高中音乐 一个人的流派-德彪西 优质课课件

授课老师：指导老师：一个人的流派——德彪西人民音乐出版社授课老师：一个人的流派——德彪西人民音乐出版社高中音乐一个人的流派——德彪西优质课课件聆听两个音乐片段

1、哪个音乐片段是你熟悉的？

2、两个音乐片段有何区别？聆听两个音乐片段1、哪个音乐片段是你熟悉的？旋律清晰完整旋律模糊细碎节奏严谨规整节奏自由流动旋律模糊细碎节奏严谨规整节奏自由流动音画融溶绘声绘色音画融溶绘声绘色

听海

《海上——从黎明到中午》听四段主题，按黎明到中午的场景重组顺序听海

《海上—第四条旋律:竖琴的呼应，定音鼓滚奏加弱音器的大提琴、小号，慢板的速度，很弱的力度，级进的旋律，营造大海在黎明前迷蒙的情景。第四条旋律:竖琴的呼应，定音鼓滚奏加弱音器的大提琴、小号，慢第三条旋律:第二条旋律:木管乐器、圆号、弦乐器交替演奏，相同的调号与节拍，力度层次逐渐出现，描绘海面随着太阳的升起由平静到翻滚的景象。第三条旋律:第二条旋律:木管乐器、圆号、弦乐器交替演奏，相同第一条旋律：十六把大提琴同时奏出，力度对比更加明显，旋律呈大跳，体现了深沉宽广、浪花飞溅的中午景象。第一条旋律：十六把大提琴同时奏出，力度对比更加明显，旋律呈大作曲家的创作思路是：④②③①神奈川冲浪里《大海》创作于1905年三月，同年十月首演。这是一首交响素描，全曲分为三部分：《海上从黎明到中午》《波浪的游戏》《风与海的对话》。作曲家的创作思路是：④②③①神奈川冲浪里《大海》创作于190

赏海请你对大海的意象用文字或者绘画表现出来赏海请你对大海的意象用文字或者绘画表现出来印象主义音乐的风格特征：若隐若现飘忽空幻幽静朦胧自由流动模糊细碎印象主义音乐的风格特征：若隐若现飘忽空幻幽静朦胧自由流动模糊

印象.德彪西

阿希尔—克洛德.德彪西（1862-1918）法国杰出的作曲家、指挥家、钢琴家、音乐评论人，印象主义音乐的创始人。德彪西的创作崇尚印象的瞬间交替和变幻，运用模糊不定的意境，采用变换多端的表现手法，赋予音乐更多的色彩感。印象.德彪西阿希尔—克洛德.德彪德彪西代表作：

康塔塔：《浪子》歌剧：《佩利亚斯与梅丽桑德》管弦乐：《牧神午后前奏曲》与《夜曲》钢琴曲：《意象集》与《版画集》三首交响素描：《大海》《小提琴奏鸣曲》等德彪西代表作：

(MUXU)谁坐在盛开的苜蓿花丛中自清晨起就在放声歌唱？那是有着亚麻色头发的姑娘，她的樱桃般的嘴唇美妙无双。在夏日明亮的阳光下，云雀的歌声在回荡，爱情在她的心中发芽滋长。

—黎塞尔【法】

雷诺阿康威尔斯小姐像(MU讨论探究：

为什么印象主义音乐是一个人的流派？

讨论探究：《印象主义音乐创始人——德彪西》沈旋著，1998年版《克罗士先生》德彪西著，1963年版《德彪西钢琴作品集》奇科里尼演奏，唱片编号EMI573813-2《大海&夜曲》克里夫兰交响乐团演奏，布列兹指挥，唱片编号：DG439896-2《佩利亚斯与梅丽桑德》维也纳国家歌剧院演出，阿巴多指挥，唱片编号：DG435344-2

参考文献、唱片《印象主义音乐创始人——德彪西》沈旋著，1998年版授课老师：指导老师：一个人的流派——德彪西人民音乐出版社授课老师：一个人的流派——德彪西人民音乐出版社高中音乐一个人的流派——德彪西优质课课件聆听两个音乐片段

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听海

《海上——从黎明到中午》听四段主题，按黎明到中午的场景重组顺序听海

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印象.德彪西

阿希尔—克洛德.德彪西（1862-1918）法国杰出的作曲家、指挥家、钢琴家、音乐评论人，印象主义音乐的创始人。德彪西的创作崇尚印象的瞬间交替和变幻，运用模糊不定的意境，采用变换多端的表现手法，赋予音乐更多的色彩感。印象.德彪西阿希尔—克洛德.德彪德彪西代表作：

康塔塔：《浪子》歌剧：《佩利亚斯与梅丽桑德》管弦乐：《牧神午后前奏曲》与《夜曲》钢琴曲：《意象集》与《版画集》三首交响素描：《大海》《小提琴奏鸣曲》等德彪西代表作：

(MUXU)谁坐在盛开的苜蓿花丛中自清晨起就在放声歌唱？那是有着亚麻色头发的姑娘，她的樱桃般的嘴唇美妙无双。在夏日明亮的阳光下，云雀的歌声在回荡，爱情在她的心中发芽滋长。

—黎塞尔【法】

雷诺阿康威尔斯小姐像(MU讨论探究：

为什么印象主义音乐是一个人的流派？

讨论探究：《印象主义音乐创始人——德彪西》沈旋著，1998年版《克罗士先生》德彪西著，1963年版《德彪