备。不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。观看逃生视频小游戏：“我是消防员”游戏规则：1.听到音乐响起，开始解救布娃娃。2利用钻、跨等各种方法，到达终点,哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。六、总结活动七、结束同学们退场活动反思：儿童是家庭的希望，孩子是祖国的未来，学校对学生多一次安全教育，学生就多一份安全保证，平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生存的希望，本次活动我以发生火灾，如何报警展开活动，在图片和视频等生动教具吸引下，使孩子对消防有了一些简单的了解和认识，我利用竞赛的形式和“我是消防员”的游戏，使孩子在玩中掌握消防知识，具备自救、自护的素养和能力，养

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